物理人教版九年級(jí)全冊(cè)電學(xué)多檔位教學(xué)設(shè)計(jì)-反思

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上電學(xué)多檔位問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)復(fù)習(xí)電學(xué)公式，使學(xué)生對(duì)電學(xué)公式認(rèn)識(shí)加深2、通過(guò)判斷電路總功率的方法，深化同學(xué)們對(duì)電路功率的認(rèn)識(shí)3、認(rèn)識(shí)高低檔位的本質(zhì)是電路總功率的大小4、認(rèn)識(shí)生活中多檔位用電器，會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算功率。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于串聯(lián)電路高低檔位的識(shí)別教學(xué)重點(diǎn): 串聯(lián)和并聯(lián)兩種電路高低檔位的識(shí)別和計(jì)算教學(xué)過(guò)程：引入： 生活當(dāng)中很多用電器都不止一個(gè)開(kāi)關(guān)，用電器工作的同時(shí)，可以有很多的檔位，那么用目前同學(xué)們的知識(shí)是可以看懂甚至設(shè)計(jì)出一個(gè)多檔位家用電器的電路圖的。電風(fēng)扇有時(shí)候轉(zhuǎn)得快轉(zhuǎn)的慢，相當(dāng)于單位時(shí)間內(nèi)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能有快有慢，所以高檔位就是電路的總功率大，低檔位

2、就是電路的總功率小，用P=U2/R的公式來(lái)判斷何時(shí)是高檔還是低檔。提煉：當(dāng)電路總電阻最大時(shí)，電路的總功率最小，對(duì)應(yīng)低檔位； 當(dāng)電路總電阻最小時(shí)，電路的總功率最大，對(duì)應(yīng)高檔位。一、多檔位問(wèn)題的基本原理例1在下圖電路中R1>R2，電源電壓相同且恒定。四電路總功率P甲、P乙、P丙、P丁由大到小的順序是 。例2如下圖，有四段電阻線a、b、c、d，它們由同種材料做成，截面積相同，但繞成不相同的圈數(shù)（每圈的長(zhǎng)度相等，a、c圈數(shù)相同，b、d圈數(shù)相同）如圖連接，通電后，在相同的時(shí)間內(nèi)，它們產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是 。設(shè)計(jì)電路：從例1的四個(gè)圖中來(lái)看，含有兩個(gè)不同電阻的電路，我們可以設(shè)計(jì)出四個(gè)檔位，四個(gè)檔

3、位的電功率不同；對(duì)比甲和丙，我們?nèi)绾慰梢詫?shí)現(xiàn)兩個(gè)檔位？ （并聯(lián)兩檔位）對(duì)比甲和丁，我們?nèi)绾慰梢詫?shí)現(xiàn)兩個(gè)檔位？ （串聯(lián)兩檔位）例3利民電器廠設(shè)計(jì)了一種具有高、中、低溫三檔的家用電火鍋，其發(fā)熱體電阻絲如圖所示A、B、C為三個(gè)接線柱，B是電阻絲中點(diǎn)的接線柱相信你一定能幫助該廠完成以下工作（1）說(shuō)明各擋位的連接方法（文字表述）低溫檔：將 和 接線柱接入電源；中溫檔：將 和 接線柱接入電源；高溫檔：將 和 接線柱接入電源；（2） 如果低溫檔發(fā)熱功率為200W，那么：中溫、高溫檔的發(fā)熱功率分別是多少？對(duì)于給定的兩個(gè)等值的定值電阻，如何實(shí)現(xiàn)三個(gè)檔位。加深學(xué)生對(duì)并聯(lián)對(duì)應(yīng)高檔位，串聯(lián)對(duì)應(yīng)低檔位的意識(shí)，老師強(qiáng)調(diào)串

4、聯(lián)高檔位這種直覺(jué)的理論錯(cuò)誤性。利用公式如何判斷。跟進(jìn)訓(xùn)練：（串聯(lián)兩檔位）1一個(gè)電熱毯的簡(jiǎn)易電路圖如圖所示，R1是電熱毯的電熱絲，R2是定值電阻當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電熱毯才處于高溫加熱狀態(tài)，額定加熱功率為110W；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電熱毯處于保溫加熱狀態(tài)求：（1）R1的阻值；（2）該電熱毯處于高溫加熱狀態(tài)時(shí)，10min消耗的電能；（3）已知R2的阻值為660，當(dāng)電熱毯處于低溫加熱狀態(tài)時(shí)，R1的實(shí)際功率為多少？（并聯(lián)兩檔位）2.如圖，是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)機(jī)的典型電路。其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)。正常工作時(shí)，已知電動(dòng)機(jī)的額定功率是120W。當(dāng)送冷風(fēng)時(shí)，通電5，消耗的電能是

5、 ；如果電熱絲的電阻是55，當(dāng)送熱風(fēng)時(shí)，電路消耗的總功率是 。反饋訓(xùn)練：3.如圖所示是一種電熱水龍頭，如圖2是它的電路簡(jiǎn)圖旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水已知R1、R2是電熱絲，R2=55，溫水檔的電功率是2.2kW試回答或求解下列問(wèn)題：（1）S旋到 位置時(shí)，水龍頭流出溫水；S旋到 位置時(shí)，水龍頭流出熱水（選填“1”、“2”或“3”）（2）電熱絲R1的阻值是多大？（3）S旋到熱水檔時(shí)，電路中的總電流是多大？反思： 1、從2014年中考物理試卷來(lái)看，電綜的命題方向已經(jīng)漸漸往多檔位問(wèn)題發(fā)展，給學(xué)生們訓(xùn)練這類題的必要性想必是越來(lái)越大，這類題在電路計(jì)算上之前我們?cè)陔姽β视?jì)算上訓(xùn)練的基本上比較扎實(shí)，關(guān)鍵就在于高低檔的電路是別上會(huì)是一個(gè)大問(wèn)題 2、從實(shí)際教學(xué)中，確實(shí)有相當(dāng)一部分學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為串聯(lián)電路是高檔位，尤其是在專門讓學(xué)生獨(dú)立完成時(shí)，學(xué)生容易忘記應(yīng)該用什么公式去判斷電路的總功率，應(yīng)給學(xué)生把高檔位和電路的總功率較大對(duì)應(yīng)的更直接一些，讓學(xué)生更深的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)3、對(duì)于后面一個(gè)班的孩子我重點(diǎn)在于電路的識(shí)別和簡(jiǎn)單的計(jì)算上，他們從知識(shí)上接受的同時(shí)，還需要感情上接受，這需要一定的時(shí)間和理論計(jì)算的積淀，所以在輔差階段節(jié)奏放慢，落實(shí)為主4、對(duì)于三班我加入了設(shè)計(jì)電路，讓孩子們可以更加徹底的理解多檔位電路的意義，