《展示華夏文化魅力》導(dǎo)學(xué)案7（含答案）

1、?展示華夏文化魅力?導(dǎo)學(xué)案7含答案4.展示華夏文化魅力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自讀、欣賞貝聿銘建筑設(shè)計的主要成就,感受大師風(fēng)采。2.理解本文塑造人物的方法:詳寫和略寫,正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。3.體會貝聿銘在建筑設(shè)計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國之心。重點:理解貝聿銘在建筑設(shè)計方面所取得的巨大成就及其愛國思想。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.。 余瑋(1971 )曾用名余新偉,湖北赤壁人。作家、詩人、資深記者,有“紅色紀(jì)實作家之稱。著有?新聞老照片的背后?敦厚朱德?世紀(jì)小平?魅力陳云?從下塘街到中南海?從琳瑯山到中南海?鄧小平的最后二十年?中國高端訪問?等。2.給加點字注音。兩榀(pn) 聘用(pìn)

2、 躋身(j)晶瑩剔透(t)? 遺孀(shung)? 遴選(lín)摩天(mó)? 初生牛犢(dú)? 聲譽(yù)卓(zhuó)著3.解釋以下句中加點的詞。(1)柴根道夫和貝聿銘,一個是有經(jīng)驗、有口才、極其精明的房地產(chǎn)建筑商人,一個是學(xué)有專長、極富創(chuàng)造力的建筑師,兩人配合,相得益彰。指互相幫助,互相補(bǔ)充,雙方的能力和作用更能顯示出來。(2)貝聿銘精心構(gòu)思,創(chuàng)造性地把不同高度、不同形狀的平臺、樓梯、斜坡和廊柱交錯相連,給人以變幻莫測的感覺。變化很多,使人無法捉摸。(3)其設(shè)計別具匠心,整個建筑只有塔尖露出地面。另有一種巧妙的心思(多指文學(xué)、藝術(shù)方面的創(chuàng)造性思考)。

3、(4)他是當(dāng)之無愧的世界著名建筑大師。當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號,毫不慚愧。4.整體感知。 課文描述了世界頂級建筑大師、美籍華人貝聿銘在建筑設(shè)計上的杰出成就,贊揚(yáng)了他高超的建筑設(shè)計藝術(shù)和一片愛國之心。5.閱讀課文,理清文章脈絡(luò)。合作探究 問題一:迅速閱讀全文,說一說,本文是以什么為中心,按什么線索來組織材料的?文章三個小標(biāo)題之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?本文以時間為線索,圍繞貝聿銘的高超建筑藝術(shù)和一片愛國之心這一中心來組織安排材料。主體局部用小標(biāo)題分成三個局部,先寫早期成就,再寫突出成就,最后寫愛國之心,這樣人們就可以對貝聿銘的事跡有一個全面的了解。問題二:貝聿銘從事建筑設(shè)計50余年,設(shè)計的建筑物很多很多,可

4、寫的東西太多太多了,必須進(jìn)行材料的取舍和詳略安排。那么,作者詳寫了哪些建筑?略寫了哪些建筑?詳寫和略寫相結(jié)合,是本文的一大特點。第一局部寫貝聿銘早期成就時全用略寫;第二局部寫突出成就時詳寫了三座建筑,后又略寫在世界各地的一百多項大型建筑;第三局部香山飯店是詳寫,香港中國銀行大廈是略寫。問題三:欣賞“建筑風(fēng)采。1.請用文中兩個短語概括中國銀行總部大廈的特點。“驚人的氣勢、“高貴的氣質(zhì)。2.第二局部詳細(xì)介紹了哪些代表性建筑?它們分別有何特點?代表性建筑是:約翰·肯尼迪圖書館、華盛頓國家藝術(shù)館東樓、巴黎羅浮宮玻璃金字塔。建筑的特點:約翰·肯尼迪圖書館:設(shè)計新穎、造型大膽、技術(shù)高超

5、。華盛頓國家藝術(shù)館東樓:與周圍環(huán)境高度協(xié)調(diào),運用了創(chuàng)造性的設(shè)計,變幻莫測。巴黎羅浮宮玻璃金字塔:別具匠心,當(dāng)代建筑藝術(shù)最偉大的奇跡。3.第三局部寫了貝聿銘的什么代表性建筑?有何特點?寫了兩個代表性建筑:北京香山飯店、香港中國銀行大廈。建筑的特點:北京香山飯店:不規(guī)那么院落布局,與周圍的水光山色、參天古樹融為一體,表達(dá)了中國民族建筑藝術(shù)的精華,是“現(xiàn)代建筑藝術(shù)與中國傳統(tǒng)建筑特色相結(jié)合的精心之作。香港中國銀行大廈:是當(dāng)時香港最高的建筑物,也是當(dāng)時除美國之外的最高建筑物,“這座大廈在香港是中國的象征之一。問題四:貝聿銘的建筑設(shè)計雖然開始飽受非議,但最終都獲得人們的接受、好評。設(shè)計的建筑總是能夠成為當(dāng)?shù)厝说尿湴?或者那個城市的一個標(biāo)志。從“非議到“驕傲、“標(biāo)志,這說明了什么?從中你得到什么啟示?貝聿銘的設(shè)計往往帶有一定的創(chuàng)造性和超越意識,所以在一開始總是不為大家認(rèn)同,而當(dāng)人們真正懂得、理解他的設(shè)計意圖后,就會認(rèn)識并積極地肯定它的價值,將它推崇到很