小學(xué)四年級(jí) 語(yǔ)文 講義 83 第14講.提高班.教師版

1、理清線索、把握重點(diǎn)故事類文章閱讀第14講1精確把握“六要素”。2理清故事敘述的線索。3弄清敘述的順序。4把握文章重點(diǎn)，注意表達(dá)方式?！颈局v講義使用參考】本講是第十四次課，由于本課會(huì)安排期末測(cè)試，所以，本次課的時(shí)間安排如下：第一個(gè)小時(shí)講課，講的內(nèi)容就是我們本講的第一部分，第二小時(shí)是期末測(cè)試，第十五次課，也就是最后一次課，第一個(gè)小時(shí)是講評(píng)試卷，第二個(gè)小時(shí)是講解本講的第二部分。第一部分成語(yǔ)不離“舌” 形容隨口胡說(shuō)（ ） 形容說(shuō)話輕?。?）形容多人說(shuō)話（ ） 形容驚詫無(wú)言（ ）形容不善辭令（ ） 形容隨聲附和（ ）【參考答案】（豎著排列）妄口巴舌 七嘴八舌 笨嘴拙舌 咸嘴淡舌 張口結(jié)舌 鸚鵡學(xué)舌能力提

2、高訓(xùn)練 (一) 一朵云 人們都知道一朵云的生命是多么短暫（ ），云朵自己也很清楚這一點(diǎn)。 有一天，一朵非常年輕的云第一次和同學(xué)們列隊(duì)從天空中飄過(guò)，整個(gè)隊(duì)伍非常壯觀。 當(dāng)他們飛過(guò)撒（ ）哈拉沙漠上空的時(shí)候，另外那些更有經(jīng)驗(yàn)的云朵就開(kāi)始給她鼓勁兒：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，否則你就落（ ）下了?！?然而，就像所有的年輕人一樣，這朵云非常貪玩，于是她就落在了整個(gè)隊(duì)伍的后面。從后面看，云彩的隊(duì)伍就像是一群奔跑的野牛，很快就消失了。 “你干什么呢？還不趕緊追上去？”風(fēng)沖她大聲叫著。 然而，這朵云已經(jīng)看到了底下由金色的沙堆積而成的座座沙丘，這種景色太讓她著迷了。她飄得越來(lái)越輕盈，還悄悄地靠近了地面。這些沙丘就像是

3、金色的云朵，被風(fēng)輕輕撫摩著。其中的一個(gè)沙丘對(duì)著云朵笑了。 “你好，我叫阿若?！痹贫湔f(shuō)。 “你好，我叫于?！鄙城鸹卮鸬?。 “你在下面是怎么生活的呀？過(guò)得好嗎？” “哦，還不錯(cuò)，有風(fēng)，有太陽(yáng)。雖然有點(diǎn)兒熱，但是我們已經(jīng)習(xí)慣了。你呢，你在上面生活得好嗎？” “還好，有太陽(yáng)，也有風(fēng)，還可以和大堆的云朵一起奔跑?！?“我的生命其實(shí)非常短暫，什么時(shí)候來(lái)一陣風(fēng)，我也許就不存在了?！?“這讓你很難過(guò)嗎？”云朵問(wèn)道。 “有一點(diǎn)兒，我覺(jué)得自己沒(méi)有任何用處?！?“其實(shí)我也一樣。在天空中飄來(lái)飄去，最后變成雨掉到地上，這就是我的命運(yùn)?！鄙城皙q（ ）豫了一會(huì)兒，對(duì)云說(shuō)：“你知道嗎？雨，對(duì)我們而言意味著幸福?！?“不，我從

4、不知道自己會(huì)有那么重要！”云朵非常吃驚，也終于露出了笑容。 “我曾經(jīng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)年紀(jì)非常大的沙丘告訴過(guò)我，雨是多么美麗。有了雨，我們就能在那些美好事物的點(diǎn)綴下生活。對(duì)了，好像有人把它們叫做草或者花?！?“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。我已經(jīng)看到過(guò)它們了，確實(shí)非常漂亮?！痹贫湫χc(diǎn)了點(diǎn)頭。 “毫無(wú)疑問(wèn)，我永遠(yuǎn)都沒(méi)法看到了?！鄙城鸨瘋卣f(shuō)。 云朵考慮了一會(huì)兒，對(duì)沙丘說(shuō)：“或許我可以為你下雨” “可那樣你會(huì)死啊?！?“但也許那樣，你就能看到花或是草了?！?云朵任由自己向地面掉下去，轉(zhuǎn)眼間就成了雨滴，帶著彩虹的顏色。第二天，這個(gè)沙丘終于見(jiàn)到了夢(mèng)中的景色。1給文中加點(diǎn)字注音?！緟⒖即鸢浮繒?zàn) 撒(s) 落(l&

5、#224;) 猶(yóu)【教學(xué)思路導(dǎo)引】“暫”字土話里有讀三聲的，要注意；“撒”是多音字，分別讀s(放開(kāi)、張開(kāi)之意)、s(散布、散落之意)；“落”是多音字，讀音分別是là(遺漏的意思)、lào(常用落汗、落枕等專用詞)、luò(下降的意思)。2按課文內(nèi)容填空。一朵叫( )的云，因?yàn)? )被云的隊(duì)伍落在沙漠，她靠近地面與一個(gè)叫( )的沙丘對(duì)話，為了實(shí)現(xiàn)沙丘的( )，她變成了( )?！緟⒖即鸢浮堪⑷?貪玩 于訥 夢(mèng)想或愿望 雨3判斷，對(duì)的劃“”，錯(cuò)的劃“×”。 于訥終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。( ) “阿若”和其他云朵一樣來(lái)去匆匆。( )【參考答案】&

6、#215;【教學(xué)思路導(dǎo)引】找出關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行判斷?！暗诙?，這個(gè)沙丘終于見(jiàn)到了夢(mèng)中的景色”所以是對(duì)的。從文章的第722段都是云朵與沙丘的對(duì)話，說(shuō)明阿若沒(méi)有來(lái)去匆匆。因此是錯(cuò)的。4讀文章，理解“云朵非常吃驚，也終于露出了笑容”這句話。 【參考答案】云朵第一次聽(tīng)說(shuō)自己有這么大的用處，因此很高興，露出了笑容?！窘虒W(xué)思路導(dǎo)引】從上文的內(nèi)容來(lái)理解。上文“沙丘猶豫了一會(huì)兒，對(duì)云說(shuō)：你知道嗎？雨，對(duì)我們而言意味著幸?！币馑际怯陮?duì)沙丘有意義，而雨的前身就是云。所以云聽(tīng)了這話很高興。5一朵云的一次貪玩，使它的生命很快消失，但卻成就了沙丘的夢(mèng)想。云的生命是怎樣消失的？沙丘的夢(mèng)想是什么？ 【參考答案】云變成了雨，也就

7、不再存在；沙丘的夢(mèng)想是見(jiàn)到草或花?！窘虒W(xué)思路導(dǎo)引】用關(guān)鍵語(yǔ)句回答?！霸贫淙斡勺约合虻孛娴粝氯?，轉(zhuǎn)眼間就成了雨滴”，云變成雨，生命消失；“有了雨，我們就能在那些美好事物的點(diǎn)綴下生活。對(duì)了，好像有人把它們叫做草或者花”，表明沙丘的愿望是看到花或草。6你喜歡文章中的那一朵云嗎？為什么？ 【參考答案】略，言之有理即可?！窘虒W(xué)思路導(dǎo)引】本文表面是在寫物，但意在寫人，贊美了那種像云朵一樣舍己為人的人。因?yàn)檫@樣的一朵云值得人去喜歡，去尊重。(二) 凌霄和月季 凌霄和月季一起從地里探出頭來(lái)。 月季花開(kāi)了，紅艷艷的，大伙贊美它。月季花只是微笑著搖頭，默默地散著芳香。 凌霄也開(kāi)花了，一朵朵橙紅色的花，像一只只喇叭

8、。它攀上一棵大樹(shù)，順著樹(shù)干往上攀，一直攀到樹(shù)頂。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花兒草兒多么矮小啊。它嘲笑著伙伴們：“哈哈哈，你們都在我的下面?！?花兒草兒們羨慕地看著這高聳入云的凌霄花，都說(shuō)：“凌霄花真了不起?！蔽í?dú)月季一聲不響。 凌霄花聽(tīng)著聲聲贊美，越加得意，它高傲地對(duì)月季花說(shuō)：“喂!朋友，你怎么一句贊美的話都沒(méi)有，不想讓我采朵云給你嗎？” 月季淡淡地說(shuō)：“我長(zhǎng)得雖矮，是靠自己的根立在地上。你憑仗了大樹(shù)的高，炫耀自己，沒(méi)啥稀奇?！?凌霄花哼了一聲，沒(méi)再理睬月季。 一天，伐木隊(duì)選中這棵大樹(shù)，電鋸“沙沙沙”，大樹(shù)倒了，凌霄花一下跌落地面。那些為它唱贊歌的花兒草兒又都來(lái)譏笑它。 月季花卻安慰它說(shuō)

9、：“朋友，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立?！绷柘龌☉M愧地低下了頭。1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。贊賞 羞愧 稀罕 慰問(wèn) 憑借【參考答案】贊賞贊美 羞愧慚愧 稀罕稀奇 慰問(wèn)安慰 憑借憑仗2照樣子寫詞語(yǔ)。一朵朵、一只只： 、 、 ?！窘虒W(xué)思路導(dǎo)引】考查疊詞的用法，這是疊詞的ABB式。如：一層層、一個(gè)個(gè)、一座座、一碗碗等。3給短文分段?！緟⒖即鸢浮糠秩?。14自然段為第一段；57自然段為第二段；8、9自然段為第三段?！窘虒W(xué)思路導(dǎo)引】按事情的發(fā)展順序劃分段落。14自然段描寫了月季和凌霄花一起開(kāi)花了，月季默默地散發(fā)著芳香，而凌霄花則因攀著大樹(shù)而自鳴得意(起因)；57自然段描寫凌霄花瞧不起月季，而月季勸它應(yīng)該靠自己的根立在

10、地上(經(jīng)過(guò))；8、9自然段描寫凌霄花終有一日隨大樹(shù)倒下，而月季卻來(lái)真心地安慰它(結(jié)果)。所以，文章按照這樣的順序劃分三段。4讀了這篇短文，你認(rèn)為月季有什么性格？ 【參考答案】謙虛，不趨炎附勢(shì)，自立，關(guān)心幫助他人?！窘虒W(xué)思路導(dǎo)引】提取關(guān)鍵語(yǔ)句理解。第2自然段中“月季花只是微笑著搖頭，默默地散著芳香”表現(xiàn)月季謙虛；第4自然段中“唯獨(dú)月季一聲不響”表明月季不趨炎附勢(shì)；第6自然段“我長(zhǎng)得雖矮，是靠自己的根立在地上”表明月季自立；第9自然段“月季花卻安慰它說(shuō)”表明月季樂(lè)于助人。分別提取，就是本題的答案。5讀過(guò)短文，你懂得了什么道理？ 【參考答案】要學(xué)會(huì)自立，不能依靠別人來(lái)炫耀自己?！窘虒W(xué)思路導(dǎo)引】可抓住

11、文章的中心來(lái)理解。文章通過(guò)描寫月季與凌霄花的開(kāi)花歷程，贊揚(yáng)了月季的高貴品質(zhì)，批評(píng)了凌霄花依靠大樹(shù)炫耀自己的盲目，可見(jiàn)我們?cè)谌粘Ｉ钪幸裨录疽粯?，自立自?qiáng)，不要像凌霄花一樣盲目炫耀?！竟适骂愇恼麻喿x方法】故事是我們喜愛(ài)的一種文學(xué)樣式，它往往運(yùn)用通俗的語(yǔ)言來(lái)描寫人物或事件，那波瀾起伏的情節(jié)，那生動(dòng)形象的敘述，那蘊(yùn)含的深刻道理和豐富智慧，常常會(huì)使你禁不住拍案叫絕。故事一般有革命故事、童話故事、神話故事、科學(xué)故事、生活故事等等。對(duì)不同類的故事，閱讀時(shí)要注意其不同的特點(diǎn)。同學(xué)們閱讀和欣賞故事應(yīng)掌握以下一些基本的閱讀方法： 1首先要抓住故事的情節(jié) 故事大多是側(cè)重于一件事情的敘述，是由一系列有因果聯(lián)系的情

12、節(jié)組成的。人們?cè)陂喿x時(shí)，就要抓住故事這一情節(jié)發(fā)展的線索，它的起因是什么，是怎樣發(fā)展的，結(jié)果又怎樣，這一環(huán)一環(huán)搞清楚了，我們才能理清故事的脈絡(luò)，掌握故事的結(jié)構(gòu)，懂得故事的寫法。2善于從故事的情節(jié)中“跳”出來(lái) 從故事情節(jié)“跳”出來(lái)，就是說(shuō)讀完故事要想一想故事中蘊(yùn)含的深刻思想或所滲透的科學(xué)知識(shí)、生活道理。一般來(lái)說(shuō)，故事都是以現(xiàn)實(shí)生活中一些能給人以啟發(fā)、教育的典型事例為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫的。因此，閱讀時(shí)不能僅僅停留在情節(jié)的曲折上，要透過(guò)那曲折的情節(jié)挖掘出其中所蘊(yùn)含的思想和知識(shí)。只有這樣，才能把故事讀活。 3注意故事的表現(xiàn)手法 故事在寫法上，不僅語(yǔ)言通俗，帶有口語(yǔ)化，而且常常運(yùn)用懸念的寫法，有的則采用夸張、擬

13、人、想像等手法來(lái)塑造形象，反映社會(huì)生活。我們?cè)陂喿x時(shí)要細(xì)細(xì)地體味，學(xué)習(xí)這種引人入勝的寫法?？傊?，健康有益的故事，是我們不可缺少的精神食糧。它不但能給我們以智慧，而且能把我們的心靈塑造得更美好。第二部分：民俗知識(shí)補(bǔ)充節(jié)氣民俗ñ二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天；上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。注釋：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨 立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒“上半年來(lái)六廿一，下半年來(lái)八廿三”，這是以陽(yáng)歷來(lái)推算節(jié)氣的日期。7月份以前，每

14、月兩個(gè)節(jié)氣的日期，多在陽(yáng)歷6日或21日，下半年每月的兩個(gè)節(jié)氣多在陽(yáng)歷的8日或23日。有時(shí)也相差一兩天。所以口訣中又有“每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天”一句。ñ立夏“立夏”，“斗指東南，維為立夏，萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大，故名立夏也?！贝藭r(shí)太陽(yáng)黃經(jīng)為45度，在天文學(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開(kāi)始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣，古人以此作為夏季開(kāi)始的標(biāo)志。民俗學(xué)者稱，立夏這個(gè)歲時(shí)節(jié)日早在3000年前就形成了，但隨著社會(huì)的發(fā)展，立夏的許多民間習(xí)俗已消失殆盡，年輕人甚至聞所未聞。 大多數(shù)古代節(jié)日習(xí)俗源于古代祭禮。據(jù)禮記·

15、月令記載：立夏之日，天子親率三公、九卿、諸侯、大夫，迎夏于南郊。這種迎夏的儀式是很莊嚴(yán)很隆重的。過(guò)去，民間還常以立夏的陰晴測(cè)一年的收成，認(rèn)為立夏這一天下雨最好。民諺有“立夏不下，旱到麥罷”、“立夏不下雨，犁耙高掛起”之說(shuō)。立夏曾有許多有趣的民俗。比如南方一些地方有立夏嘗新的傳統(tǒng)，嘗的時(shí)鮮有青梅、櫻桃、鮮蠶豆等。一些地方在立夏這一天用絲線編成蛋套，裝入煮熟的雞蛋鴨蛋，掛在小孩子脖子上。有的還在蛋上繪畫(huà)圖案，小孩子相互比試，稱為“斗蛋”。一些地方還流行在立夏這一天稱體重。據(jù)說(shuō)這種習(xí)俗起源于三國(guó)時(shí)代。司馬昭發(fā)兵消滅蜀漢后，恐原屬漢地的臣民不服，所以善待被俘虜?shù)暮笾靼⒍?，封他為安?lè)公。阿斗受封那天，正

16、是立夏，司馬昭當(dāng)著一批跟到洛陽(yáng)的蜀漢降臣之面給阿斗稱了體重，并表示以后每年立夏再稱一次，保證阿斗年年體重不減，以示未受虧待。后民間仿效，由此形成風(fēng)俗。江西一帶還有立夏飲茶的習(xí)俗，說(shuō)是不飲立夏茶，會(huì)一夏苦難熬。立夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物繁茂。我國(guó)古來(lái)很重視立夏節(jié)氣。據(jù)記載，周朝時(shí)，立夏這天，帝王要親率文武百官到郊外“迎夏”，并指令司徒等官去各地勉勵(lì)農(nóng)民抓緊耕作?！岸嗖辶⑾难?，谷子收滿倉(cāng)”，立夏前后正是大江南北早稻插秧的火紅季節(jié)。立夏前后，華北、西北等地氣溫回升很快，但降水仍然不多，加上春季多風(fēng)，蒸發(fā)強(qiáng)烈，大氣干燥和土壤干旱常嚴(yán)重影響農(nóng)作物的正常生長(zhǎng)?！傲⑾娜毂榈劁z”，這時(shí)雜草生長(zhǎng)很快，“一天不鋤草，三天鋤

17、不了。”鋤草不僅能除去雜草，抗旱防漬，又能提高地溫，加速土壤養(yǎng)分分解，對(duì)促進(jìn)棉花、玉米、高粱、花生等作物苗期健壯生長(zhǎng)有十分重要的意義。 禮記·月令篇，解釋立夏曰：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀?！闭f(shuō)明在這時(shí)節(jié)，青蛙開(kāi)始聒噪著夏日的來(lái)臨，蚯蚓也忙著幫農(nóng)民們翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭(zhēng)相出土日日攀長(zhǎng)。清晨當(dāng)人們迎著初夏的霞光，漫步于鄉(xiāng)村田野、海邊沙灘時(shí)，你會(huì)從這溫和的陽(yáng)光中感受到大自然的深情。 “老杭州”立夏吃的食物。 烏糯米飯去山上采一些烏桕葉(立夏前兩天，有些菜場(chǎng)也有賣的)，搓碎后浸出汁水，將洗凈的糯米在汁水中浸泡一晚上，第二天糯米就變成了深藍(lán)色，燒成飯，便是烏糯米飯。因?yàn)轭?/p>

18、色好看，又特別香，最受孩子們喜歡。豌豆糯米飯也叫咸糯米飯。在過(guò)去，貧苦人家的豌豆糯米飯里，一般只有新鮮豌豆和筍丁兩種配料，中戶人家還會(huì)放些咸肉丁，大戶人家就放火腿丁，而現(xiàn)在是想放什么丁就放什么丁了。櫻桃立夏吃櫻桃，討的是紅紅火火的彩頭。蠶豆之所以吃蠶豆，是因?yàn)榱⑾臅r(shí)，它剛好上市；豆又叫發(fā)芽豆，立夏吃豆，討的是“發(fā)”的彩頭。紅莧菜時(shí)令蔬菜。吃完莧菜，端起菜盆，將紅紅的湯汁一飲而盡，討的是“紅”運(yùn)當(dāng)頭的彩頭。水煮蛋立夏吃一蛋，氣力大一萬(wàn)。健腳筍山上路邊長(zhǎng)的一種小野筍，剝殼后，清水煮熟就可，據(jù)說(shuō)吃了后會(huì)增加腳力，走路更輕松。蘇州人立夏吃的食物蘇州人有立夏吃咸鴨蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗，而對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，立夏的“斗蛋”更是妙趣橫生，