一年級(jí)教案在家里

1、.一年級(jí)教案在家里教學(xué)目的：1. 認(rèn)識(shí)8個(gè)字，會(huì)寫“上、下、土、個(gè)4個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)字的興趣。2能正確流利的朗讀課文。3培養(yǎng)尊敬長(zhǎng)輩，熱愛勞動(dòng)的良好品行。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：目的1難點(diǎn)：目的2課前準(zhǔn)備:生字卡片，多媒體，投影儀教學(xué)方法：生字復(fù)現(xiàn)，看圖說話.課時(shí)設(shè)計(jì)：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一興趣引入新課。你們?cè)敢獠轮i語嗎？那如今老師要把你們帶到一個(gè)謎語城里，看看你們能不能猜出來是什么？猜一猜老大天天演戲 老二每日作文 老三千里傳聲老四送來光明 老五滿肚書本二學(xué)習(xí)新課想知道答案嗎？這個(gè)答案就藏在老師手里的卡片里呢，把它學(xué)好，答案就找到了，要睜大眼睛看啊。1 出示生字卡片，讓孩子齊讀，有個(gè)初步的認(rèn)

2、識(shí)2到黑板上，讓孩子自由讀，自學(xué)生字，同桌互相幫助。3開火車讀4如今能不能想到答案是什么了??？給你們一個(gè)提示課件把報(bào)紙、書架、 、電燈、電視打出來老大天天演戲 電視老二每日作文 報(bào)紙老三千里傳聲 老四送來光明 電燈老五滿肚書本 書架誰來連線，把答案說出來啊。在讀一遍這些詞，讀出來了。報(bào)紙、 、電燈、電視、書架三利用情境再次識(shí)字這些詞，在也藏在我們每個(gè)孩子的家里，這里就有一個(gè)孩子，叫小新，我們?nèi)ニ依锟春貌缓冒。靠纯闯宋覀冎i底里有的還有什么別呢？也可以說說你看到了什么，根據(jù)你看到的編個(gè)小故事。1 學(xué)生匯報(bào)，上臺(tái)說一說：“我知道，小新家有：沙發(fā)、茶幾、報(bào)紙、書架、臺(tái)燈、掛鐘、電視、 邊說，老師邊

3、把詞語卡片弄到屏幕的圖上，假如孩子說道我們課文里不要求知道的，就不用弄，忽略過去。2齊讀、指名讀、分組讀。要注意平舌音、翹舌音、后鼻音發(fā)音要到位3小新，你的家真漂亮！誰也能像老師一樣用一句話夸夸小新的家？生：小新你的家真美麗！小新你的家真得意！小新你的家真棒！4仔細(xì)觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？可以分為家具和電器兩類請(qǐng)你上來擺一擺。5用自己的方法記一記。可以用熟字帶生字，比方，沙的“少知道，就可以記住沙字了。利用熟字變一變、合一合的方法。如：火+丁燈，日+去尾巴兔 晚6找出生字中平舌音、翹舌音、后鼻音。四寫字在前兩課的根底上，讓學(xué)生自己先看范字，整體認(rèn)記每個(gè)字在田字格中的位置和筆順，再試著描描，

4、最后每字寫一遍。老師做有針對(duì)性的指導(dǎo)，指導(dǎo)重點(diǎn)是“下兩個(gè)字。下：認(rèn)識(shí)筆畫“、，寫點(diǎn)起筆輕，落筆重，與堅(jiān)相連，居中線上。五、課后延伸：回家后和爸爸媽媽一同做家具和電器名稱的卡片，貼在物品上，這樣你就可以學(xué)到更多的字了。第二課時(shí)一創(chuàng)情景，入新課1小朋友，我們來動(dòng)動(dòng)口，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，活潑一下思維，輕松輕松，我們來進(jìn)展一個(gè)比賽，看看我們誰快。老師出示一個(gè)卡片，你們馬上反映過來，讀出來，看看誰的反映快。2組詞奪冠，說一個(gè)字，與“上、下都能組成詞。如“班：上班、下班二讀詞語，學(xué)生字1 學(xué)生借助拼音讀短文，然后同桌對(duì)讀，互相糾正讀音。假如兩個(gè)人都有問題可以把這個(gè)字畫個(gè)圈，等一會(huì)老師讀時(shí)，記住它。2學(xué)生自己

5、想方法識(shí)記文中的6個(gè)生字。二讀短文，明意思1、 指導(dǎo)朗讀短文：按照標(biāo)點(diǎn)停頓，并讀好句中的自然停頓。2、小組討論：你覺得小新在家里是個(gè)什么樣子的孩子？你是怎么知道的呢？3、集體討論交流：為什么爸爸、媽媽和我都笑了？4、你平時(shí)在家里和小新一樣嗎？你做了哪些事情？說出來和大家一起聽聽，共同交流一下。5、小心是怎么把水果給爸爸媽媽的呢？想象一下，當(dāng)小新給爸爸媽媽水果時(shí)，爸爸媽媽會(huì)說什么呢？小新又會(huì)說什么呢？三仿照句子，多積累爸爸看報(bào)紙。 媽媽看電視 。 我送水果?？?。 看。 送。爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。 晚上，我給爸爸送水果。坐在看。 ，給送。四寫字上節(jié)課已經(jīng)寫了兩個(gè)字了，這節(jié)課重點(diǎn)防在后面的字上，先看田字格里的“土、個(gè)有什么發(fā)現(xiàn)，你想在這兩個(gè)字的寫法上提醒別人什