江蘇省常熟市學(xué)年第一學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

1、常熟市20*20*學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷初三化學(xué)20*.11注意事項(xiàng):1 .本試卷分選擇題和非選擇題;滿分100分;考試用時(shí)100分鐘。2 .答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的位置上。3 .答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡相對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案;答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。4 .考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16C1-35.5Ca-

2、40第I卷選擇題（共50分）一、單項(xiàng)選擇題（包括25題，每題2分，共50分。每題早有，個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.“青山綠水就是金山銀山”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我市己經(jīng)開始實(shí)行電動(dòng)公交出行，推廣太陽能路燈，升級(jí)改造燃煤鍋爐。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是A.盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”B.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放C加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D植樹造林，增大綠化面積2 .下列過程中包含化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā)B.冰雪融化C金屬氧化3 .下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A.加熱液體B.檢查裝置氣密性C.讀出液體體積4 .下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是A.氧氣B.氯化鈉C.金剛石D.干冰升華

3、D.加塊狀固體D.二氧化碳5 .下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系正確的是A.缺鐵會(huì)引起貧血B.缺碘會(huì)引起齦齒C缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病D.缺鈣會(huì)導(dǎo)致侏儒癥6 .節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是A .1% B .19%C .25%D.78%7 .人體中含量最高的元素和地殼中含量最高的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式足A.H2OB.SiO2C.Al2O3D.Fe3O48 .“染色”饅頭中添加有銘酸鉛（PbCrO4）顏色為檸檬黃，會(huì)使人體致癌，己被衛(wèi)生部明文禁用。已知銘元素（Cr）化合彳介為+6（，價(jià)，則鉛元素的化合價(jià)為A . +2B.+4C. +5D. +79

4、.水是生命之源泉。下列有關(guān)水的敘述正確的是A.用肥皂水可以鑒別軟水和硬水B.為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田C水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)導(dǎo)致水中藻類植物大量生長和繁殖D.水是由氫原子和氧原子組成10 .北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭(zhēng)凡教授研究組發(fā)現(xiàn)，鎰離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報(bào)素。在元素周期表中鎰元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鎰的說法不正確的是A.原子序數(shù)為25/)B.屬于金屬兀素C.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25乂D.相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g|11 .下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，不正確的是AM然界中水的天然循環(huán)一水分子不斷運(yùn)動(dòng)B.天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中一壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大C.電

5、解水生成氫氣和氧氣一在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D.通過氣味辨別酒精和水一分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同12 .下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是A.燈管內(nèi)充入稀有氣體做霓虹燈B.鎂粉燃燒做煙花和照明彈C氧氣用于病人急救D.二氧化碳用于滅火13 .常溫時(shí)打開汽水瓶，可以看到許多氣泡冒出，這是因?yàn)锳.溫度降低，二氧化碳在水中的溶解能力減弱B.溫度升高，二氧化碳在水中的溶解能力減弱C壓強(qiáng)降低，二氧化碳在水中的溶解能力減弱D.壓強(qiáng)升高，二氧化碳在水中的溶解能力減弱14 .下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素B. NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮

6、分子中含有兩個(gè)氧原子C. "2"表示兩個(gè)氫氧根離子D.W:“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)15 .如下圖所示，圖中“O”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是16 .對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量C.紅磷在空氣中產(chǎn)生大量白色煙霧D.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰17 .如右圖，將充滿CQ的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸儲(chǔ)水中，一段時(shí)間后，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是試管內(nèi)液面上升試管內(nèi)溶液變紅試管內(nèi)液面不上升試管內(nèi)溶液變藍(lán)里鎏滴入黑色石券的水試管內(nèi)溶液不變色A.B.CD.18 .下列

7、關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)，結(jié)論正確的是A.正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣，其體積比約為1:2D.在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，測(cè)量氣體的體積20.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉里產(chǎn)生乳酸 （QH6O3）,會(huì)導(dǎo)致肌肉酸痛.下列說法不正確的是B.此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水由氫氣、氧氣組成C.在水中加一些稀硫酸或氫氧化鈉溶液是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.電解水的過程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能19 .右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是A.氣休從a端通入，收集氧氣B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，從a端通入檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C.瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體A.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90B.乳酸由碳、

8、氫、氧三種元素組成C.乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:1D.乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大21 .下列化學(xué)反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是A.B.C.D.22 .對(duì)比實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法。設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2目的A壓縮空氣壓縮水比較空氣和水的分子間空隙大小BH2O2分解制氧氣H2O2和MnO2混合制氧氣比較催化劑對(duì)反應(yīng)的影響C硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒比較氧氣濃度對(duì)反應(yīng)的影響D加熱高鎰酸鉀加熱碳酸氫錢比較溫度對(duì)反應(yīng)的影響3 .已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列分析不正確的是A.以上原子的核外都有三個(gè)電

9、子層B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同C.Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2sD.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子24 .如圖所示，有一段兩端不封口的玻璃管，一端系上一個(gè)小氣球，取一塊除去鐵銹后的鐵絲網(wǎng)，放入錐形瓶中，再向瓶中加入34mL濃食鹽水，迅速塞緊瓶塞，過一段時(shí)間觀察氣球的變化是A.比原來小B.比原來大C.先變大，后變小D.無明顯變化25 .某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)：硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰畠善繗怏w元素組成相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子配制6%的抓化鈉溶液，量取水時(shí)，俯視量筒刻度會(huì)使所配氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高元素的種類由原子的最外層電子

10、數(shù)決定除去銅粉中混有的少量炭粉，可采用在空氣中灼燒混合物的方法。其中正確的個(gè)數(shù)有A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)第R卷非選擇題(共50分)26 .(4分)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：(1)構(gòu)成氯化鈉的陰離子；(2)兩個(gè)硫酸根離子；(3)若用表示一個(gè)氧原子，則“表示的微粒是；(4) “雪碧”汽水中含有的酸是；27 .(6分)用下列序號(hào)填空：燒杯試管膠頭滴管燃燒匙蒸發(fā)過濾攪拌(1)灼燒蔗糖的儀器；(2)能直接加熱的玻璃儀器；(3)吸取或滴加少量液體的儀器；(4)除去水中的泥沙雜質(zhì)的操作(5)區(qū)分蒸儲(chǔ)水和食鹽水的操作；(6)使食鹽盡快溶解的操作。28 .(10分)完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)應(yīng)表達(dá)式，并回答有關(guān)

11、問題。通電分解水：，該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。(2)堿式碳酸銅受熱分解：，生成的物質(zhì)都屬于(填物質(zhì)類別)。(3)鎂條在空氣中燃燒：，燃燒的鎂條應(yīng)用夾持。(4)久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜：，實(shí)驗(yàn)室中可用來洗。(5)鐵絲在氧氣中燃燒：，該實(shí)驗(yàn)中，等到時(shí)候才能將鐵絲由上而下伸入集氣瓶中。29 .(5分)下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問題。高鈣片【規(guī)格】2.5g/片【主要原料】碳酸鈣、維生素D【功效成份】每片中含：鈣500mg維生素D100IU【用法用量】每次一片，每天1次(1)維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H440試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)

12、量為，維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為。(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(3)如果按用量服用，則每天補(bǔ)充碳酸鈣的質(zhì)量為go(4)根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí)，這里的“鈣”指(填字母序號(hào))。A.原子B.分子C單質(zhì)D.元素39.(9分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。(1)裝置中標(biāo)“”的儀器名稱是，標(biāo)“”的儀器名稱是。(2)用高鎰酸鉀制取并收集一瓶氧氣，發(fā)生反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式為，所選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))，如果制取的氧氣用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，最好選用收集裝罩為(填字母序號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體時(shí)，錐形瓶內(nèi)液面應(yīng)到(填“a”或"b”)處。(4)某同

13、學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置制取和收集氧氣(向上排空氣法和排水法)，再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。F瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，滴入過氧化氫溶液，觀察到F瓶中有氣泡產(chǎn)生，H瓶中液面平穩(wěn)下降，當(dāng)H瓶中水正好排盡時(shí)，取出集氣瓶G和H,蓋上玻璃片。該同學(xué)應(yīng)選擇集氣瓶(填"G”或"H”)用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，另一瓶不合適的具體原因。31. (6分)FeC3(氯化鐵)溶液也能對(duì)過氧化氫的分解能起催化作用，某小組擬在相同濃度FeC3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。I.分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeC3溶液，通過觀察，就可以粗略判斷，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，

14、為進(jìn)一步判斷上述試驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)用圖示裝置，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行定量研究。n.方案一在不同過氧化氫濃度下，測(cè)定收集相同體積氣體所需的時(shí)間。方案二在不同過氧化氫濃度下，測(cè)定。方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果：物理量序號(hào)30%H2O2溶液的體積2%FeC3溶液的體積(mL)反應(yīng)的時(shí)間(min)生成。2的體積(mL)130%,10mLx5V1210%,10mL3yV2表中x=,y=。(2)通過測(cè)量，若ViV2(填“>”、"=”或“<”)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為。32. (5分)氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)。工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú)?，草學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒?如圖1),并展開學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答相關(guān)問題【查閱資料】：在同等條件下，碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同，如圖2所示；碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用。(1)吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)，根據(jù)圖2所示，要增強(qiáng)碳分子篩的吸附能力，可采取的方法。(2)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，寫出與之相關(guān)的一條用途，N2和另一種單質(zhì)氣體在500C、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成NH3,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。(3)對(duì)于該工藝的說法準(zhǔn)確的是(填字母序號(hào))；A.碳分子篩再生的方法是，降低吸附塔中壓強(qiáng)，利用N2吹掃，使被吸附氣體和碳分