




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、美術(shù)區(qū)域活動安排與材料美術(shù)區(qū)域活動安排的目的 提高幼兒動手能力(畫、印、剪、貼、撕、揉、搓、折、拼、疊、刻) 積累經(jīng)驗(yàn)、豐富經(jīng)驗(yàn)(認(rèn)識材料,知道如何使用操作材料) 結(jié)合部分節(jié)日以及園內(nèi)活動進(jìn)行美工制作,讓每個(gè)孩子都能參與到幼兒園的相關(guān)活動中美工材料分類 繪畫活動的材料與工具 印制活動的材料與工具 拼貼組合活動的材料與工具 其他美工活動材料與工具繪畫活動的材料與工具一、畫桌/畫架二、可以將畫畫上面的材料(形狀、質(zhì)地、顏色、大小各不同)各種質(zhì)地、顏色的紙(繪畫紙、砂紙、壁紙、包裝紙等);布;石頭;紙箱、紙盒;木板;吹塑板;瓶罐等等。三、工具各種不同長度、形狀(圓形或扁形)、粗細(xì)的畫筆;毛筆;油漆刷
2、子;海綿塊;吸管;彈珠;滾筒等。四、顏料廣告顏料;油漆;水彩;墨汁;等。五、放置顏料的容器托盤、空罐頭瓶、塑料瓶等。印制活動的材料與工具桌面/工作臺工作外套一條曬衣繩(可以掛作品的東西),用來晾干作品調(diào)色板,每個(gè)幼兒一塊,(輕便易帶、板面大的平板)顏料(或墨水)、容器(大口瓶、印墊、碟子)印制的器具(橡皮章、果蔬切面、各種形狀蓋子等其他有刻蝕的模子)紙張或布拼貼組合活動的材料與工具一、黏著劑白乳膠;膠水;各種膠布(雙面膠、透明膠)等。二、拼貼面各種顏色和大小形狀不同的紙張、布、粗麻布、硬板等易變化的材料。三、拼貼材料(可以被粘貼的任何東西)1.自然物:細(xì)樹枝、葉子、種子、松果、木塊、羽毛、干花
3、、貝殼、石頭等。2.縫紉物:珠子、紐扣、扣子、棉花球、絲帶、鞋帶、絨帶、毛線、棉繩、大頭針、線軸等。3.布料:粗麻布、帆布、不織布、毛毯、毛皮、毛織物、皮革、油布、舊襪子、舊手套、緞帶、棉花等4.紙張:卡紙、卡片、硬紙板、壁紙、包裝紙、舊雜志、報(bào)紙、砂紙、棉紙等。5.廚房洗手間材料:豆子、通心粉、裝蛋盒、果汁罐、牛奶容器、玻璃紙、糖果紙、紙杯、紙盤、紙墊、紙巾、紙袋、塑膠袋、購物袋、瓶子、瓶蓋、木棒、火柴、吸管、軟木塞、線、錫罐、錫箔、牙簽、蠟燭等。6.建筑材料:地板布、纖維板、金屬片、小木片、曲線釘、釘子、螺絲、螺母、瓷磚、壁板、鐵絲、金屬網(wǎng)、軟木塞等。其他美工活動材料與工具孩子的問題 問題
4、一:問題一: 不會畫,不知道怎么著手畫。(不自信、不放松膽怯、害怕、緊張集體的環(huán)境) 問題二:問題二: 亂涂亂畫,畫面很糟糕。(第一個(gè)問題衍生而出/缺少經(jīng)驗(yàn)/本身的繪畫天賦) 問題三:問題三: 不會制作手工,拿到工具、材料不知所措。(不自信/缺少經(jīng)驗(yàn)、缺少鍛煉)美術(shù)活動中教師忌諱的事情 像與不像,好和不好。 這個(gè)不是這樣畫的,是那樣畫的。 白云是白色的,不是藍(lán)色的。 你們看,誰誰誰的畫,畫得多漂亮。 看看你,跟鬼一樣的。 我有說可以畫這個(gè)嗎。 看看老師怎么畫,老師不是這樣畫的。 缺少引導(dǎo)直接代替措施一、正面的對待孩子的美術(shù)活動,使用正面的語言評價(jià)孩子二、多一些描述,少一些評判和對比三、“頭腦風(fēng)
5、暴法”不輕易評價(jià)孩子的創(chuàng)新成果,消除孩子怕受評判的緊張情緒,增加心理上的安全感四、信任孩子五、減少規(guī)定六、傾聽孩子創(chuàng)作的心聲如何與孩子談?wù)撟髌烽_放式的談?wù)撻_放式的談?wù)摻o予具體的描述給予具體的描述描述你所看到的,同時(shí),可以告訴孩子你注意到他的:1.線條畫法,2.顏色使用,3.畫紙如何充實(shí)地被填滿,4.顏色、畫法、拼貼等使用的多少與不同之處,5.這次作品與以往作品的相比,有哪些相同或不同之處,6.工具的使用,7.新嘗試或特別技巧的變化,8.這個(gè)作品中你喜歡的部分。上述做法的結(jié)果是:1.老師等于告訴孩子,老師已非常仔細(xì)地觀看了他的作品,2.發(fā)出一個(gè)有力的信息老師確實(shí)對他的作品有興趣,而且非常重視他的作品,3.老師給了孩子許多新的詞匯,有助于語言發(fā)展,4.幫助孩子更進(jìn)一步地欣賞自己的作品,發(fā)展感官的技巧,5.幫助其明白他所擁有的技能技巧,以激發(fā)自信心。自信自由打開心扉 寬松的心理環(huán)境不是教師的放任自流、不聞不問,而是讓幼兒既能自由自在地表達(dá)并實(shí)踐自己的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆吉林省吉林市長春汽車經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)高一化學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析
- 北京市首都師大附中2025年化學(xué)高二下期末檢測試題含解析
- 獸醫(yī)執(zhí)業(yè)注冊管理辦法
- 材料使用取貨管理辦法
- 出口專用標(biāo)簽管理辦法
- 醫(yī)保藥房售賣管理辦法
- 學(xué)術(shù)質(zhì)量評估
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案
- 江蘇徐州地名管理辦法
- 機(jī)型數(shù)量評審管理辦法
- 系統(tǒng)壓力測試評估執(zhí)行規(guī)范
- DB3702-T 0009-2020 市民訴求數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用規(guī)范
- 坐大巴車安全教育
- 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院博士高層次人才招考聘用高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 軍事訓(xùn)練傷病預(yù)防
- 阿爾伯特;哈伯德-把信送給加西亞
- 2025中級消防設(shè)施操作員作業(yè)考試題及答案(1000題)
- 鐵路貨物運(yùn)價(jià)規(guī)則
- 病房突發(fā)事件的應(yīng)急與處理
- 光伏項(xiàng)目運(yùn)維服務(wù)承包合同5篇
- 小學(xué)期末科學(xué)質(zhì)量分析
評論
0/150
提交評論