四年級上期末復(fù)習(xí)三四單元復(fù)習(xí)題

1、四年級上期語文三、四單元復(fù)習(xí)題班級： 姓名：一、字詞句。1、看拼音寫詞語。shì hòu zhí yè yáng yì wéi qiáng zng tin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fù gài xùn chì níng shì lng kù róng huà（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）méi yóu cn tng dn xià di do zhu yng（ ） （ ） （ ）

2、 （ ） （ ）2、給下面的帶點(diǎn)字選擇正確音節(jié)。（畫橫線） （1）小貓?jiān)诶鲜蠖辞捌粒╬íng bng）息凝視，一連好幾個(gè)小時(shí)，非把老鼠等出來不可。  （2）這只公雞真是可惡（wù è ），經(jīng)常欺侮別的雞。  （3）白公鵝干這種勾當(dāng)（dàng dng ）從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢。3、給下面的字加上偏旁組成新字再組詞 。居 （ ）告 （ ）卑 （ ）斥 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、用動(dòng)物名稱把下面的成語補(bǔ)充完整并寫出我積累的有動(dòng)物名稱的成語。來（ ）去脈 （ ）飛（ ）舞 調(diào)（ ）離山天（ ）

3、行空 老（ ）識(shí)途 照（ ）畫（ ） 呆若木（ ） 膽小如（ ） 汗（ ）功勞 5、用查字典的方法填空.“枝折花落”中“折”用部首查字法先查 ，再查 ；“折”的讀音有zhéshézh 意思有：虧損，疊，斷 弄斷，彎轉(zhuǎn)，折扣?！爸φ刍洹敝小罢邸弊x音是 ，應(yīng)取第 種解釋，6、選詞填空。非不可 任憑也 如果就（1）（ ）媽媽怎樣哄弟弟，他（ ）不肯把筆還給姐姐。 （2）（ ）你趕上了一場耀武揚(yáng)威的亂子，（ ）甭想有魚吃。（3） 弟弟睡覺的時(shí)候，（ ）要媽媽給他講故事（ ）！7、按要求改寫句子。 （1）可愛的小花貓叼走了一條小魚。     

4、  改“被”字句  改“把”字句 （2）高大的梧桐樹枝葉繁茂密不透風(fēng)。       改成比喻句：（3）我們常常復(fù)習(xí)功課，不就是為了把所學(xué)的知識(shí)記得更牢？換個(gè)說法，意思不變：（4）聽到這個(gè)振奮人心的消息，我們高興極了。（改成反問句）                       &#

5、160;                                  （5）柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。（改成擬人句）             

6、;                                            8、改病句。（1）首先第一個(gè)發(fā)言的是我們班的小明。 （2）我看見園林師澆花就會(huì)想

7、起。（3）大家通過并討論了小林的建議。（4）爸爸允許同意了我和弟弟去公園里玩。（5） 春天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。9、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（6分）（1）去年（ ）奶奶家養(yǎng)了雞（ ）鴨（  ）豬（  ）羊（ ）真夠奶奶累的（ ）（2）暑假里（ ）我讀了（ ）安徒生童話選（ ）那里面的（ ）丑小鴨（  ）海的女兒（  ）皇帝的新裝（ ）都給我留下了深刻的印象（ ）二、閱讀。1、把下面句子排列成一段通順的話。（ ）小蜜蜂飛到拖拉機(jī)跟前，說：“鐵牛大哥，你一天從早忙到晚，辛苦了！”（

8、）公雞回答說：“我不辛苦，鐵牛大哥才辛苦呢！ ”（ ）小蜜蜂說：“公雞大哥，你每天早晨叫我們早起，辛苦了！”（ ）鐵?；卮鹫f“我不辛苦，人們?yōu)榱私ㄔO(shè)富強(qiáng)繁榮的祖國日夜工作，那才辛苦呢！”（ ）早上，小蜜蜂出來采蜜，看見一只公雞在路上找蟲子吃。2、按課文內(nèi)容及對課文的理解填空。   （1） 是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有 、 、 等。本學(xué)期學(xué)過的童話中，我最喜歡的童話是： ，因?yàn)?  （2）本學(xué)期學(xué)過的第四組課文中講了 的貓， 的白鵝， 的白公鵝， 的母雞。這些課文中都有從字面上看好像作者不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上

9、卻表達(dá)了深深的喜愛之情的句子，如      （3）                   搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果 。（4）白鵝的作者是 ；貓和母雞的作者是 ，你還知道他的作品有 。3、閱讀白鵝片段，完成練習(xí)。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)（ ），似（ ）。它的舊主人告訴我 養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗 它也能看門戶 后來我看到果然如此 凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂 甚至籬笆外有人走路 它也要（），不亞于狗的狂吠鵝的步態(tài)

10、，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有急促不安之相；鵝的步調(diào)從（cn cón）容，大模（mú mó）大樣的，頗像京劇里的凈角（jio jué）出場。它常傲然地站著，看見人走來也（ ）；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，（ ）。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定（ ）地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，

11、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1、按課文內(nèi)容填空。2、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（用“”劃出）3、請把第二自然段的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。4讀句子“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。”這句話既是全文的 句，又是 句，在文中起到了 的作用。5作者善于運(yùn)用對比的方法來突出鵝 的特點(diǎn)。如，用鵝的 與狗的 對比；用鴨的 與鵝 的 對比。（用文中的語句概括）（二）三只小鐘一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一秒一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說 來吧 你也該工作了可我有點(diǎn)兒擔(dān)心 你走完三千二百萬次以后恐怕就吃不消了“三千二百萬次！”小鐘叫起來，“天哪，我辦不到！”另一只舊鐘說：“別聽他嚇人，不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@種簡單的事情?！毙＄姲胄虐胍?，“如果這樣，我就試試吧?！毙＄姾茌p松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。每位同學(xué)都希望在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，可好成績卻似乎離自己很遠(yuǎn)。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)中只要有