人教版小學五年級美術上冊《詩情畫意》評_第1頁
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1、詩情畫意評課 教版小學美術教科書五年級上冊第10課詩情畫意是一堂以認識中國國畫藝術為主的美術課。該課的目標有：1.為熟悉并喜歡的古詩或故古詩中的某一句配畫。2、運用已學過的構圖知識、色彩知識、繪畫技巧表達古詩的意境。3、培養(yǎng)學生對祖國歷史悠久的傳統(tǒng)文學藝術的熱愛、陶冶審美情操。通過李躍華老師對該課的講授，及其中新技術手段的運用，讓學生直觀深刻的感受詩情畫意的獨特魅力，提高繪畫創(chuàng)作能力，增強民族自豪感?，F(xiàn)將本節(jié)課的聽課感受總結到一下幾個方面：一技術手段先進 通過多媒體的呈現(xiàn)手段，將唯美的中國畫直觀呈現(xiàn)出來，讓學生通過視覺，聽覺直觀感受到中國畫的唯美和古人通過詩畫所展現(xiàn)出的情懷。二、課程講授中，李

2、老師始終保持熱情洋溢的態(tài)度，課程的講授過程思路清晰，張弛有度，教與學的過程結構合理。學生的學習興趣濃厚，態(tài)度積極認真，主動參與課堂，認真討論。靈活的授課方式，先進的多媒體應用，使本課程收到了預期的效果，很好的達成了教學目標。三、本節(jié)課的重點和難點是讓學生理解中國詩與畫的結合，如何體會出中國詩畫里詩中有畫，畫中有詩的特點和境界。在李老師的講課開始階段，先請學生朗誦柳宗元的江雪，并且提出問題，讓學生想象這首詩應該是一個什么樣的場景與畫面，讓學生帶著問題學習。接著重點將多幅中國詩畫的結合的優(yōu)秀作品通過多媒體展現(xiàn)出來。使學生很好的理解中國國畫詩與畫的意境結合。接受了中國傳統(tǒng)文化的熏陶，情操的到陶冶與提高。 在本節(jié)課中，課程過程各部分時間安排合理，學生學得輕松快樂，全身心投入到課程中，感到時間過得飛快。我認為本節(jié)課存在的不足之處主要在于學生的動手操作時間安排相對偏少一些，如果能增加課堂上動手操作的時間，可能會對學生更好。 友情提示：范文可能

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