中班教研組工作總結(jié)

1、中班教研組工作總結(jié)本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級(jí)，新學(xué)年開頭，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面進(jìn)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作方案，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、教研課題的完成本期我組對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，也是與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開端，怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂觀研討，開展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識(shí)，與家長(zhǎng)親切交談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面玩耍，開展了豐富多彩的活動(dòng)。如：智力玩耍、體育玩耍、折

2、紙剪紙活動(dòng)、開放區(qū)域玩耍，讓幼兒自主地選擇自己寵愛的活動(dòng)。我們還留意材料的供應(yīng)，留意活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生開心的活動(dòng)氣氛。我組老師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評(píng)活動(dòng)。通過活動(dòng)，老師們有了更明確的目標(biāo)。二、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主玩耍的歡快幼兒寵愛自主玩耍，是由于它的形式適合幼兒的心理特征。過去老師們?cè)谕嫠Ｖ信聛y，限制過多，過死，幼兒玩什么玩耍，怎樣玩都由老師指導(dǎo)，安排。通過學(xué)習(xí)研討，老師們轉(zhuǎn)變了舊的教育觀念，在玩耍中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在老師創(chuàng)設(shè)良好的玩耍環(huán)境中開心地玩耍。三、早操活動(dòng)的研討幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到熬煉和進(jìn)展

3、，老師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織是格外重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育熬煉，我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革、溝通與研討。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班：“新綱要新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新綱要”。在溝通中，老師們涌躍發(fā)表個(gè)人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、基本動(dòng)作訓(xùn)練、玩?；顒?dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，在通過相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將早操活動(dòng)開展的有聲有色。四、對(duì)青年老師的培育青年老師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來，我組為他們供應(yīng)了早操的爭(zhēng)辯與觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師們關(guān)懷、支持、幫忙、出謀劃策，使他們得到了熬煉，同時(shí)，也為全組老師供應(yīng)了爭(zhēng)辯學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。五、組織開展豐富的課外活動(dòng)在春暖花開的日子里，組織幼兒到公園進(jìn)行春游。協(xié)作園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。組織老師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工作等等。以上是我組老師在本期的教研工作狀況，但還需連續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對(duì)幼兒的交往力