校園文化策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-887編號：_校園文化策劃書編輯：_日期：_單位：_校園文化策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動背景在建校15周年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進繪畫愛好者之間的交流，學?；I辦此次活動。本次活動以“涂

2、繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線；以“展示青春風采，創(chuàng)建校園文化”為引導。同時增進同學之間的凝聚力，引領學生樹立蓬勃朝氣、青春風采和健康自信的新時代中學生形象，為同學們的創(chuàng)造性思維和智慧提供一個展示和發(fā)揮的平臺。二、活動名稱校園文化墻涂繪比賽三、活動時間XX年10月15日11月15日（初定）其中10月15日10月22日 校園文化墻涂繪比賽草稿設計，10月22日10月29日 壁畫設計稿修正定稿，10月29日11月15日壁畫繪制，11月15日11月23日組織參觀、表彰優(yōu)秀，11月18日后 出版活動專輯或畫冊 編寫成校本課程出版。四、活動地點嘉惠綜合樓北擋土墻五、活動主題迎校慶我為校園添光彩六、活動

3、內(nèi)容：1、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品征集；2、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪創(chuàng)作現(xiàn)場繪制；3、“迎校慶我為校園添光彩” 校園文化墻涂繪比賽作品展示；4、合肥汽車網(wǎng)評獎、表彰；5、出版專輯、畫冊；6、編寫出版校本教材。七、活動總體流程策劃（一）第一階段前期宣傳：海報宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報，貼在學校校道櫥窗進行宣傳，內(nèi)容以大賽活動預告及參賽報名通知為主。網(wǎng)絡宣傳：利用嘉惠中學網(wǎng)站進行活動宣傳。廣播宣傳: 利用“嘉惠之聲”廣播站進行活動宣傳?；顒訙蕚洌嘿徺I比賽用品；組建評委團；部署學生會相關部門做好各方面細節(jié)的協(xié)助工作。（二）第二階段1、校園文化墻涂繪比賽壁

4、畫草稿（效果圖）征集草稿(效果圖)必須圍繞“迎校慶我為校園添光彩”主題內(nèi)容，具有賞心悅目的美感與完美的構成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個性，表現(xiàn)手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創(chuàng)意新穎，又符合視覺美感要求。以班級為單位進行創(chuàng)作，所有作品需附創(chuàng)意說明一份，對作品進行簡單的介紹，數(shù)不限。對所有的作品在收集之后，進行編號處理后評比。壁畫草稿（效果圖）修改。作品通過初選的班級（相關創(chuàng)作人員），10月28日在多媒體教室統(tǒng)一上課，師生探討，修改完善。壁畫現(xiàn)場繪制階段。版面規(guī)劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高2米。作品完成，組織學生參觀。八、活動總結回顧：作品評審（1）時間：11月15日11月23日（2）評

5、獎名額：一等獎6名二等獎8名三等獎11名優(yōu)秀獎若干（具體獎項設置視實際參賽作品數(shù)量而定）（3）活動后期宣傳：獲獎名單公示九、頒獎時間XX年校慶期間十、結束工作1、活動總結學生書寫心得體會，表達在本次活動中的所得、所思、所感。2、活動后期宣傳將獲獎者現(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。電視臺宣傳報道校園網(wǎng) 跟蹤報道十一、活動材料準備以及場地整理：1、材料準備：丙烯顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶等材料的購置。投影儀3臺、筆記本電腦3臺，電線50米左右、排插3個等。2、場地整理擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。3、活動開展期間，務必安排相關人員做好圖片、視頻采集工作，并及時做好相關報道宣傳。十二、活動材料準備溫沙牛頓牌丙烯顏料 （每瓶13.5，其中金色、銀色每瓶1819元）水粉筆12號10號8號6號4號2號鉛筆調(diào)色盤塑料碗凳子梯子尺子大海報小彩色海報全開紙*10張投影儀筆記本電腦電線、排插十三、活動注意事項：1、維持好現(xiàn)場秩序。2、活動期