互動課堂實施方案

1、 “城.鄉(xiāng)-校.點同步課堂實施方案為推進我校特別是村校教育教學信息化水平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學協(xié)同發(fā)展，進一步提升我校與協(xié)作校教師綜合素質(zhì)和教學水平，制定本實施方案。一、指導思想根據(jù)縣教委教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學信息化水平，促進學科課堂教學與教育信息化深度融合，提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應用水平，提高“城鄉(xiāng)校點”協(xié)同教學水平，提高我校與協(xié)作校師生信息素養(yǎng)和實踐能力，構(gòu)建高水平、高效益的教育教學信息化創(chuàng)新模式，實現(xiàn)“城.鄉(xiāng)校.點”教育均衡化發(fā)展。從學校實際情況出發(fā)，從農(nóng)村協(xié)作校與師生需求出發(fā)，面向現(xiàn)代化，面向信息化，面向互聯(lián)網(wǎng)，面向農(nóng)村，

2、全面推進學校教育教學信息化建設工作。二、總體目標借助一流的信息化硬件設施和網(wǎng)絡資源，通過在線導學、在線測試、在線問答等即時采集學習狀態(tài)信息，推動“城.鄉(xiāng)校.點”數(shù)字課堂協(xié)同教學實驗，豐富課堂教學模式，改變學與教的方式，提高學習績效，為學校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展提供技術(shù)支撐、資源保障和服務平臺，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+師生共享。三、成立同步課堂工作領(lǐng)導小組組 長： （校長 書記）副組長： （副書記） （副校長）成 員：四、工作任務（一）加強硬件設施建設1.動態(tài)更新計算機。學?，F(xiàn)有計算機配備已經(jīng)達標，但為了進一步滿足教學需要和更新，每年都會進行更新一部分計算機。適當為農(nóng)村小學解決一些硬件設備。2.完成 村校四個

3、教室“班班通”多媒體設備升級改造。3.對網(wǎng)絡進行優(yōu)化，提升網(wǎng)絡速度。為確保學校網(wǎng)絡暢通。4.完成中心校及 村校同步教室設備采購安裝工作。（二）促進教師專業(yè)成長1.以青年教師為突破口，加強信息技術(shù)培訓，提高教師的信息素養(yǎng)。2.以“校.點城.鄉(xiāng)”教師同步培訓為基礎(chǔ)，從使用 “在線導學”，到制作微視頻、導學卡，再到授課、翻轉(zhuǎn)課堂教學、網(wǎng)絡同步協(xié)同教學，一步步提升教師在信息環(huán)境下課堂教學能力，提高教學效益。3.鼓勵教師參加各種“信息技術(shù)與學科整合”比賽評選活動，轉(zhuǎn)變教師教學理念，促進教師信息素養(yǎng)提升與專業(yè)成長，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的高度融合，創(chuàng)新課堂教學模式，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。（三）提升學生應用

4、水平1.結(jié)合“在線導學”，為學生提供豐富的自主學習資源，托寬學習的時空界限。2.學生全面參與，積極開展“思維訓練、想象作文、口算、在線考試、在線答疑、網(wǎng)絡檢索”等各種比賽活動，提高學生信息技術(shù)應用綜合能力。3.以“微課、在線導學、翻轉(zhuǎn)課堂”為基本形式，提高學生利用網(wǎng)絡檢索資料、解題和同步評價以及提問題的能力。五、實施步驟 項目實施從2017年6月開始，到2018年2月完成，共分為三個階段： 第一階段為啟動階段（2017年6月2017年8月）。制定實施方案，開組織好“城.鄉(xiāng)校.點”師生協(xié)同培訓工作，購置設備，裝備好“城.鄉(xiāng)校.點”學校計算機教室軟硬件設施設備。第二階段為全面實施階段（2017年9

5、月2018年1月）。根據(jù)本方案的工作安排，從硬件建設、教師培訓、微課制作、翻轉(zhuǎn)課堂教學、網(wǎng)絡同步教學、教育科研等各方面進行工作任務的具體實施，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科高度融合，不斷提高“城.鄉(xiāng)校.點”教學協(xié)同發(fā)展水平，促進教育均衡發(fā)展。第三階段為評估驗收階段（2018年1月2018年2月）。對照相關(guān)標準和要求，開展全方位的自我評估，總結(jié)成果，撰寫報告，收集、整理各種檔案資料，做好項目評估驗收各項工作。六、保障措施（一）加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全“城.鄉(xiāng)校.點”教學協(xié)同發(fā)展的管理體系，成立項目管理工作領(lǐng)導小組，認識和理解同步課堂，共同努力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)同步課堂實施工作。（二）加大投入，促進學校教育教學信息化

6、基礎(chǔ)設施的建設。從20172018年，更新計算機、更新教室多媒體、網(wǎng)絡中心升級與維護等，保證教育教學信息化與網(wǎng)絡同步課堂教學基礎(chǔ)設施的正常運行。（三）加快培養(yǎng)和造就一批適應信息化教育環(huán)境的骨干教師隊伍。通過師資培訓，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育方法、能夠在信息化環(huán)境下開展教育教學活動的教師。（四）加強理論研究，積極探索信息化環(huán)境下城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的新路子。要在現(xiàn)代教育思想的指導下，深入研究信息化給教育帶來的變革，同時與兄弟學校協(xié)同發(fā)展，推進教育信息化進程。 七、項目建設方案及資金預算見附件2017年6月1日附件： 遠程同步同步課堂建設方案一、整體方案概述同步課堂系統(tǒng)滿足教育行業(yè)對專遞

7、課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂、網(wǎng)絡教研和視頻會議等應用場景的需求。同步課堂系統(tǒng)核心用意在于借助教室端音視頻采集設備，通過音視頻同步引擎技術(shù)，實現(xiàn)教育資源相對匱乏的學校能與師資優(yōu)越的中心校同上一堂網(wǎng)絡課的目的。將師資優(yōu)越的中心校教室設置成授課端主講教室，將師資相對薄弱的學校教室設置成聽課端接收教室，授課按照學期排課形成常態(tài)化的同步授課，主講教室授課視頻畫面和音頻信息通過網(wǎng)絡實時同步傳送到接收教室，滿足同步課堂（專遞課堂）的應用場景。通過常態(tài)化、同步化、同步化的教學應用，讓城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的優(yōu)秀教育資源形成區(qū)域化傳播共享，系統(tǒng)內(nèi)任意接收教室可與任意主講教室之間同上一堂同步課，使存在缺師少教的學校

8、能上齊課、上好課，使不同學校之間的優(yōu)秀教育資源能互通共享。輔以網(wǎng)絡教研彌補傳統(tǒng)教研的時效性，輔以視頻會議彌補傳統(tǒng)會議的地理位置局限性，最終形成以專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂、網(wǎng)絡教研和視頻會議為支撐點的完整的同步教學資源生態(tài)圈?；诮逃畔⒒F(xiàn)狀和整體教育信息化建設規(guī)劃出發(fā)，同步課堂系統(tǒng)項目的建設規(guī)劃如下：在區(qū)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇教育資源相對豐富的中心學校建設N間2個攝像機位的標準直錄播同步教室作為常態(tài)化授課的主講教室。在教育資源相對匱乏的鄉(xiāng)小及村小教學點建設N間1個攝像機位的簡易直錄播同步教室作為常態(tài)化聽課的接收教室。常態(tài)化同步教學授課方面采用中心學校的普通直錄播同步教室?guī)咏虒W點的簡易直錄播同

9、步教室同步同步上課的方式，拖帶規(guī)模上可按照一拖一（即一個中心校教室?guī)б粋€普通學校教室同步同步上課）、一拖二或一拖三的模式進行，考慮到主講教室授課老師的精力有限，為保證同步效果及上課管理，拖帶規(guī)模最高為一拖三的方式。其它非常態(tài)化同步教學方面，同步課堂系統(tǒng)滿足任意教室之間的音視頻同步教學，可根據(jù)需求隨時安排設置任意學校教室之間進行音視頻同步。通過同步課堂系統(tǒng)項目的建設將滿足全縣N間直錄播同步教室之間的同步音視頻同步教學需求。二、項目建設意義與價值意義：推進義務教育均衡發(fā)展。實現(xiàn)教育資源優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校同步教學的條件，教學管理者可開展視頻會議，教師可以開展網(wǎng)絡教研，學生可以接受縣區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的的

10、異地同步授課。加快縮小城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村?。ń虒W點）之間的教育差距。切實縮小校際之間的教育差距。促進全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的累積、普及與共享。價值：推進基礎(chǔ)教育新課程改革。利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，集中優(yōu)質(zhì)教育資源，形成區(qū)域化資源中心，實現(xiàn)資源的共建共享。進一步推進教育信息化技術(shù)與課程的融合。實現(xiàn)教育理念與教學方式的重大改變。2機位標準直錄播同步教室設備配置表（預算：，硐坪村校3間，中心校1間，每間約5萬元，合計金額20萬元。）序號設備名稱數(shù)量參數(shù)配置備注1直錄播同步終端1臺1、CPU:Intel I7；2、內(nèi)存:8G；3、硬盤：1T；4、USB:8個，前面板2個，至少2個USB3.0；5、控制接口：2個RS232

11、；6、音頻接口：2路立體聲輸入, 2路輸出；7、顯示接口：1路VGA，1路HDMI；8、視頻采集：2個3G SDI 高清，4路標清SDI，1路高清VGA/HDMI；9、機箱高度：標準機架2U；2老師跟蹤攝像機1臺1、 采用一體化設計支持高清和標清同時輸出；2、有效像素200萬像素；3、輸出分辨率1080p/60，1080p/30，1080i/60，720p/60，720p/30、1080p/50，1080p/25，1080i/50，720p/50，720p/25；4、光學變焦10倍；5、數(shù)字變焦10倍；6、云臺水平范圍 -170°+170°；7、視頻輸出：2路SDI接口，2

12、路RJ45接口；8、控制接口支持 RS232；3學生全景攝像機1臺1、有效像素200萬像素；2、視頻輸出： 1路SDI；3、分辨率支持 1080p/60、1080p/50、1080p/30、1080p/25720p/60、720p/50、720p/30、720p/25；4、 視角： 55.4 度(廣角), 2.9 度(近角)；4定位攝像機1套1、有效像素：130萬；2、輸出接口：SDI5音頻處理器1臺1、輸入通道 4路平衡式話筒線路，采用裸線接口；2、輸出通道 4路平衡式線路輸出，采用裸線接口端子；3、存儲 預設8組；4、輸入處理功能能:前置放大、信號發(fā)生器、高通濾波器、3段參量均衡；5、自適

13、應噪聲消除(ANS)、自適應回聲消除（AEC）；6、采樣頻率 48kHz；7、輸入到輸出動態(tài)范圍 110dB；8、幻像供電 48V；6麥克風1套1、頻率范圍：UHF段；2、搭配方式：一頭戴3手持或4手持7音箱1套1、有源音箱，輸出峰值功率：2×25W；2、支持6.35mm麥克風輸入*1；3、支持RCA立體聲輸入*1；4、支持RCA立體聲輸出*1；8同步電視1臺55寸以上液晶電視三、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖示標準直錄播同步教室配置二個攝像機位作為授課端主講教室，硬件架構(gòu)示意圖如圖所示：二機位標準直錄播同步教室硬架構(gòu)件示意圖（1） 主講教室同步終端：實現(xiàn)音視頻編解碼、音視頻壓縮、畫面疊加、錄播、導播、本地資源存儲、圖像分析跟蹤等功能；教師在上課時無需操作鼠標，通過遙控器即可完成上課模式切換、與接收教室同步等相關(guān)快捷操作。（2） 攝像機：主要采集教室內(nèi)教師跟蹤、學生全景，老師跟蹤攝像機具備圖像定位跟蹤能力。（3） 定位攝像頭：老師和學