一年級(jí)上冊(cè)《菜園里》課堂實(shí)錄

1、.一年級(jí)上冊(cè)?菜園里?課堂實(shí)錄教學(xué)目的:1,在一定的語(yǔ)言環(huán)境,能認(rèn)讀14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課以外生字的欲望,同時(shí)認(rèn)識(shí)一些蔬菜.2,會(huì)正確流利地朗讀兒歌,理解蔬菜的不同特點(diǎn),并能模擬課文給別的蔬菜編一編兒歌.3,培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的樂(lè)趣,熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字和大自然的思想感情.教學(xué)過(guò)程:一,課前談話師:你們的家里有什么人生:我家里有爸爸有媽媽.生:我家里有爺爺有奶奶.生:我家里有哥哥有弟弟師:老師家里也有爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,哥哥,弟弟.課件出示這些詞語(yǔ):爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,哥哥,弟弟生:齊讀這些詞語(yǔ).師:這些詞語(yǔ)有什么一樣點(diǎn)生:后面有輕聲.師:你真會(huì)觀察.對(duì),象這樣的詞語(yǔ)老

2、師這里還有一些.課件出示:東西 茄子 蘿卜 燈籠 衣裳 竹子生讀詞語(yǔ).師:好,那咱們開(kāi)場(chǎng)上課!二,談話揭題,感知菜園師:小朋友,平時(shí)你爸爸媽媽都帶你去哪兒玩呢隨意說(shuō)師:今天,老師也帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方玩兒,什么地方呢 瞧!課件出示:菜園的圖片生:齊菜園.師:你怎么知道這是菜園生:我看到那里種著茄子,我就知道那是菜園了.生:我看到農(nóng)民伯伯在豐收,還有旁邊擺著蘿卜,我就知道那是菜園了.師:你真會(huì)觀察!課件出示菜園的生字師:我們來(lái)讀讀這個(gè)詞生齊讀菜園.師:轟隆隆,轟隆隆生:哪組火車(chē)開(kāi)起來(lái)師:轟隆隆,轟隆隆生:這那組火車(chē)開(kāi)起來(lái)!生開(kāi)火車(chē)讀.師:今天我們就去菜園逛逛.出示菜園flash,欣賞菜園全貌的課件生

3、欣賞菜園全貌.三,感知詩(shī)歌,學(xué)習(xí)生字,新詞師:你們喜歡菜園嗎生:喜歡.師:有個(gè)小朋友也喜歡菜園,他還寫(xiě)了一首詩(shī)呢.CAI出示兒歌生自由讀詩(shī)歌,初步感知.師:你都認(rèn)識(shí)哪些老朋友生:我認(rèn)識(shí)辣椒.師:課件出示放大的辣椒及辣椒長(zhǎng)個(gè)尖尖嘴指句子,你會(huì)怎樣地讀生:我會(huì)大聲地讀:辣椒長(zhǎng)個(gè)尖尖嘴.生:我會(huì)小聲地讀:辣椒長(zhǎng)個(gè)尖尖嘴.生:我會(huì)快樂(lè)地讀:辣椒長(zhǎng)個(gè)尖尖嘴.師:我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位小朋友認(rèn)識(shí)誰(shuí)生:我認(rèn)識(shí)茄子.師:課件出示茄子圖茄子像什么生:茄子像一盞盞燈籠.師:出示茄子高高打燈籠生齊讀這一句話.師:很好,有誰(shuí)也想當(dāng)小老師帶大家讀一讀一生領(lǐng)讀眾生跟讀.師:非常動(dòng)聽(tīng),你們同桌之間能讀讀嗎生:同桌讀.師:剛剛同學(xué)們

4、讀得可真認(rèn)真!師:哦,這兒還有一個(gè)小朋友,我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他認(rèn)識(shí)什么生:我認(rèn)識(shí)蘿卜.師:出示蘿卜圖flash演示蘿字.師邊按CAI邊講解:這個(gè)蘿卜的蘿字呀,上面的綠葉就是它的草字頭,中間胖胖的四字是它的身子,下面的夕就是它的尾巴嘍.演示卜字講解:而蘿卜的卜字最簡(jiǎn)單,一豎一點(diǎn)就是一個(gè)卜字了生邊觀看邊聽(tīng)講解.師:蘿卜最?lèi)?ài)跟人們玩什么游戲呀生:捉迷藏.師:點(diǎn)擊捉迷藏的課件,flash演示捉的由來(lái).捉蝴蝶要伸出手,小腳要跑得快,這樣才能捉得住呀 你能記住捉字了嗎生:記住了.師:再來(lái)看看這個(gè)小男孩又在干什么了.點(diǎn)擊課件flash演示藏的由來(lái).生:他藏到了樹(shù)后面,看不見(jiàn)了.師:這就是藏.你會(huì)怎樣地讀蘿卜地下捉迷

5、藏生:我會(huì)大聲地讀:蘿卜地下捉迷藏.生:我會(huì)淘氣地讀:蘿卜地下捉迷藏.生:我會(huì)輕輕地讀蘿卜地下捉迷藏.師:很好,我們來(lái)火車(chē)來(lái)讀,好嗎生火車(chē)讀.師:出示豆角的圖片你能化大家介紹一下這位朋友嗎生:這是豆角,它的身體很長(zhǎng).師:真棒,豆可以和誰(shuí)做朋友呢生:大豆.生:豆腐.生:毛豆.師:嗯,你能說(shuō)說(shuō)豆角的特點(diǎn)嗎生:豆角很長(zhǎng).生:它是綠色的.師:出示豆角青青細(xì)又長(zhǎng)青青是什么顏色生:綠色.師:誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)豆角的樣子生:用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)豆角的樣子.師:誰(shuí)來(lái)讀,誰(shuí)來(lái)跟生:我來(lái)讀,他來(lái)跟指同桌.一生讀,一生跟讀.生:老師讀,我來(lái)跟.老師帶讀,學(xué)生跟讀.生:我來(lái)讀,老師跟.生帶讀,老師跟讀.師:你還認(rèn)識(shí)哪些朋友呀生

6、:我認(rèn)識(shí)黃瓜.師:出示黃瓜的畫(huà)面黃瓜有怎樣的有怎樣的生:黃瓜有長(zhǎng)的有短的.師:確實(shí)哦,生:黃瓜有黃的有綠的.師:對(duì),說(shuō)得不錯(cuò).出示句子黃瓜身穿綠衣裳誰(shuí)來(lái)讀誰(shuí)來(lái)跟呢男生讀女生跟,女生讀男生跟.師:出示南瓜的圖片及詞語(yǔ)南瓜聽(tīng)著小朋友讀得這么好,矮個(gè)子南瓜也來(lái)湊熱鬧了.觀看課件,南瓜顏色由綠變黃,樣子由小變大.師口述:瞧,南瓜的顏色由綠色漸漸變成了金黃 色了師:南瓜有什么顏色生:南瓜有綠色的有黃色的.師:你知道南瓜為什么有這么多顏色生:它會(huì)漸漸變老,所以顏色也會(huì)變了.師:這就是詩(shī)歌中說(shuō)的:南瓜越老皮越黃.師:出示南瓜越老皮越黃生齊讀師:我們來(lái)個(gè)比賽讀怎樣生:好!小組比賽讀.師:看小朋友這么聰明,我想

7、考考大家.出示卷心菜和白菜卷心菜和白菜有什么不同生:卷心菜是卷的而白菜是白的.師:認(rèn)識(shí)卷心菜的請(qǐng)大聲讀.生讀卷心菜師:認(rèn)識(shí)白菜的也請(qǐng)大聲讀.生讀白菜.師:讓我們一齊來(lái)讀.生齊讀卷心菜,白菜.師:出示西紅柿課件你會(huì)怎樣地讀生:我會(huì)快樂(lè)地讀:西紅柿.生:我會(huì)快樂(lè)地讀:西紅柿.你想怎樣讀,就怎樣讀.生用自己喜歡的方式讀西紅柿.師:一個(gè)一個(gè)地認(rèn),老師相信,小朋友都沒(méi)問(wèn)題了,那它們一塊兒跑出來(lái),我猜你們可能就不認(rèn)識(shí)了!我這么說(shuō)你們服氣嗎師邊說(shuō),邊按出CAI出示所有的字詞.生:不服氣.師:那好,為了讓你們心服口服,先請(qǐng)小組自由練讀.生:小組練讀.師:好了嗎 可以開(kāi)場(chǎng)比賽了嗎生:可以!小組賽讀.師:了不起,

8、咱們都來(lái)讀讀.生:全班齊讀.師:一口氣認(rèn)識(shí)了這么多的朋友,那咱們就到菜園里去見(jiàn)見(jiàn)它們!請(qǐng)小朋友們起立,咱們?nèi)ゲ藞@,去舒活舒活筋骨,可以跟著老師一起做,也可以自己想出動(dòng)作來(lái)做.生跟著老師做課間操,看flash有課文做成的動(dòng)畫(huà)片.師生同樂(lè)師:呀,菜園里這首兒歌那么好聽(tīng),想試著來(lái)讀一讀嗎生:想.生自由讀師:誰(shuí)愿意來(lái)試試指名生讀課文師:聽(tīng)你們讀得這么好聽(tīng),老師也想試試,可以嗎生:可以!師范讀課文,生鼓掌.師:謝謝,我們一起來(lái)讀怎樣全班合作讀四,課內(nèi)結(jié)合課外師:蔬菜們呀真得意,一位小朋友學(xué)了這首詩(shī)歌之后,回家也寫(xiě)了一首詩(shī)歌.瞧!出示課外兒歌帶豆青青細(xì)又長(zhǎng),土豆地下捉迷藏.芹菜細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)腳,白菜身穿綠裙子.菠蘿長(zhǎng)著紅紅嘴,菜園一片好風(fēng)光.師:你會(huì)讀哪一句生讀會(huì)讀的句子師:你能學(xué)這位小朋友也來(lái)給其他的蔬菜編一編兒歌嗎 同桌互相交流一下.生合作編寫(xiě)兒歌.師:誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下生:蘑菇就像一把傘!生:花菜好似一朵花!生五,寫(xiě)字指導(dǎo)師:咱們班的小朋友們真能干,不僅說(shuō)得好還讀得好,不知你們寫(xiě)得怎