六年級(jí)《學(xué)會(huì)合作》導(dǎo)學(xué)案

1、六年級(jí)學(xué)會(huì)合作導(dǎo)學(xué)案課型：自學(xué)探究總課時(shí)：第一課時(shí)學(xué)習(xí)小主人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能把文章正確、流利地讀給我的合作伙伴聽。2、我能用聯(lián)系上下文、查閱工具書等方式學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。3、我能初步感知文章的主要內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、我能把文章正確、流利地讀給我的合作伙伴聽。2、我能用聯(lián)系上下文、查閱工具書等方式學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。學(xué)習(xí)難點(diǎn)我能初步感知文章的主要內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。課外鏈接：演講是以口語表達(dá)的方式面對(duì)聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)，又叫“演說”。演講的內(nèi)容一定要完整，二要層次清楚，三要靈活，隨時(shí)調(diào)整。演講不光要“講”，而且要“演”?！緦W(xué)案引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)】

2、一讀課文：放聲讀文，圈畫生字詞，我能讀正確、通順。本課要學(xué)會(huì)的生字有：我想提醒大家注意字形的字有：_注意讀音的字有：二讀課文：學(xué)會(huì)新詞（不動(dòng)筆墨不讀書），邊讀邊用喜歡的方式理解新詞。（在相應(yīng)的詞語旁邊批注）三讀課文，我能感知文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)，嘗試用詞語概括每部分的主要內(nèi)容。四讀課文，我能讀正確、流利?！窘M內(nèi)交流，合作提高】1、與合作伙伴朗讀課文，相互指導(dǎo)。2、以小組為單位交流預(yù)習(xí)收獲。3、選擇本組學(xué)習(xí)精彩的內(nèi)容預(yù)展：展一：字詞學(xué)習(xí) 展二：課文朗讀展三：內(nèi)容感知 展示：讀文感悟【展示互動(dòng)，評(píng)價(jià)激勵(lì)】展示要求：1、展形象，聲音洪亮，站姿挺拔，自信大方。2、展內(nèi)容，講解清晰，重點(diǎn)突出，內(nèi)容補(bǔ)充

3、。3、展銜接，前后銜接，自然流暢，禮貌得體。4、展板書，字體端正，行款整齊，富于創(chuàng)新?！疽龑?dǎo)探究，拓展延伸】結(jié)合生活中的事，說說合作的重要性?！揪毩?xí)鞏固，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】完成兩導(dǎo)兩練高效學(xué)案63頁(yè)初讀點(diǎn)拔。學(xué)會(huì)合作本周習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)會(huì)批注、大膽表達(dá)科目：語 文主備教師：執(zhí)課教師：課型：自學(xué)探究總課時(shí)：第二課時(shí)學(xué)習(xí)小主人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能結(jié)合課文內(nèi)容理解“我從你們身上看到了一種可貴的合作精神”的意思，知道課文所舉的兩個(gè)事例側(cè)重點(diǎn)不同。2、我明白與他人合作既要有協(xié)作精神，又能犧牲自我。學(xué)習(xí)重點(diǎn)我能結(jié)合課文內(nèi)容理解“我從你們身上看到了一種可貴的合作精神”的意思，知道課文所舉的兩個(gè)事例側(cè)重點(diǎn)不同。學(xué)習(xí)難點(diǎn)明

4、白與他人合作既要有協(xié)作精神，又能犧牲自我?！緦W(xué)案引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)】一、本文是一則演講搞，以“合作”為話題，表明了作者的觀點(diǎn)： 。二、品讀課文，深入理解a、默讀課文第二部分，思考：怎樣才能卓有成效地合作呢？1、有感情地朗讀第4自然段，想一想交響樂團(tuán)演奏的樣子，試著說一說他們的合作為什么這樣完美和諧。2、默讀課文第5自然段，試著說一說實(shí)驗(yàn)的目的、經(jīng)過和結(jié)果。3、填一填：中國(guó)孩子“了不起”的“可貴的合作精神”體現(xiàn)在。（填文中的詞句）4、想一想：這兩個(gè)事例各側(cè)重說明什么？b、瀏覽課文第一、三部分，思考：為什么要與他人合作？1、劃出相關(guān)句子。2、找出中心句。c、在熟讀課文的基礎(chǔ)上嘗試演講。d、我曾積累到的有關(guān)合作的成語有 、 、 、 ；有關(guān)合作的名言或諺語 ?！窘M內(nèi)交流，合作提高】1、與合作伙伴有感情誦讀課文。2、以小組為單位交流學(xué)習(xí)收獲。3、選擇本組學(xué)習(xí)精彩的內(nèi)容預(yù)展。【展示互動(dòng)，評(píng)價(jià)激勵(lì)】展示要求：1、展形象，聲音洪亮，站姿挺拔，自信大方。2、展內(nèi)容，講解清晰，重點(diǎn)突出，內(nèi)容補(bǔ)充。3、展銜接，前后銜接，自然流暢，禮貌得體。4、展板書，字體端正，行款整齊，富于創(chuàng)新。【引導(dǎo)探