哈三中教師解讀高考物理：穩(wěn)重和諧 回歸本質

1、.哈三中老師解讀高考物理：穩(wěn)重和諧 回歸本質2019年全國高考新課標II理綜試卷物理試題，表達了新課程標準下的高考考察方向，以才能立意進展試題設計，重點考察主干知識的應用及解決問題的才能，梯度適當，不偏不怪，穩(wěn)中有新。物理試題有以下特點：1、題型穩(wěn)定，恒中有變今年高考物理部分仍然堅持力電為重的特點，試卷構造、考察形式沒有變化，知識點分布相對穩(wěn)定。比方最近三年高考的新課標I卷和II卷，對于純力學平衡的問題只考察過正交分解法，而今年的第14題，考察的那么是三力平衡的動態(tài)分析，都是力學的平衡問題，但是側重不同。本人在今年的壓題卷中也預測三力平衡是今年的考點，題型穩(wěn)定對于將來高考習題的預測其實是很有幫

2、助的。2、承前啟后，變中創(chuàng)新從今年物理試題中能找到往年高考試題的影子，熱點不變也是今年物理試題的特點。18題是這幾年重點考察的經典的帶電粒子在磁場中的軌跡圓問題，而15題是經典，但近三年一直沒有考察的帶電粒子的軌跡問題，最后一道大題是三年6套新課標卷中考察了三次的復雜動力學分析，實驗也是屢次考察的紙帶處理和恒壓半偏法，有重復有補充，但是不失典型，在本人最后一套押題卷中對于每一個問題都進展了熱點和補充考點的兩個習題的預測，都能幸運壓中，實際上是因為高考習題經典化和例題化的結果。3、重視根底，重點突出考題圍繞力與平衡、直線和曲線運動、能量的觀點、電場與磁場以及電磁感應等主干知識展開。這些試題雖然很

3、根底，但是考察了物理學中重要的運動、規(guī)律和方法。不偏不怪，問題的考察大多在兩個考點以內，都是些曾似相識老朋友。在將來的復習中希望同學們以根底為主，杜絕偏難怪題。4、側重考察，不求覆蓋由于試題數(shù)量有限，今年高考理綜物理考題表現(xiàn)為部分年份某些重要的運動模型、核心規(guī)律考察不到的現(xiàn)象，同時也出現(xiàn)一個或幾個模型或題型同年份重復考察的現(xiàn)象。比方歷年“必考的圖像法，今年在選擇、實驗、大題中都沒有出現(xiàn)。高考里的?？?，萬有引力今年也沒有出現(xiàn)。明年的復習中要特別關注這些知識點。5、重視模型，考察方法回歸物理本質，與往年不同，今年的高考題并沒有特意強調與當代的科技熱點，生活現(xiàn)象相結合，而是用平實簡單的語言對問題進展

4、闡述，對于習題的結果也沒有復雜的數(shù)學運算，這說明高考更加重視物理模型，回歸物理學的本質，考察同學們的邏輯分析和物理方法。這一點值得老師在今后的教學中注意。6、結論技巧，分層考察與往年一樣，很多習題都應用到了一些技巧和結論，這對于同學在考場中快速解題是有很大幫助的，對于高考而言也更利于對更多層次的篩分和區(qū)別。比方第16題，圓周運動與動能定理的結合，第20題，旋轉切割的公式結論，第21題，極限法的應用。都是明顯的表達，這對于純熟的同學是更有優(yōu)勢的。綜上所述，2019年高考理綜試卷物理部分的試題穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求變，意在對考生潛在才能和可持續(xù)開展才能的考察，這些變化意在引導學生在平時學習中，注重根本概念、根本原理的理解和應用，擺脫題海戰(zhàn)術，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。2019年高考理綜試卷物理部分的試題，對新課程理念下的高中物理教學有著積極的導向作用，要求學生在平時的學習中，一定要真正理解物理學的根本概念、根本規(guī)律、根本方