二下單元教案

1、單 元 教 學(xué) 計 劃主題走和跑課時教學(xué)目標1. 發(fā)展速度素質(zhì)，提高跑的能力，增強下肢力量，增強體質(zhì)。2. 學(xué)會自然、快速地進行直線跑的動作，享受快速跑的樂趣。3. 體驗勤練、互助的學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)會簡單的動作評價。4. 養(yǎng)成相互鼓勵、不怕困難、積極競爭的意識和良好品質(zhì)。2教學(xué)內(nèi)容重點、難點學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)策略第一課時1. 合作走2. 負重走1. 重點：保持身體平衡。2. 難點：學(xué)會控制身體1.體驗合作走、負重走，提高走的能力，發(fā)展下肢力量。2.學(xué)會關(guān)注他人，學(xué)會協(xié)作。3.培養(yǎng)學(xué)生思維和創(chuàng)造能力，加強同伴間友好交往與合作的意識。1. 利用其它器材（竹竿、跳繩等）進行合作走。2. 利用汽車輪胎或自行車胎

2、進行負重走練習(xí)。3. 教師設(shè)置情境，提升學(xué)生的練習(xí)興趣。第二課時1.30米加速跑2.障礙接力賽1. 重點：上體正直。2. 難點：快速擺臂，前腳掌著地。1. 提高步頻與快速擺臂動作，提高跑步的速度。2. 通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神，較好地掌握通過障礙的能力。3. 培養(yǎng)克服困難、勇于挑戰(zhàn)的精神。1跑前的準備活動，充分活動各個關(guān)節(jié)。4. 分組進行30米快速跑練習(xí)。3.可以設(shè)置多種障礙，如墊子、長凳、竹竿等。練習(xí)通過障礙的不同方法。第三課時1. 站立式起跑2. 圓上追逐1. 重點：前腳掌著地。2. 難點：重心前移，起跑快。1. 使學(xué)生通過學(xué)習(xí)基本掌握站立式起跑的方式。2. 學(xué)生能夠自我檢查，幫助

3、同學(xué)找出錯誤動作并糾正。3. 通過游戲體驗曲線跑時的身體感受并和其他同學(xué)分享。1. 首先進行觀察，然后分組進行技術(shù)動作的學(xué)習(xí)。2. 在練習(xí)的過程中，進行小組內(nèi)糾錯.3. 分組進行競賽。教師對競賽結(jié)果進行判定。第四課時1. 曲線跑2. 原上追逐1. 重點：離心力的克服.。2. 難點：正確擺臂，控制身體重心，保持平衡。1. 通過練習(xí)，使學(xué)生進一步了解曲線跑的方法與技術(shù)。2. 通過曲線跑使學(xué)生能夠控制重心、保持平衡。3. 通過練習(xí)使學(xué)生樹立信心，積極上進，促進身心健康發(fā)展。1. 跑前做好準備活動，充分活動各個關(guān)節(jié)。2. 分組進行曲線跑的練習(xí)，體會曲線跑時的身體感受。3. 組織學(xué)生進行原上追逐跑游戲第

4、五課時1.50米跑2.障礙接力賽1.重點：上體正直。2.難點：快速擺臂，前腳掌積極蹬地。1.使學(xué)生明確50米跑得技術(shù)要領(lǐng)，記住方法和要求。2.初步做到跑姿正確、擺臂自然、步伐快速、有力，路線筆直。1.跑前做好準備活動，充分活動各個關(guān)節(jié)。2.進行50米計時跑，讓學(xué)生都了解自己的成績。3.可以設(shè)置多種障礙，如墊子、長凳、竹竿等。使學(xué)生掌握通過障礙的多種方法安全保障評價方法單 元 教 學(xué) 計 劃主題跳躍課時教學(xué)目標1. 引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度和飽滿的精神參與各種跳躍活動和游戲。2. 學(xué)生能基本掌握連續(xù)跳臺階等跳躍動作，并能利用直跑屈腿跳的方法跳過一定的高度。3. 在各種跳躍練習(xí)和游戲活動中發(fā)展學(xué)生的柔

5、韌、力量、反應(yīng)和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4. 學(xué)生能與同伴完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)中相互幫助，互相進行簡單的評價。課次教學(xué)內(nèi)容重點、難點學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)策略第一課時1.2. 游戲“雙腳連續(xù)跳過低障礙比賽”重點：落地時下蹲，屈膝緩沖。難點：起跳、落地的動作的協(xié)調(diào)性和自我保護的意識。1. 培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣2. 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握從高處往下跳的技術(shù)要領(lǐng)。3. 培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、克服困難的拼搏精神。1. 輔助性準備活動2. 講解示范，組織學(xué)生進行練習(xí)3. 分組進行游戲第二課時1. 連續(xù)跳臺階2. 游戲“搶種搶收”重點：掌握正確得連續(xù)跳上跳下的方法。難點：連續(xù)跳上跳下動作的協(xié)調(diào)。1. 在學(xué)生掌握雙腳

6、連續(xù)跳上跳下方法的基礎(chǔ)上，逐步提高臺階的高度2. 培養(yǎng)學(xué)生的跳躍能力和正確姿勢。3. 培養(yǎng)學(xué)生的集體合作意識和集體榮譽感1. 分組進行簡單的跳臺階練習(xí)2. 提高難度進行跳臺階練習(xí)3. 分組進行游戲第三課時1. 游戲“小青蛙跳荷葉”2. 跳短繩重點：雙腳起跳，用力連續(xù)向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合難點：雙腳輕巧落地的方法1. 通過本課時的學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生體驗跳躍學(xué)習(xí)的樂趣2. 使學(xué)生初步掌握雙腳蹬地躍起向遠處跳出，然后雙腳落地的方法3. 通過游戲發(fā)展學(xué)生上下肢力量，培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的團隊精神1. 創(chuàng)設(shè)課堂情境2. 組織學(xué)生進行跳得輔助性練習(xí)3. 分組練習(xí)完整的動作4. 組織游

7、戲第四課時1.直跑屈腿跳30-50厘米高度重點：掌握單腳踏跳、騰空收腹、落地緩沖的方法難點：助跑、騰空、落地動作連貫性1. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能積極主動地參與向上跳的游戲活動2. 讓學(xué)生掌握屈腿跳的動作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高跳躍活動能力3. 培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、勇敢及果斷的品質(zhì)和與他人交往合作的能力1. 組織輔助性的練習(xí)2. 講解示范，組織練習(xí)3. 分組進行練習(xí)和游戲第五課時考核：直跑屈腿跳高1. 重點：所作動作正確，能達到一定的要求2. 難點：助跑、騰空、落地動作連貫性1.使學(xué)生能積極參與考核并能形成正確得動作意識3. 通過考核能進一步提高學(xué)生做學(xué)動作的正確性、規(guī)范性

8、3.培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、積極向上的進取精神安全保障評價方法單 元 教 學(xué) 計 劃主題投擲課時教學(xué)目標1. 能積極參與投擲學(xué)習(xí)活動，勇于表現(xiàn)自己。2. 初步學(xué)會蹬地轉(zhuǎn)體，肩上屈肘、背后過肩的側(cè)向投擲方法和用力順序，提高投擲能力3. 以發(fā)展學(xué)生上下肢，肩帶和腰腹等大肌肉群力量為主，提高判斷能力和動作的協(xié)調(diào)性。4. 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、聽從指揮、團結(jié)友愛、協(xié)同合作的作風(fēng)。課次教學(xué)內(nèi)容重點、難點學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)策略第一課時1. 多種姿勢的投擲2. 兩腳前后站立投擲小沙包重點：理解并血水揮臂動作難點：把握出手時機1. 通過教學(xué)，讓學(xué)生理解各種投擲動作在生活中的應(yīng)用，并在學(xué)習(xí)過程中得到樂趣，在練習(xí)中展示自我。2.

9、 通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握投擲中后引推臂動作并能比較協(xié)調(diào)地將沙包投出3. 培養(yǎng)學(xué)生積極思考、主動參與的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)貨學(xué)習(xí)小組的合作探究作用1. 結(jié)合生活的拋接動作進行各種姿勢的練習(xí)2. 結(jié)合鞭打動作練習(xí)，形成動作之間的遷移3. 用游戲的形式激勵學(xué)生練習(xí)4. 可以用乒乓球，羽毛球，紙團等進行投擲練習(xí)第二課時原地側(cè)向投擲小沙包重點：蹬、轉(zhuǎn)、揮動作難點：動作先后次序和手腳協(xié)調(diào)1. 理解側(cè)向投擲動作是通過身體蹬、轉(zhuǎn)、揮協(xié)調(diào)配合才能完成的2. 通過教學(xué)，讓大部分學(xué)生掌握蹬、轉(zhuǎn)、揮的動作，少數(shù)學(xué)生能協(xié)調(diào)地完成動作。3. 培養(yǎng)學(xué)生善于思考、積極探究的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚小組或團隊的相互合作精神1. 嘗試練習(xí)后引導(dǎo)學(xué)生

10、原地側(cè)向投擲的方法2. 從徒手練習(xí)到持沙包進行練習(xí)3. 利用示范和展示，結(jié)合掛圖進行教學(xué)第三課時原地側(cè)向?qū)ν稊S小皮球重點：蹬、轉(zhuǎn)、揮協(xié)調(diào)用力難點：肩上屈肘，快速揮臂1. 用學(xué)生喜歡的小皮球進行投擲動作的練習(xí)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氣氛2. 通過教學(xué)，學(xué)會側(cè)向投擲，蹬、轉(zhuǎn)、揮的基本動作，并能結(jié)合最后出手動作進行練習(xí)，能把我小皮球出手的時機3. 培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控的能力和發(fā)揮相互探究、共同提高的合作學(xué)習(xí)能力1.小組探究如何才能使動作協(xié)調(diào)2.結(jié)合示范和教學(xué)掛圖讓學(xué)生形成動作印象3.結(jié)合小氣球進行各種游戲形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣第四課時1. 原地側(cè)向投擲過一定高度和怨毒的橫繩2. 考核：

11、小沙包擲遠重點：動作連貫，手腳協(xié)調(diào)難點：快速揮臂，爆發(fā)用力1. 學(xué)生積極參與側(cè)向投擲的學(xué)習(xí)和考核，并能發(fā)揮自身的潛能，展示自身素質(zhì)2. 教學(xué)中運用定量和定性兩種尺度相結(jié)合的原則來考核學(xué)生單元學(xué)習(xí)的成果3. 培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我、不畏失敗的精神，用同學(xué)之間的相互鼓勵來激發(fā)學(xué)生的練習(xí)激情1. 借助橫繩的高度讓學(xué)生調(diào)節(jié)自己出手的時機和角度2. 運動定量和定性兩種尺度相結(jié)合的原則來評定學(xué)生學(xué)習(xí)的成果3. 相互鼓勵，激發(fā)潛能安全保障評價方法單 元 教 學(xué) 計 劃主題隊列隊形課時教學(xué)目標1. 學(xué)會基本的隊列和隊形的動作和方法，增強學(xué)生遵守紀律的集體意識2. 體驗正確得參與隊列和隊形活動時的身體姿勢，提高動

12、作的連貫協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、互幫互助、刻苦練習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)課次教學(xué)內(nèi)容重點、難點學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)策略第一課時1. 齊步走-立定2. 游戲“老狼老狼幾點鐘”重點：齊步走到立定的銜接重點：聽到口令后再向前跑四步后立定1初步學(xué)會齊步走-立定2. 體驗隊列聯(lián)系中動作的連貫性，能夠在游戲中運用學(xué)得的動作3. 培養(yǎng)學(xué)生相互系統(tǒng)做的團隊精神。1.小組齊步走，看誰走得整齊2.聽哨聲集體練習(xí)3.不同路線的齊步走-立定4.游戲：老狼老狼幾點鐘第二課時1. 橫隊整隊2. 跑步走-立定重點：跑步走到立定的銜接難點：聽到口令后再向前跑四步后立定1. 通過學(xué)習(xí)能夠迅速完成整隊，報數(shù)快而正確，能夠按口令完成跑步

13、走-立定動作2. 養(yǎng)成身體的正確姿勢3. 培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮的好習(xí)慣1. 看手勢橫隊整隊2. 小組比賽：橫隊整隊后報數(shù)3. 口令指揮、聽哨聲、跑步走-立定4. 小組比賽哪組整齊正確5. 游戲"小組集體跑步比賽”第三課時1. 原地跑步變踏步2. 游戲“剪刀，石頭，布”重點：跑步到踏步的銜接難點：動令后變踏步1. 1.初步學(xué)會原地跑步變踏步的動作要領(lǐng)2.體驗動作轉(zhuǎn)換時的節(jié)奏變化和銜接3.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律，增強集體榮辱意識1.聽口令原地跑步集體練習(xí)原地跑步變踏步2. 集練習(xí)原地跑步變踏步3. 小組比賽哪組最整齊4. 游戲“剪刀、石頭、布”第四課時1. 跑步變便步2. 游戲“踏步叫號起跑重

14、點：跑步到便步的銜接難點：聽到口令后，左腳開始變便步走1. 初步學(xué)會跑步變便步的動作要領(lǐng)2. 體驗正確動作的身體姿勢3. 培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈、刻苦練習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)1. 原地跑步變踏步練習(xí)2. 集體練習(xí)跑步變便步3. 小組比賽4. 游戲“踏步中叫號起跑”第五課時1. 蛇形對行進走、跑2. 接力游戲“穿過小樹林”重點：動令后成蛇形走難點：聽到動令后迅速完成1. 初步學(xué)會眼看前方、沿著曲線行進2. 從游戲中強化曲線跑的動作技術(shù)3. 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，培養(yǎng)規(guī)則意識1. 講解示范?？诹睿骸俺缮咝侮犘锡R步-走”2. 按照路線走3. 小組展示4. 蛇形隊形進5. 接力游戲“穿過小樹林”安全保障評價方法單

15、元 教 學(xué) 計 劃主題基本體操、攀爬、平衡課時教學(xué)目標1. 積極參與到基本體操的練習(xí)中來，主動大膽地展示已學(xué)的動作。2. 熟練掌握一套繩操基本動作，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、發(fā)展上肢力量，發(fā)展攀爬、平衡能力。3. 體驗成功與失敗，培養(yǎng)勇于克服困難和積極向上的品格。課次教學(xué)內(nèi)容重點、難點學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)策略第一課時學(xué)習(xí)自編繩操1-3節(jié)重點：繩操的動作要領(lǐng)難點：動作連貫正確1.通過學(xué)習(xí)掌握自編繩操1-3節(jié)的基本動作，學(xué)會兩種跳繩方法。2.培養(yǎng)學(xué)生 身體的正確姿勢，發(fā)展其耐力和身體協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)學(xué)生的紀律性、組織性和集體主義精神。1. 學(xué)習(xí)繩操基本動作1-3節(jié)。2. 比一比哪一小組做得最整齊3. 單雙

16、腳跳繩。4. 小組跳繩累加積分比賽5. 全班定時比賽，看誰跳的次數(shù)多。第二課時學(xué)習(xí)自編繩操4-6節(jié)重點：繩操的動作要領(lǐng)。難點：動作連貫正確。1. 通過學(xué)習(xí)掌握自編繩操4-6節(jié)的基本動作，學(xué)會兩種跳繩方法2. 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展其耐力和身體協(xié)調(diào)性。3. 培養(yǎng)學(xué)生的紀律性、組織性和集體主義精神。1. 復(fù)習(xí)繩操基本動作1=3節(jié)2. 學(xué)習(xí)繩操4-6節(jié)3. 一對一練習(xí)4. 跳繩接力比賽第三課時復(fù)習(xí)自編繩操重點：繩操的基本動作難點：動作連貫正確1.通過學(xué)習(xí)鞏固自編繩操的基本動作，學(xué)會連續(xù)前進跳。1. 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展其協(xié)調(diào)能力、跳躍能力3.培養(yǎng)學(xué)生的紀律性、組織性和集體主義精神。1.

17、游戲“木頭人”2.請學(xué)生領(lǐng)操練習(xí)3.復(fù)習(xí)完整的一套繩操4.原地雙腳跳繩比賽5.雙腳跳繩接力6.多種合作跳繩（前后、一甩一跳、兩人同時甩和跳）7.規(guī)定動作，比一比哪組跳得多第四課時攀爬肋木重點:不同的攀登方法難點：上下肢協(xié)調(diào)用力1. 使學(xué)生了解正確的攀登方法和技能2. 通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的上下肢力量和身體的靈敏協(xié)調(diào)性3. 培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、合作、主義安全以及勇敢果斷的良好心理素質(zhì)。1. 講解攀登肋木時應(yīng)主義的問題2. 讓學(xué)生嘗試攀登肋木，并給予保護和幫助3. 帶著問題反復(fù)練習(xí)4. 根據(jù)運動技能進行分層教學(xué)5. 教學(xué)比賽6. 學(xué)生自評第五課時爬越60厘米高的障礙物（跳箱）重點：安全的爬越方法難點：動

18、作協(xié)調(diào)，身體靈敏1. 體驗各種爬越障礙的方法，發(fā)展攀爬能力2. 養(yǎng)成安全意識和相互協(xié)作的行為能力1. 講解爬越障礙物的要求，強調(diào)安全2. 讓學(xué)生進行自主性練習(xí)與嘗試3. 引導(dǎo)：你是用什么方法爬越障礙物的？4. 嘗試各種方法進行爬越5. 總結(jié)歸納安全、快捷爬越的方法，加強保護與幫助的指導(dǎo)6. 分組教學(xué)比賽7. 評價安全保障評價方法單 元 教 學(xué) 計 劃主題技巧課時教學(xué)目標1. 培養(yǎng)學(xué)生具有自我展示的意識和能力，提高鍛煉興趣。2. 通過簡單的滾動、滾翻組合動作練習(xí)，提高學(xué)生的靈巧性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成良好的身體姿勢習(xí)慣，提高平衡能力3. 培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和互助合作的精神，讓其嘗試做簡單評價課次教學(xué)內(nèi)容

19、重點、難點學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)策略第一課時1. 不同姿勢的前滾翻2. 前滾翻一腳前滑成縱叉重點：做到滾動圓滑、方向正難點：團身緊，動作連貫1. 讓學(xué)生掌握完整動作過程，不斷提高其動作協(xié)調(diào)性和連貫性2. 通過練習(xí)提高學(xué)生的滾翻能力，發(fā)展協(xié)調(diào)性及柔韌性3. 培養(yǎng)學(xué)生安全意識，合作意識1. 去安頓、半蹲、抱膝蓋、側(cè)身等預(yù)備姿勢的前滾翻2. 前滾翻起立練習(xí)3. 前滾翻腳前滑成縱叉第二課時1. 連續(xù)兩次前滾翻2. 仰臥起坐重點：連續(xù)前滾翻方向正，滾動快難點：銜接動作連貫1. 讓學(xué)生掌握完整動作過程2.提高身體柔韌性、腰腹力量、協(xié)調(diào)性和平衡性，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)3.培養(yǎng)學(xué)生克服心理障礙的能力，使其體驗成功帶來的喜悅

20、1.復(fù)習(xí)前滾翻成蹲撐的動作2.學(xué)習(xí)向前跳一步成蹲撐接前滾翻3.進行連續(xù)前滾翻練習(xí)4.游戲“小刺猬學(xué)本領(lǐng)”5.30秒定時仰臥起坐2次6.兩人小組合作完成規(guī)定次數(shù)比賽第三課時1. 各種圖形前滾翻2. 仰臥傳接球重點：滾翻連貫、速度快難點：滾翻圓滑，能起立。拋接時機。1. 鞏固連續(xù)前滾翻動作，不斷提高滾翻動作的連貫性，能夠按照圖形完成滾翻2. 發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性，提高其腰腹力量3. 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，機智，用于進取等優(yōu)良品質(zhì)。1. 直線、三角形、五角星形、圓形前滾翻2. 五角星形前滾翻接力3. 學(xué)習(xí)仰臥接球動作4. 規(guī)定次數(shù)小組接力比賽5. 游戲“拋球笑，接球?！钡谒恼n時1做“橋”2.游戲“鉆

21、橋洞”重點：連續(xù)前滾翻兩個難點：銜接動作連貫1. 學(xué)習(xí)仰臥推起成橋的動作，基本掌握動作要領(lǐng)2. 發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、柔韌、平衡和力量等身體素質(zhì)3. 培養(yǎng)學(xué)生刻苦、勇敢地精神1. 學(xué)生發(fā)揮想象做橋2. 獨立完成仰臥推起成橋3. 同伴幫助下仰臥推起成橋4. 俯臥成橋5. 鉆俯臥橋接力6. 游戲兩人合作鉆橋洞接力第五課時考核：連續(xù)前滾翻重點：連續(xù)前滾翻兩個難點：銜接動作連貫1. 了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果，加強鞏固對動作的掌握2. 發(fā)展學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性，進一步提高滾翻能力3. 培養(yǎng)學(xué)生踏實認真、積極向上的學(xué)習(xí)作風(fēng)。1. 復(fù)習(xí)連續(xù)前滾翻2. 按學(xué)號考核3. 游戲拍球比多安全保障評價方法單 元 教 學(xué) 計 劃主題單杠

22、課時教學(xué)目標1. 能夠積極參與練習(xí)，主動大膽地展示自己學(xué)得的動作2. 能夠正確掌握單杠懸垂的基本動作，提高身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，發(fā)展上肢的支撐能力3. 體驗成功或者失敗，在活動中樹立自信心，培養(yǎng)安全意識課次教學(xué)內(nèi)容重點、難點學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)策略第一課時單杠：屈腿懸垂重點：正確的握扛方法難點：用于堅持的能力1. 初步掌握屈腿懸垂的動作方法2. 發(fā)展學(xué)生的肩臂肌肉力量3. 培養(yǎng)學(xué)生用于堅持、堅韌不拔的學(xué)習(xí)精神1. 教師示范講解屈腿懸垂動作要領(lǐng)2. 教師介紹落地緩沖保護動作要領(lǐng)3. 學(xué)生練習(xí)屈腿懸垂并數(shù)數(shù)4. 比賽誰堅持的時間長第二課時單杠：四肢懸垂重點：握扛動作正確難點：手腳的協(xié)調(diào)配合1. 初步學(xué)會單杠

23、上的四肢懸垂動作2. 發(fā)展學(xué)生的上肢肩臂、腹肌肌肉力量。3. 培養(yǎng)學(xué)生勇于堅持、堅韌不拔的學(xué)習(xí)精神。1. 學(xué)習(xí)蹲懸垂動作2. 蹲懸垂計時比賽3. 手腳并用四肢懸垂練習(xí)4. 比誰堅持的時間長5. 教師指導(dǎo)、幫助與保護安全保障評價方法單 元 教 學(xué) 計 劃主題小籃球課時教學(xué)目標1. 改進學(xué)生直線運球的動作，進一步提高學(xué)生直線運球的速度2. 進一步提高對球的控制能力，體驗參與籃球運動的樂趣3. 培養(yǎng)樂于和同伴一起運動的習(xí)慣課次教學(xué)內(nèi)容重點、難點學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)策略第一課時直線運球（慢速）重點：球的落點和反彈高度難點：人和球協(xié)調(diào)前進讓學(xué)生在慢速運球中，體會正確的按球部位、球的反彈高度和球的落地點，提高學(xué)生控制球的能力1. 嘗試沿直線運球2. 單人慢跑運球過橋3. 雙人慢跑運球過橋第二課時直線運球（快速）重點：球的落點和反彈高度難點：人和球協(xié)調(diào)前進讓學(xué)生在快速運球中，體會正確的按球部位、球的反彈高度和球的落地點，提高學(xué)生控制球的能力1.嘗試沿直線運球2.單人快跑運球過橋3.雙人快跑運球過橋第三課時直線運球比快重點：控制住球難點：全身協(xié)調(diào)通過直線運球比快，鞏固直線運球的動作技術(shù)，進一步提高控制球的能力1. 直線運球擂臺賽2. 換位運球3. 小組運球接力賽第四課時直線運球游戲重點：控制住球難