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1、 東施效顰該為人譏諷嗎? 高一(8) 班 羅宇杭 東施效顰這一故事恐怕大家都耳熟能詳??峙聳|施的行為為人所譏笑,沒有人認為東施是美的,可我卻認為不然。 像東施效顰一樣的故事還有很多,舉個例子:世人皆知,近代中國積貧積弱,與技術(shù)先進的西方可謂天壤之別。列強用火炮轟開了我大天朝的國門,洋人們侵入我國,肆意妄為,燒殺搶掠,逼迫清政府簽訂一系列不平等條約,令國家蒙羞,使人民陷入水深火熱的生活中。于是,國人開始思變,先有魏源,然后有李鴻章等,開始向西方學習先進技術(shù),政治制度及思想,大批近代工業(yè)涌現(xiàn),許多新式人才為國家效力,那好幾場變革與運動,雖未使我國走上富強,但其在我國近代化的建立上可謂功不可沒。 這
2、不正如東施效顰的故事嗎? 愛美之心,人皆有之。東施效顰是無可厚非的。只是先天外貌條件的不足使東施效顰成為人們啼笑皆非的故事。從這個角度上看,東施是很無辜的。洋務運動雖沒使中國人走上富強的道路,但我們會說發(fā)動洋務運動是一場錯誤嗎?恰恰相反,洋務運動還受到了人們的肯定。所以東施效顰非但不能為人們所取笑,還應該受到人們的肯定,甚至贊美,絕非是譏諷。 我認為,我們都應該向東施學習,學習她的勇敢以及敢于學習他人的品質(zhì)。當然,東施也有做的不夠的地方。她學習西施皺眉,卻不知為何西施皺眉美,就像李鴻章知道洋人強,卻不知洋人為何強。倘若李鴻章先變革國家的政治體制,再讓國人學習先進思想,同時發(fā)展近代工業(yè),也許,中國將是另一番面貌。同理,東施如果在學習西施顰蹙時,想想西施為何顰蹙會美,從自身著眼,結(jié)合自身實際改變自己,或許東施效顰會成為千古絕唱,流芳百世。 我們也應該從東施身上獲得啟示,東施效顰其實無可厚非,我們都應該向東施學習,向他人學習長處,結(jié)合實際,提升自己。這種精神學生猶為需要,讓自己日漸完美,讓“東施精神”永世流傳,這樣,東施
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