在品味情感中成長教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流在品味情感中成長教案.精品文檔. 第五課 品出情感的韻味 第2課時 在品味情感中成長【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能：了解情感如何產(chǎn)生；分析負(fù)面情感體驗(yàn)對我們的影響；理解生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好情感體驗(yàn)。2、過程與方法：運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生參與討論、分析，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，探究合作解決問題，從而正確認(rèn)識我們在情感中的成長，理解正負(fù)情感體驗(yàn)。3、情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)、傳遞正面情感體驗(yàn)，把握好負(fù)面情感體驗(yàn)對生活的影響。保持身心愉悅，逐步豐富我們對生活、對人生的美好情感?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)重點(diǎn)】美好的情感對我們的意義；獲得美好

2、情感的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】負(fù)面情感體驗(yàn)有何意義；傳遞情感正能量的方法。【教學(xué)方法】討論法、講授法、合作探究法、情景體驗(yàn)法等【教學(xué)過程】新課導(dǎo)入：欣賞PPT圖片師：生活中我們的情感是非常豐富多彩的，請同學(xué)們欣賞PPT圖片體驗(yàn)一下這些豐富的情感。思考一下這些情感是如何產(chǎn)生的？如何獲得美好的情感？美好的情感和負(fù)面情感體驗(yàn)對我們來說有什么意義？我們怎樣傳遞情感正能量？帶著這些問題，我們一起來學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容-第五課 第二框在品味情感中成長 一、體味美好情感1、美好情感有什么意義？生活中任何美好的事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2、情

3、感是如何產(chǎn)生的？情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。如果我們不愿意被人強(qiáng)迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡，我們也不能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感。3、如何獲得美好的情感？我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感?；顒右唬禾骄糠窒恚ń滩?7頁材料）師：你如何看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？生：師小結(jié)：東東通過閱讀的方式獲得了快樂的情感體驗(yàn),但是東東不應(yīng)一看就是一夜，這不僅影響自己學(xué)習(xí)，而且對自己身體也有影響。亮亮通過組織有意義的活動感受到了親情的美好。東東和亮亮的情感體驗(yàn)都是美好的。師：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)-創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)的具體方法與技能 。完成一項(xiàng)自己喜歡的活動；幫助他

4、人。走進(jìn)博物館或大自然； 欣賞藝術(shù)作品。4、負(fù)面的情感體驗(yàn)有何影響？生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。體驗(yàn)負(fù)面感受可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長?；顒佣?師：假如你在一次期末考試中，因?yàn)榘l(fā)揮失常而沒有取得優(yōu)異的成績，你的心里會有什么感受？這種感覺是否有意義？生：.師：可能會感到難受、不安、焦慮、失敗等。這樣的負(fù)面情感體驗(yàn)可以豐富我們的人生閱歷，使生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得

5、美好的情感體驗(yàn)，不斷成長。 二、傳遞情感正能量在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。師：怎樣傳遞情感正能量？（重難點(diǎn)）在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。 我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。 活動三：師：假如你發(fā)現(xiàn)自己處于一個人際關(guān)

6、系冷漠的環(huán)境中，你是適應(yīng)還是改變這種冷漠的環(huán)境？為什么？生：我會改變。因?yàn)檫@種冷漠的環(huán)境讓我們感受不到溫暖與關(guān)懷，不利于我們健康成長。師：如果你想要改變這種環(huán)境，你會怎么做？生：師：我會用自己的熱情和行動來影響周圍的人，在于他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。引導(dǎo)學(xué)生閱讀-如何關(guān)心他人？沒有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察。適時運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心。關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)。確認(rèn)對方是否接受自己的關(guān)心。若沒被接受,則調(diào)整方式，以對方能接納的方式進(jìn)行。活動四：探究與分享(教材50頁材料)師：大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？生：師：大軍送給邈邈的不僅僅是一本小書，

7、還有滿滿的關(guān)心和情誼。師：為什么大軍會認(rèn)為這本小書是“我們”的禮物？談?wù)勀愕睦斫?。生：師：這本小書承載了兩人的情誼，在情感的傳遞過程中“我們”的友誼更加鞏固，通過邈邈的反應(yīng)，大軍的情感得到了回應(yīng)與共鳴。【板書設(shè)計(jì)】第二框在品味情感中成長 一、體味美好情感1、美好情感有什么意義？2、情感是如何產(chǎn)生的？3、如何獲得美好的情感？4、負(fù)面的情感體驗(yàn)有何影響？ 二、傳遞情感正能量1、怎樣傳遞情感正能量？（重難點(diǎn)）【課堂總結(jié)】本堂課我們一起學(xué)習(xí)了在品味情感中成長中相關(guān)的知識點(diǎn)，知道了情感是如何產(chǎn)生的，怎么才能獲得美好的情感，正面的情感體驗(yàn)和負(fù)面的情感體驗(yàn)的影響，傳遞美好的情感，在傳遞情感的過程中不斷獲得新

8、的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好?！菊n堂練習(xí)】選擇題1.在平時的學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)我們認(rèn)真思考和探究某一疑難問題，最后成功地解決了這一問題，伴隨著這一過程，我們會感受和體驗(yàn)到（ ）。 疑問入迷驚喜興奮自豪 A. B. C. D.2.美好情感的作用是（ ）？表達(dá)著我們的愿望 促進(jìn)我們的精神發(fā)展 它是在社會交往與互動中自然發(fā)生的 增強(qiáng)我們的情商，幫助我們獲得更多的利益 A. B. C. D.3.錢學(xué)森曾說：“我們不要怕失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)再重來。經(jīng)過挫折和失敗，會使我們變得更能干，變得更加聰明?！边@句話告訴我們（ ） A.要消除生活中的負(fù)面情感體驗(yàn) B.沒有遭遇挫

9、折的人生就不會獲得成功 C.時間會沖淡所有失敗的不良影響 D.負(fù)面感受可以使我們的生命變得更加飽滿豐盈4.下列行為中體現(xiàn)美好情感的是（ ）。 扶盲人過人行橫道 拾金不昧 為特困生捐款捐物 遇到難題就放棄A. B. C. D.5我們獲得美好情感的途徑有() ？閱讀與人交往 打游戲參加有意義的社會活動 A B C D6有了羞恥感，我們會為自己的不當(dāng)行為而難為情；有了羞恥感，我們做了錯事會感到慚愧；有了羞恥感，我們辜負(fù)了他人的期望會覺得內(nèi)疚。由此可見( )A羞恥感屬于消極心理，會給我們帶來不愉快的負(fù)面效應(yīng)B羞恥感是完善自己的力量，使我們的生命變得飽滿豐盈C羞恥感對我們的成長不利 D有了羞恥感，就會失

10、去自尊心7有人說：只要我們做到用純的心靈去看待，用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，生活中每時每刻存點(diǎn)善念，多一分敬意，多一分善意，少一分惡意，社會大家庭必將美好，社會正能量的傳遞，需要你我共同努力。這啟示我們( ) 在情感體驗(yàn)中，我們不能總是被動地接受外部環(huán)境的影響我們要用自己的熱情和行動來影響環(huán)境我們要學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心社會情緒與情感緊密相連 A B C D（三）材料分析題1、閱讀教材47頁探究分享 回答問題：你如何看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？2、閱讀教材48頁探究分享 問題1：浩浩心里為什么不舒服？這是一種什么感受？ 問題2 ：浩浩這樣的感受有什么意義？(四)實(shí)踐探究題：“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。當(dāng)下，中國人為所有