分?jǐn)?shù)乘小數(shù) (2)

1、分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘小數(shù)直接說出得數(shù)。直接說出得數(shù)。問題：直接說出得數(shù)，并說說你是怎樣想的。問題：直接說出得數(shù)，并說說你是怎樣想的。4 83315261250921973932301522597問題：?jiǎn)栴}：1. 你知道了什么？你知道了什么？（一）出示信息，明確問題（一）出示信息，明確問題教學(xué)例教學(xué)例5，出示信息：，出示信息：松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體的長(zhǎng)度的松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體的長(zhǎng)度的 。（1）松鼠歡歡的尾巴有多長(zhǎng)？）松鼠歡歡的尾巴有多長(zhǎng)？（2）松鼠樂樂的尾巴有多長(zhǎng)？）松鼠樂樂的尾巴有多長(zhǎng)？43歡歡歡歡我身體長(zhǎng)我身體長(zhǎng)2.1dm。樂樂樂樂我身體長(zhǎng)我身體長(zhǎng)2.4dm。2. 要求要求“松鼠歡歡的尾

2、巴有多長(zhǎng)松鼠歡歡的尾巴有多長(zhǎng)”怎樣列式？你是怎樣想的？怎樣列式？你是怎樣想的？(求求“松鼠松鼠 歡歡的尾巴有多長(zhǎng)歡歡的尾巴有多長(zhǎng)”列式：列式：2.1 就是求就是求2.4的的 是多少。）是多少。）4343（二）解決問題，提煉方法（二）解決問題，提煉方法3. 怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)你試一試。怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)你試一試。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)2：2.10.751.575（dm）研討問題：你是怎樣想的？（把研討問題：你是怎樣想的？（把2.1轉(zhuǎn)成分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算）轉(zhuǎn)成分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算）預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)1：1021434063（dm）研討問題：你是怎樣想的？（把研討問題：你是怎樣想的？（把 轉(zhuǎn)成小數(shù)進(jìn)行計(jì)算）轉(zhuǎn)成小數(shù)進(jìn)行計(jì)算）43（二）解決問題，

3、提煉方法（二）解決問題，提煉方法5. 怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)你試一試。怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)你試一試。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)2：2.40.751.8（dm）預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)3：觀察這觀察這3種做法，你喜歡哪一種？說說你的想法。種做法，你喜歡哪一種？說說你的想法。4. 要求要求“松鼠樂樂的尾巴有多長(zhǎng)松鼠樂樂的尾巴有多長(zhǎng)”怎樣列式？你是怎樣想的？怎樣列式？你是怎樣想的？ （求求“松鼠樂樂的尾巴有多長(zhǎng)松鼠樂樂的尾巴有多長(zhǎng)”列式：列式：2.4 ）43預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)1：10244359（dm）2.4432.4430.611.8（dm）（二）解決問題，提煉方法（二）解決問題，提煉方法6. 觀察上面兩道題的計(jì)算方法與整數(shù)乘法有著怎樣的聯(lián)系。觀察上面兩道題的計(jì)算方法與整數(shù)乘法有著怎樣的聯(lián)系。 怎樣計(jì)算小數(shù)乘分?jǐn)?shù)呢？怎樣計(jì)算小數(shù)乘分?jǐn)?shù)呢？小結(jié)：小數(shù)乘分?jǐn)?shù)與整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法相同，能約分的小結(jié)：小數(shù)乘分?jǐn)?shù)與整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法相同，能約分的 先約分，使計(jì)算更簡(jiǎn)便。先約分，使計(jì)算更簡(jiǎn)便。1. 做一做做一做1.2 212.5 531.4 652.4 650.8 43 3.2