復(fù)習(xí)不能靠題海戰(zhàn)術(shù) 坦然面對心理壓力

1、.復(fù)習(xí)不能靠題海戰(zhàn)術(shù) 坦然面對心理壓力下一頁 1 2 3 為幫助考生更好的復(fù)習(xí)備考，點(diǎn)通名師訪談頻道特別采訪了人民大學(xué)附屬中學(xué)高級老師、化學(xué)教研專家管建新老師，就高考化學(xué)復(fù)習(xí)沖刺問題進(jìn)展指導(dǎo)。為幫助考生更好的復(fù)習(xí)備考09高考，點(diǎn)通名師訪談頻道將訪談一系列在各個學(xué)科獲得很好教學(xué)成績的老師為考生朋友們進(jìn)展幫助和指導(dǎo)。首先，歡送管老師的到來。管老師：同學(xué)們好，很快樂和大家見面，首先祝愿大家能在09年高考中獲得一個滿意的成績。離高考還有一段時間，針對化學(xué)復(fù)習(xí)有什么好的建議呢?管老師：最后一個階段屬于整理、提升、加速的階段。所謂整理就是回憶根底，將過去學(xué)過的知識、掌握的知識系統(tǒng)化、條理化，而且要精煉起來

2、，這就是提升。由零散到知識系統(tǒng)化構(gòu)成一個完好的網(wǎng)絡(luò)，這就是提升。對于化學(xué)這門學(xué)科來說，最后一個月往往能有較大的進(jìn)步，所以同學(xué)們在最后100多天，在化學(xué)應(yīng)該適當(dāng)多下功夫，保證考出一個滿意的成績。針對考生朋友他們的復(fù)習(xí)有沒有詳細(xì)的建議呢?是多做真題或者是什么呢?管老師：這應(yīng)該結(jié)合每個人的詳細(xì)情況，比方根底知識掌握不好，就適當(dāng)在根底知識上多下一點(diǎn)功夫，假如是才能、解題速度、思維方法上有缺陷就這在方面多下功夫。一般來說根底是關(guān)鍵，最后一個月是要回歸課本，并不是對課本進(jìn)展簡單的掃描，而是針對自己在學(xué)習(xí)過程中，在做題過程中、考試過程中出現(xiàn)的問題，看看自己有哪方面的缺陷，然后結(jié)合課本知識把這部分知識落實(shí)到實(shí)

3、處。同時，在解答相關(guān)問題的時候，不能僅僅是做出為止，一定要做完了回頭一看，這方面的內(nèi)容和哪些知識、哪些內(nèi)容互相聯(lián)絡(luò)在一起。這個題我的考慮方法如今看來是不是準(zhǔn)確，是不是簡單、高效的方法。假如這方面掌握的比較好了，自己回頭問問，假如這個題變化了應(yīng)該從哪方面著手。因?yàn)楦呖际菍σ恍┕潭ǖ闹R進(jìn)展考試，只不過考試的角度可能從正面、側(cè)面、反面。也可能是考的你的正向思維，也可能考察你的逆向思維，所以在復(fù)習(xí)過程中要把要各方面的問題都考慮到。管老師，有人說學(xué)化學(xué)不能靠題海戰(zhàn)術(shù)，是不是這樣?管老師：我認(rèn)為這是的，要掌握化學(xué)有哪些重、難點(diǎn)知識，然后在重、難點(diǎn)上進(jìn)展打破，做一個題要保證有所打破，不能做完就算，做完一定

4、要回頭看，這些知識是和哪些知識聯(lián)絡(luò)在一起的，這個題是可以怎么變化的。這個題假如讓我來考慮，我會從哪些角度考慮怎么變化，怎么改造，假如提升才能的話會從哪個方面提問。另外我們做完題，一定要把自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)展詳細(xì)的比照。看看我的問題在哪兒，我們之間的差異在哪兒，我答復(fù)以下問題的點(diǎn)到達(dá)了沒有，這是很重要和很關(guān)鍵的。如何在短期之內(nèi)進(jìn)步化學(xué)成績有網(wǎng)友來信來電咨詢，短期之內(nèi)怎么樣能快速進(jìn)步化學(xué)成績有機(jī)化學(xué)方面，管老師有什么好的方法?管老師：有機(jī)化學(xué)在高中階段是比較有規(guī)律性的東西，實(shí)際上對于大部分同學(xué)來說學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)不困難，困難是容易遺忘。我們復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)的時候要有側(cè)重點(diǎn)，它的考點(diǎn)是什么，有機(jī)物構(gòu)造簡

5、式、同分異構(gòu)體的書寫、有機(jī)物的推斷、合成、有機(jī)分子式確實(shí)定等等。這是要掌握的要點(diǎn)，也是所謂的考點(diǎn)，另外我們在做題的時候要適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法，比方在有機(jī)推斷與合成過程中，我們可以考慮從生成物倒推，也可以從分子式、分子量、碳架構(gòu)造以及碳鏈?zhǔn)欠癜l(fā)生變化等方面來考慮。這樣，只要你適當(dāng)下一點(diǎn)功夫應(yīng)該有所進(jìn)步。管老師能不能就今年高考的實(shí)驗(yàn)題做一下預(yù)測?管老師：說的準(zhǔn)確不太可能，但是不管怎么說，實(shí)驗(yàn)題的考試方向是很明確的，就是以根本知識、根底操作為載體來考察考生的才能包括動手才能、自學(xué)才能和創(chuàng)新才能。這個實(shí)驗(yàn)也許是你沒有做過的實(shí)驗(yàn)，但一定是基于你所學(xué)過的知識和你掌握的根本操作的根底之上。猜題不太科學(xué)，但是要考察

6、的范圍是明確的，靠猜題顯然是不適宜的。關(guān)鍵是掌握相關(guān)的知識點(diǎn)，培養(yǎng)和建立自己的動物才能、思維才能、分析才能和創(chuàng)新才能。做到這一點(diǎn)，任它試題千變?nèi)f化，就會心中有數(shù)，應(yīng)對自如。很多老師經(jīng)常提到書里知識，但是考生并不知道怎么能詳細(xì)應(yīng)用，怎么把平時學(xué)的知識點(diǎn)更好的梳理嗎?管老師：我不太贊成圍繞抽象的知識進(jìn)展知識的整理，比方你死記硬背一個網(wǎng)絡(luò)圖，那樣太空，我建議結(jié)合應(yīng)用把知識串起來，加以提煉、升華。比方氨氣的物理性質(zhì)有幾個點(diǎn)，第一易溶于水，第二氨水的密度比水小，然后結(jié)合氨氣的化學(xué)性質(zhì)，在里面涉及的相關(guān)應(yīng)用串起來。比方氨水溶液中加等體積的水，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較，就是通過密度來進(jìn)展的。還有氨氣的化學(xué)性質(zhì)，如復(fù)原性、堿性等，我們都可以把它和詳細(xì)的試題結(jié)合起來，這樣就可以把這些知識串起來，形成一個完好、簡練的知識體系。化學(xué)有些東西是靠構(gòu)造記憶的，不能死記硬背。管老師：化學(xué)一定不能死記硬背，所謂構(gòu)造性記憶就是充分的調(diào)動各方面的因素，把一些知識簡單化、系統(tǒng)化、條理化。比方說同學(xué)說物質(zhì)的物理性