書法班發(fā)言稿

1、書法班發(fā)言稿在日常生活和工作中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的書法班發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。書法班發(fā)言稿1各位老師、同學(xué)、朋友：大家下午好！翰墨情緣，歡聚凱院。請(qǐng)?jiān)试S我代表書法協(xié)會(huì)向在座的老師、同學(xué)、朋友表示真誠的歡迎！書法協(xié)會(huì)創(chuàng)建于1996年，是凱里學(xué)院成立最早的一個(gè)學(xué)校引導(dǎo)，學(xué)生自治的學(xué)術(shù)性組織之一，它是為每一個(gè)鐘情于書法之人提供發(fā)展和完善自我的平臺(tái)。書法協(xié)會(huì)的常規(guī)性活動(dòng)有：書法知識(shí)講座、書法交流會(huì)和筆會(huì)、書法展覽與欣賞、書法大賽等，其中不乏名師授課，佳

2、作欣賞，老師指導(dǎo)。十六年來，書法協(xié)會(huì)始終秉承著提高會(huì)員書法水平、弘揚(yáng)中華書法藝術(shù)文化、繁榮校園文化之宗旨。十六載風(fēng)雨兼程，這一路沒有沒有雨露、歡歌，只有無盡的汗水與付出。然它沐浴著老師的關(guān)心、沐浴著書協(xié)前人的努力，如今已經(jīng)成長為底蘊(yùn)悠久、文化特色、會(huì)員眾多、人才輩出的優(yōu)秀社團(tuán)！昨日已經(jīng)遠(yuǎn)去，今天還要續(xù)寫，明天更需奮斗！如果說今天健康而富有活力的書協(xié)是書協(xié)前人用血汗換來的，那么明日之和諧而璀璨的書協(xié)就是你們?cè)谧拿恳粋€(gè)用汗水澆灌而成！以書法養(yǎng)志、以書法修身、以書法立世。這是每一個(gè)書法人的不懈追求！好書法、樂書法、習(xí)書法，是書法愛好者的標(biāo)志。一份耕耘，一份收獲。我相信，明年的今日就是你們書法習(xí)成之

3、時(shí)、明年的今日就是你們走向新另一個(gè)起點(diǎn)之時(shí)！書法協(xié)會(huì)是我們的，也是你們的。它的成長需要我們共同呵護(hù)、它的發(fā)展需要我們共同建設(shè)。它的枝繁葉茂，會(huì)帶給我們每一份心靈慰藉！因?yàn)槲覀兌际菚鴧f(xié)人！新的生涯已悄然開始，我衷心祝愿大家都能走出一個(gè)精彩的自我、精彩的大學(xué)、精彩的人生！國慶也即將到來，在此，預(yù)祝大家佳節(jié)快樂，假期愉快。書法班發(fā)言稿2主席、各位副主席、同志們：陽春布德澤，萬物生光輝。天地人物隨時(shí)間一起又迎來新的春天。此時(shí)此刻，我能和諸位先生在這里歡聚一堂，共同舉辦滄州書法界新一次盛會(huì)，感到尤其榮幸和高興。中國是書法的故鄉(xiāng)，自從有了漢字就有了書法。東晉王羲之蘭亭序乃中國書法之離騷；隋唐諸子，都能書寫

4、，恣肆謹(jǐn)嚴(yán)，風(fēng)格各異；漢宋明清，蘇黃米蔡，淵源有自，流傳百代。新時(shí)期中國書法在借鑒汲取傳統(tǒng)精髓的基礎(chǔ)上，推陳出新，紛呈異彩，把中國書法的自由之美、自然之美、和諧之美，廣布世界。滄州是區(qū)域重要的歷史古城，勤勞而聰慧的人民群眾在長期的勞動(dòng)實(shí)踐中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)特色鮮明的文明載體，推動(dòng)了滄州文化的發(fā)展與進(jìn)步。書法藝術(shù)也以其獨(dú)特的藝術(shù)特征以及人文內(nèi)涵達(dá)到一定高度。以賈墨橋、李奉章等先輩為代表的書法家使滄州書法大放光彩，特別是紀(jì)昀、紀(jì)曉嵐，不僅因總纂完成了堪稱中華文化瑰寶的四庫全書，而聞名于世，亦在當(dāng)時(shí)書法界享有一席之地。近年來，滄州書法界在滄州市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在市委宣傳部和市文聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下舉辦

5、了多次高規(guī)格、高水平的群眾性書法活動(dòng)，一批中青年書法家脫穎而出逐步成為書壇骨干，一些書家和作品在全國形成影響，制造出省內(nèi)外著目的“滄州現(xiàn)象”，引起書法藝術(shù)界的廣泛關(guān)注和好奇。分析滄州書法興旺發(fā)達(dá)的原因，我覺得，一是滄州書家重視學(xué)問積累，有深厚的文化功底；二是書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)富于探索精神，有腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)；三是有良好的社會(huì)基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)生活的日益發(fā)展，社會(huì)對(duì)高尚文化的需求日漸增長。人民需要高品位的藝術(shù)熏陶，而書法能夠提供這樣一種文化的休息和精美的享受。為呼應(yīng)時(shí)代發(fā)展，把握社會(huì)需求，同時(shí)也進(jìn)一步弘揚(yáng)滄州文化，烘托文化氛圍，我們有責(zé)任和義務(wù)推出更多有自己風(fēng)格的書法家和足以傳世的書法佳作，把書法

6、界的“滄州現(xiàn)象”在省內(nèi)、在全國發(fā)揚(yáng)廣大。當(dāng)然，我們要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，還必須要練好內(nèi)功。書法的功夫不外兩個(gè)，一個(gè)是苦心研習(xí)，就是要以“智永練字，退筆成?！钡那趭^來潛心研究學(xué)習(xí)書法藝術(shù)；一個(gè)是講求德行，宋時(shí)蔡襄與蔡京的故事，讓我們知道人品比書品始終重要。這是我的信念，也是我一直踐行的書法準(zhǔn)則。各位先生、同志們，在滄州經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的新形勢(shì)下，我們有理由相信，滄州書法的前景一定是輝煌的，滄州書法的前景必定是輝煌的。書法班發(fā)言稿3在這次中小學(xué)生普法知識(shí)活動(dòng)中，我獲得了書法比賽一等獎(jiǎng)，我感到很高興，也很激動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是“感謝”。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次發(fā)表自

7、己獲獎(jiǎng)感言的機(jī)會(huì)。其次我要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們中小學(xué)生舉辦了這次普法知識(shí)活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓我懂得法律在我們生活中的重要性。我認(rèn)為，在所有的人心中，都有一道約束自己的規(guī)則，那就是法律。法律，人人都要遵守，它對(duì)于我們的生活，就好像空氣對(duì)于樹木、清水對(duì)于小魚一樣，是不可分離的。法律意味著公平公正，家有家規(guī)，國有國法，每個(gè)國家都有自己的法律，我們的生活中處處需要守法。只有人人遵守道德、遵守法律，才可以營造一個(gè)和諧美好的世界。書法班發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、董老師、在座的各位同仁：大家好！我是xx小學(xué)的張xx，今天我能站在這里作為學(xué)員代表講話，深感榮幸。首先，讓我代表xx區(qū)書法培訓(xùn)班的全體學(xué)員對(duì)關(guān)心和耕耘我

8、區(qū)教師書法培訓(xùn)工作的董老師，對(duì)高度重視我區(qū)教師書法培訓(xùn)工作的教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝?；仡櫚似谂嘤?xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想用三個(gè)詞來概括我的心路歷秋：幸福、收獲、提升。我們很幸福。幸福在教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師書法基本技能普及的'高度重視，精心為我們搭建了高層高效的平臺(tái)，讓我們有幸與家鄉(xiāng)書法協(xié)會(huì)的領(lǐng)軍人物董老師零距離的接觸與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。幸福在董老師對(duì)我們孜孜不倦的指導(dǎo)，一次又一次地指點(diǎn)迷津，一次又一次地親臨范寫。還幸福在教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)員的關(guān)愛，是師訓(xùn)部老師們的精心組織和嚴(yán)格的管理，及時(shí)地鼓勵(lì)和鞭策，保障了我們這些酷愛書法的教師們?cè)诹己玫沫h(huán)境和氛圍中，共同

9、學(xué)習(xí)，共同探討，共同成長。在幸福的浸潤中，我們有了收獲。“冬練三九，夏練三伏”。我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出董老師帶領(lǐng)我們刻苦練功的一幕幕。從每一個(gè)筆畫的運(yùn)筆技巧，到每一個(gè)偏旁的處理要點(diǎn)，再到每一幅作品的布局設(shè)計(jì)，讓我們每一位參培教師對(duì)書法領(lǐng)域的種種困惑，撥云見日，受益匪淺。開闊了我們的視野，洗禮了我們的心靈，更陶冶了我們的情操。在幸福與收獲中，我們也不斷提升了自己。我們?nèi)w參培教師有效地將書法培訓(xùn)中所學(xué)到的技能融入到自己的工作中，不僅練功質(zhì)量得到顯著提高，而且指導(dǎo)學(xué)生寫字的功底也深厚了許多。正所謂：打鐵方須自身硬。站在學(xué)生面前，我們不再因?qū)懖缓米侄懬?，我們不再因無法提高學(xué)生的書寫技能而變得無助，我們不再因拿不出像樣的作品而變得羞愧。我們可以自豪地挺起脊梁，用我們手中的筆向?qū)W生證明：