《圓明圓的毀滅》導學案

1、?圓明圓的消滅?導學案【小編寄語】?圓明圓的消滅?導學案是查字典語文網(wǎng)小編精心為大家收集的優(yōu)質的教學案例 ,目前 ,“學案導學的模式已經(jīng)廣泛運用于實際教學中 ,該模式能更好的將教與學有機結合 ,提高課堂教學效率。下面 ,跟語文小編一起來學習學習!?圓明圓的消滅?導學案一、導學目標1.認識7個生字 ,會寫15個生字。正確讀寫、理解“估量、銷毀、瑰寶、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、奇珍異寶等詞語。積累文中關于描寫圓明園宏偉建筑的佳句 ,并背誦三、四自然段。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容 ,了解圓明園輝煌的過去和消滅的經(jīng)過 ,激發(fā)熱愛祖國文化 ,仇恨侵略者的情感 ,增強學生振興中華的責任感和

2、使命感。4、領悟文章的表達特點。學習與運用搜索、整理資料的方法。二、導學重點：1.結合課文和自己搜集的資料,理解“圓明園的消滅是中國文化史上不可估量的損失 ,也是世界文化史上不可估量的損失。2.引導學生依據(jù)文中語句展開想象 ,理解體會圓明園當年的輝煌 ,激發(fā)學生對圓明園的熱愛和對英法聯(lián)軍的痛恨。三、學生準備：預習課文 ,收集有關圓明園的資料、圖片四、導學內(nèi)容(一)星任務1、借助生字讀音讀通課文 ,做好批注。(要先把課文認真地讀一遍 ,邊讀邊用筆標畫出還不熟悉、讀不正確、不理解的字詞。然后我再自學課后出現(xiàn)的生字詞語 ,正確認讀識記生字 ,生字詞抄寫2遍。)2、辨字組詞冉( ) 踢( ) 瑰( )

3、侵( )銷( )再( ) 剔( ) 愧( ) 浸( )稍( )3、在課文中劃出以下詞語并注釋(能通過查字典、聯(lián)系上下文等方法理解詞語)。重點理解以下詞語：估量、銷毀、瑰寶、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、奇珍異寶4、選擇上面詞語其中一個造句造句：5、眾( )( )月 詩( )畫( ) 奇( )異( )不可( )( ) 玲瓏( )( ) 蓬萊( )( )(二)星任務5、概括課文的主要內(nèi)容：_6、找出評價圓明園的詞語或短句_7、自讀第二自然段：A圓明園是一座_的皇家園林。它由_組成 ,許多小園分布在_三面。B“眾星拱月里“拱的意思是_ ,詞語的本意是_ ,這里指_;說明圓明園的布局_。8、自讀第三自

4、然段。建筑藝術有_ ,還有_園林藝術有_ ,還有_說明圓明園是_ ,漫步園中 ,有如_;仿佛_。9、默讀第四自然段：圓明園收藏的珍貴文物 ,上至_ ,下至_ ,歷時_;收藏了_。說明圓明園是當時世界上_。10、課文第二、三、四自然段從圓明園的布局_、_ ,再現(xiàn)了圓明園當年的_ ,表達了作者對圓明園_之情。11、自讀第五自然段：劃出英法聯(lián)軍消滅圓明園的動作 ,你從英法聯(lián)軍的滔天罪行中體會到了什么?(三)星任務(小組合作完成)1、 為什么說“圓明園的消滅是祖國文化史上不可估量的損失。2、課文題目是?圓明園的消滅? ,但是文章為什么詳細寫圓明園輝煌的過去?3、圓明園的消滅在你的心中留下什么?為什么?以上就是查字典語文網(wǎng)小編跟大家分享的?圓明圓的消滅?導學案的全部內(nèi)容 ,導