中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上教師發(fā)言稿

1、中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上教師發(fā)言稿老師好、家長(zhǎng)們好：今天我在這里談三點(diǎn)感受：一、學(xué)校管理規(guī)范，老師敬崗愛(ài)業(yè)孩子開(kāi)學(xué)報(bào)到之初，就帶回一本校紀(jì)校規(guī)，我認(rèn)真地翻閱了一下，學(xué)生各方面的行為習(xí)慣，都有具體的規(guī)定。剛才聽(tīng)到學(xué)校、老師和學(xué)生的匯報(bào)，而且都是按規(guī)章制度來(lái)檢查評(píng)比的。初中學(xué)生以養(yǎng)成教育為主，非常符合教育規(guī)律；用規(guī)章制度來(lái)管理，彰顯了規(guī)范的.管理。學(xué)校建立短信平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)生在校情況反映給家長(zhǎng)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，更便于孩子的成長(zhǎng)。短信同時(shí)傳授教育孩子的方法，使家長(zhǎng)更好地教育孩子，也是學(xué)校高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。班主任李老師，非常敬業(yè)?？偸遣晃菲D難，任勞任怨，工作非常辛勤；語(yǔ)文、英語(yǔ)老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，增加了孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

2、；數(shù)學(xué)等各科老師同樣非常愛(ài)崗敬業(yè)，使我們很受感動(dòng)。謝謝老師們！二、孩子開(kāi)始懂事，本期進(jìn)步明顯雖然學(xué)生入校不到三個(gè)月，孩子在家里比原來(lái)懂事多了。吃東西總是要先送給父母，總是提醒父母注意休息；遇到什么事情，能夠講道理，按規(guī)律辦事。比喻原來(lái)孩子在吃飯時(shí)，遇到口味不好，就不吃飯。這個(gè)學(xué)期來(lái)，父母給他講：不按時(shí)吃飯，身體長(zhǎng)不好，心里特別煩。口味不好，先喝點(diǎn)湯，再夾點(diǎn)菜放到口里慢慢嚼，口味也就有了。你一邊想，我是少年，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，必須吃好飯。身體才能長(zhǎng)好。這樣不知不覺(jué)就把飯吃完了。吃完了飯，孩子突然覺(jué)得自己還是不錯(cuò)，家長(zhǎng)也高興。孩子回來(lái)高興地告訴我，班上又評(píng)了流動(dòng)紅旗，已經(jīng)連續(xù)三個(gè)星期在他們班。非常

3、自豪。覺(jué)得班上不錯(cuò)，自己也不錯(cuò)。增加了榮譽(yù)感、自豪感。三、孩子開(kāi)始長(zhǎng)大，家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)變首先，我們要清楚地知道，進(jìn)入初中，孩子已經(jīng)是半大人了，許多方面已經(jīng)走向成熟。我們做家長(zhǎng)的要轉(zhuǎn)變一下觀念，不要還把他們做小孩子看待。些來(lái)小處的事應(yīng)該由他們自己去解決。跟他們談話盡量少批評(píng)指責(zé)，多引導(dǎo)解決。充分尊重孩子。同時(shí)，管教孩子的方法也要注意了。盡量少吆喝，多讓他主動(dòng)；盡量少批評(píng)，讓他自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；遇到問(wèn)題，盡量與孩子商量解決；盡量給孩子講道理，少發(fā)脾氣?？偠灾屗麄兂蔀榧彝ブ械闹饕蓡T，不要總把他們當(dāng)小孩子看待。另外，要抽空陪孩子、多與孩子交流。多去問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)、生活、路上等等方面的情況。使孩子有地方

4、說(shuō)話。家長(zhǎng)要盡量克服自身的缺點(diǎn)，不要讓它影響孩子的成長(zhǎng)。特別是孩子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并指出了的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)更應(yīng)該迅速改正。比如我本人，性子比較急躁，懷疑心比較重。孩子有事，先發(fā)脾氣；出門回家，先摸摸電腦主機(jī)熱不熱，看孩子是否長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)?，F(xiàn)在我正在逐步改變。特別是我老婆，打了二十年的麻將，一直改不了；她從不看書，一拿起書本就喊頭痛。孩子提出這些事情，我老婆迅速改正過(guò)來(lái)。在打工之余，就看書。本學(xué)期就看了徐悲鴻、楊開(kāi)慧、鋼鐵是怎樣練成的、駱駝祥子等四本書，沒(méi)有喊過(guò)一句頭痛。而且喜歡看書了。自孩子提出后，她再也沒(méi)有打麻將了。麻將館連續(xù)打四、五只電話她也不去。她說(shuō)：“崽要讀書，我不打麻將?！币挥锌?，坐在孩子旁邊，提醒孩子注意姿勢(shì)，坐端正。最后，希望家長(zhǎng)們提醒孩子，用自己的知識(shí)、自己的智慧思考一下，一是如何聽(tīng)取老師和