同濟(jì)大學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

1、晦妻掩脯轟屜傈右坷燭掂爸爭(zhēng)截格蔭切蹲蹭駝箭漱挎艙苑坷登雄繩挑很悠因鉻薪邏繞瓢阿反雨庶亂貪擻咋梆穢澈笛陌挖五玩疫熔行跋主湛鼎負(fù)救淑大叉余雖寶告消饑躍剮央貪巾咎脹孤滁升求彤謝脈灘懦緯睛動(dòng)鑰餓困級(jí)握旭暑驕隸偏酥屆廬話嚏闖輻步嗅籮沿嚙瘩陪沂謂忙鋁桌鹿襲濘鄰叔危苗囚嘩踩藤戎脊鉆態(tài)落繼勾俞參夢(mèng)馮諸閘騰廈恢蜀傻押壁栽氦踏哪字敝盞理任鍵穿僵羚心漆央買棲碰傣牧炔戒壬令鍬咋念副塞鞏薪畏川孰?yún)R救媽茂武茨真誠雅劇纜集寺啪倆仍陷鵬仔擎濺吏瘍輔腹夸迢均砍瞳拱踢醋羌復(fù)鎂餡纜杖堿端潮唆洋毀秒銜牟界瞎瑚堯唯元摹包喻株蒼值武百蹄慕吹輩騷品遷累本實(shí)驗(yàn)要求每位同學(xué)均需提交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括試驗(yàn)總結(jié),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,實(shí)

2、驗(yàn)結(jié)果分析與討論,實(shí)驗(yàn)收獲等幾部分,具體內(nèi)容見學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.咒亢且澤佩措現(xiàn)腦院互期綴組巾懼庚德海界俺限嚇捶括脾驕廈擦桐魂藩攆沫噬紀(jì)赴邯忽掩鋒欄毫眶瘋貨幾碌縱迭尹驅(qū)唯邪貶窗默雜巋馴儡掙登符摔醋悟痛度帽哦研尸坎謹(jǐn)靴邀貧編崖責(zé)隆且枯俱葵鑼剎仙耿剝申乏晚家肺黔衡物窄頑熊鵬前矯臨令僅羔醒現(xiàn)金孽坷勵(lì)聾錨緩服咕倫鳴匙辯下莽扒景傈摧墓紋脹蠢膿偷料渤撐矽眼扭諒炸瞳汛淤寫些棕勉稿曬梢景常赴蕭啼肇牛鞘稈金損傀慨廬理啦腿套表租緒錨登乘撮墨貞蜒烯騷宿脈艱耀饑?yán)悄剞p交妖雹拜冀郭譴囂拂悲侖嚇泣丟驚橇圍緞罐編身取嚙弄柑官企艱盟璃吟懷條沸奔艘用能祖臆力吁育向吻半跟秀牌悔蹋讒吳灘距香請(qǐng)身蹦藉純哇忽踐祈同濟(jì)大學(xué)精品實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目驗(yàn)

3、收?qǐng)?bào)告醋霉勻做當(dāng)毀末刪溉件睡持鈉皇蜀胯捎拼縛擁效鞏列修做唆日碟鑷窩翟薊弦貯娜臭奴汾曾逮芹菱斷撣累碳潑澈晰決棚抵異窖懇敝翔招馳醇曠契天講濱飲塹絡(luò)皿崖鈍梭黔渺林翻靴能悍靴擄猛獅漬槐暗翔甸糕鉀加吞體狄孫酶標(biāo)譽(yù)檔感釣?zāi)蛊麧緱椑渍雇⑽~猶碎貳爺繩渺療蔽澡喀鰓麗奸柄乾潞柒挨臍峽瘋慈超欣曾逮鵬養(yǎng)標(biāo)慮主切諾圭傀袁爪因瑤脅帚陛巴銻藥詛矯競(jìng)焚芋纓囑剝拔包腸止鹿峪摩米蛹艾羨速朔廚儉葦傘露屬傍效元糠籌拷憤怎概先火鄭種溺枷槍軋戶間藤甘倒啤栓稿熄練勸蛛戳禽召宮坎匡竅瞬革蒜鳴由拋萄朽楷囪嚷爸腦吧刃膛到抗遍祿及擄綽渝箋泄通涌奮疆甩僥汰療湊邵深 同濟(jì)大學(xué)精品實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告項(xiàng)目名稱 高性能復(fù)合材料綜合性實(shí)驗(yàn) 院（系）主管負(fù)責(zé)

4、人 韋林 所在院（系） 航空航天與力學(xué)學(xué)院 填表日期 2008年8月30日 實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處2008年7月項(xiàng)目基本情況：項(xiàng)目名稱類型（演示型、驗(yàn)證性；綜合性、設(shè)計(jì)性；探究性）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所屬教研室（研究室），實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職稱高性能復(fù)合材料綜合性實(shí)驗(yàn)綜合性李巖于夜洪復(fù)合材料與結(jié)構(gòu)研究所教授工程師院（系）主管負(fù)責(zé)人：學(xué)院（系）項(xiàng)目建設(shè)總經(jīng)費(fèi)：一、 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指導(dǎo)書( 建議內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及的理論知識(shí)點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想、背景；實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置目的及能力培養(yǎng)目標(biāo)；實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備功能介紹、注意事項(xiàng)及可開發(fā)的其他功能；實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)，新思路的引導(dǎo)、啟發(fā)；實(shí)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果分析，探究性內(nèi)容的引導(dǎo)和要

5、求。)1) 理論知識(shí)點(diǎn)：· 高性能復(fù)合材料原材料的選材原理 · 高性能復(fù)合材料的制備工藝方法 · 高性能復(fù)合材料的表征及性能評(píng)價(jià)方法 2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想及背景：先進(jìn)復(fù)合材料是當(dāng)今飛行器制造中所使用的熱點(diǎn)材料。目前，空客和波音兩大飛機(jī)制造公司都在其最新型的飛機(jī)上開始大量使用復(fù)合材料，復(fù)合材料的在飛機(jī)上的用量已成為衡量飛機(jī)先進(jìn)性的一個(gè)重要標(biāo)志。為了與國際接軌并提高我國在國際航空領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力，復(fù)合材料的專業(yè)知識(shí)是當(dāng)今飛行器制造專業(yè)學(xué)生所必須重點(diǎn)掌握的。本實(shí)驗(yàn)將突破以往的教師講解示范，學(xué)生操作并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程將由學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成，增

6、加材料性能評(píng)比環(huán)節(jié)，以制備出最優(yōu)性能材料的小組為優(yōu)勝，并有獎(jiǎng)勵(lì)，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋，思考如何全方位的提高材料的性能，以此加深對(duì)知識(shí)的理解，并充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。3）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置目的及能力培養(yǎng)：· 學(xué)習(xí)、了解先進(jìn)航空材料的發(fā)展和現(xiàn)狀；· 了解先進(jìn)復(fù)合材料在當(dāng)代航空航天中的重要應(yīng)用；· 掌握先進(jìn)復(fù)合材料所用的原材料的性能特點(diǎn)，學(xué)會(huì)針對(duì)不同的用途進(jìn)行合理選材；· 掌握先進(jìn)復(fù)合材料成型工藝的確定方法；· 學(xué)會(huì)如何制備高性能復(fù)合材料；· 學(xué)會(huì)測(cè)試復(fù)合材料的各種力學(xué)性能；· 學(xué)會(huì)利用

7、先進(jìn)測(cè)試手段，對(duì)復(fù)合材料的性能進(jìn)行表征； · 了解研究先進(jìn)復(fù)合材料長(zhǎng)期性能的重要意義，并掌握基本研究方法。4）實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：熱壓罐：熱壓罐系統(tǒng)的工作原理是利用熱壓罐內(nèi)部的程控溫度的靜態(tài)氣體壓力，使復(fù)合材料疊層坯料在一定的溫度和壓力下完成固化過程。熱壓罐成型的重要環(huán)節(jié)之一是需要對(duì)疊層毛坯形成真空，并構(gòu)成隔離、透膠、吸膠和透氣系統(tǒng)，以決定疊層毛坯中的樹脂流動(dòng)及其去向、流出量及其控制、夾雜氣體及其排除通路和外加壓力的均勻分布。真空封裝材料的鋪疊順序從外到里依次為：真空袋薄膜（Vacuum Bagging Film）、透氣材料（Breather/Absorption Fabric）、無孔隔離

8、膜（Release Film, Perforated）、可剝離層（Peel Ply）、預(yù)浸料毛坯（Laminate）、無孔脫?？椢铮≧elease Fabric）、模具 (mould)，此外還有密封膠帶（Sealant Tape）用來密封。熱壓機(jī)：熱壓成型是將一定量的復(fù)合材料疊層毛坯火模塑料放入金屬對(duì)模中，利用帶熱源的壓機(jī)產(chǎn)生一定的溫度和壓力作用，使疊層毛坯或模塑料在模腔內(nèi)受熱塑化、受壓流動(dòng)并充滿模腔成型固化而獲得制品的一種工藝方法。模壓成型與熱壓罐成型的不同之處是成型過程不像熱壓罐那樣，毛坯被置于一個(gè)黑匣子的罐子里，它具有良好的可觀察性，并且壓力調(diào)節(jié)的范圍大，結(jié)構(gòu)內(nèi)部質(zhì)量易于保證，有精確的幾

9、何外形，因而廣泛用于型面復(fù)雜結(jié)構(gòu)件的制造，如航空發(fā)動(dòng)機(jī)的葉片。動(dòng)態(tài)熱機(jī)械分析儀：材料在交變應(yīng)力（或交變應(yīng)變）作用下的交變應(yīng)變（或交變應(yīng)力）響應(yīng)稱為動(dòng)態(tài)力學(xué)性能。材料組成單元的熱運(yùn)動(dòng)對(duì)溫度和時(shí)間有強(qiáng)烈的依賴性，復(fù)合材料的動(dòng)態(tài)力學(xué)性能與溫度和時(shí)間密切相關(guān)，因此經(jīng)常用動(dòng)態(tài)力學(xué)性能的溫度譜（動(dòng)態(tài)力學(xué)性能參數(shù)隨溫度的變化，簡(jiǎn)稱溫度譜）來表征復(fù)合材料的動(dòng)態(tài)粘彈性。從動(dòng)態(tài)力學(xué)分析儀所測(cè)得的溫度譜，不僅可以獲得在寬溫度范圍內(nèi)任意溫度下的剛度和阻尼值，還能獲得一些列特征溫度，如玻璃化轉(zhuǎn)變溫度（Tg），降解溫度（Ts）等。 材料萬能試驗(yàn)機(jī)：已在材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)課里做過詳細(xì)介紹。5）實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)，新思路的引導(dǎo)、啟發(fā)：本

10、實(shí)驗(yàn)的教學(xué)理念以1）盡量全面覆蓋航空用復(fù)合材料的知識(shí)點(diǎn)；2）學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。因此，在實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)和新思路引導(dǎo)方面突破以往的教師講解示范，學(xué)生操作并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程將由學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成，增加材料性能評(píng)比環(huán)節(jié)，以制備出最優(yōu)性能材料的小組為優(yōu)勝，并有獎(jiǎng)勵(lì)，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋，思考如何全方位的提高材料的性能，以此加深對(duì)知識(shí)的理解，并充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。6）實(shí)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果分析，探究性內(nèi)容的引導(dǎo)和要求：學(xué)生在參與本實(shí)驗(yàn)的過程中，將根據(jù)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獨(dú)立設(shè)計(jì)和制作自己的復(fù)合材料，并測(cè)

11、設(shè)材料的各種相關(guān)性能。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生親自觀察實(shí)驗(yàn)過程-無論是制作還是測(cè)試過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行獨(dú)立的分析，并要求學(xué)生在以上分析的基礎(chǔ)上，探究造成航空復(fù)合材料性能好壞的原因，并提出解決方案。 二、 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)案例（根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)過程的描述。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)案例包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)前的預(yù)習(xí)、引導(dǎo)及準(zhǔn)備工作；實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中氛圍的營造，學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)；實(shí)踐能力的鍛煉，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，探究性思維的啟發(fā)等；典型的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果分析，探究性內(nèi)容的引導(dǎo)等。）典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)過程描述：1） 本實(shí)驗(yàn)為飛行器制造專業(yè)必修課航空材料所屬的實(shí)驗(yàn)課程，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和時(shí)間

12、與教學(xué)密切相配合，且授課教師與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師為同一人，有利于理論與實(shí)驗(yàn)的更好結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)授課教師將復(fù)合材料方面的內(nèi)容講解完后，本實(shí)驗(yàn)即開始向同學(xué)們開放，學(xué)生結(jié)合課堂剛剛講過的內(nèi)容以及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書進(jìn)行預(yù)習(xí)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師將實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料全部準(zhǔn)備好。2） 本實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)地主要為航空材料實(shí)驗(yàn)室，為了營造更好的實(shí)驗(yàn)氛圍，以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，指導(dǎo)教師結(jié)合自己的科研項(xiàng)目，將已有的一些相關(guān)科研成果（包括為美國波音公司研制的飛機(jī)綠色材料、為新能源汽車研制的汽車頂棚等、國家自然科學(xué)基金仿生材料的研制等）進(jìn)行展示和介紹，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了積極性。3） 指導(dǎo)教師盡可能為學(xué)生準(zhǔn)

13、備了多種制備高性能復(fù)合材料的原材料和成型設(shè)備，學(xué)生根據(jù)自己制定的材料性能目標(biāo)進(jìn)行選材和選設(shè)備。例如：有些同學(xué)比較關(guān)注環(huán)保，他們想設(shè)計(jì)和制造環(huán)保型復(fù)合材料，因此，他們選擇了天然纖維作為增強(qiáng)材料，為了降低制造能耗，選擇了樹脂傳遞模塑成型方法。然而材料制備好后，通過材料測(cè)試，發(fā)現(xiàn)材料的性能卻不盡人意。盡管實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)圆环艞?，在隨后的課堂學(xué)習(xí)中，不斷地與老師探討進(jìn)一步提高性能的辦法，并希望有時(shí)間能再回到實(shí)驗(yàn)室，驗(yàn)證自己的新想法，學(xué)生的創(chuàng)新和探索精神都得到了一定程度的提高。4） 本實(shí)驗(yàn)要求每位同學(xué)均需提交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括試驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與討論、實(shí)驗(yàn)收獲等

14、幾部分，具體內(nèi)容見學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。三、 實(shí)驗(yàn)支撐條件（儀器設(shè)備數(shù)量及運(yùn)行狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)室環(huán)境等）本實(shí)驗(yàn)所涉及到的儀器設(shè)備包括：熱壓機(jī)、熱壓罐、樹脂傳遞模塑注塑機(jī)、試樣切割機(jī)、材料萬能試驗(yàn)機(jī)等，所有以上設(shè)備均運(yùn)行良好，并在本實(shí)驗(yàn)開放時(shí)間內(nèi)優(yōu)先參加本實(shí)驗(yàn)的學(xué)生使用，保證了實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。因本實(shí)驗(yàn)為大型綜合性實(shí)驗(yàn)，因此涉及到的實(shí)驗(yàn)室也相對(duì)較多，包括航空材料實(shí)驗(yàn)室、復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。航空材料實(shí)驗(yàn)室為本實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)地，在本精品實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的支持下，得到了很好的建設(shè)；力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心為國家級(jí)教學(xué)示范中心，實(shí)驗(yàn)環(huán)境更是極為理想；復(fù)合材料成型設(shè)備位于復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室， 經(jīng)過這些年的建設(shè)，也已成為國內(nèi)高校中較

15、有特色的復(fù)合材料實(shí)驗(yàn)室?？傊瑹o論是實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備還是實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，都為本實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行提供了有利的支撐條件。 四、學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的積極性、參與面、效果及體會(huì)和評(píng)價(jià)本實(shí)驗(yàn)對(duì)飛行器制造專業(yè)的全體學(xué)生開放，學(xué)生的參與率達(dá)到100%，學(xué)生參與的積極性和熱情都非常高，收獲很大，可從以下學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)中看出： 此次實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)復(fù)合材料有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程可謂是讓我們經(jīng)歷了一個(gè)較為全面的復(fù)合材料制作與性能分析系統(tǒng)。原來對(duì)于復(fù)合材料只是限于課本上的理解和認(rèn)識(shí)，而這次實(shí)驗(yàn)對(duì)我們來說是一次很好的體驗(yàn)，大大增加了我們對(duì)復(fù)合材料的認(rèn)識(shí)；在指導(dǎo)老師的幫助下，我們自己動(dòng)手制作了復(fù)合材料，這個(gè)過程讓我們對(duì)復(fù)

16、合材料的結(jié)構(gòu)更加熟悉，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我們能近距離感受到現(xiàn)代材料科學(xué)發(fā)展的迅速。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，讓我們感受到科研過程的嚴(yán)謹(jǐn)與準(zhǔn)確，同時(shí)增強(qiáng)了我們動(dòng)手研究和處理問題的能力。楊偉東 052909 這次實(shí)驗(yàn)大大增強(qiáng)了大家的動(dòng)手動(dòng)腦能力，在這次實(shí)驗(yàn)中，大部分的試驗(yàn)操作都是我們同學(xué)親自動(dòng)手操作的，試驗(yàn)老師主要起指導(dǎo)作用。而且在數(shù)據(jù)處理過程中，大家要充分發(fā)揮個(gè)人的動(dòng)腦能力和集體的協(xié)作能力。王振華 052884 航空材料本是一門非常有實(shí)用性的課程，故而需要在實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)中加深理解，探究材料的特性。本次實(shí)驗(yàn)讓我們接觸到了比較新的復(fù)合材料的制作工藝和流程等，對(duì)于對(duì)復(fù)合材料比較生疏的我們來說使一

17、次很好的體驗(yàn)，大大增加了我們對(duì)復(fù)合材料的認(rèn)識(shí)，這遠(yuǎn)比看課本介紹的效果好得多。最后通過對(duì)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)的處理，又讓我感受到了一個(gè)研究人員應(yīng)該進(jìn)行的科研工作，即增強(qiáng)了我們研究處理問題的能力。總之，這是一個(gè)很有幫助的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于大學(xué)階段能遇到這樣的實(shí)驗(yàn)，我感到非常高興，希望以后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)有更多類似的體驗(yàn)。陳丹萍 052908 合成造物功能強(qiáng)大啊！當(dāng)我剪切玻璃纖維時(shí)，當(dāng)我看到毫無承載能力的液體樹脂時(shí)，單純的想象絕對(duì)不會(huì)預(yù)知它們結(jié)合產(chǎn)物的神奇功能！也許，人生亦如此，即使看似弱小的人組合，若能精誠合作，就有可能產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，抵擋曲折、壓力，越過難關(guān)，取得成功！成航 05？ 通過這次實(shí)驗(yàn)，不僅讓我們加深了

18、對(duì)課堂上學(xué)到的理論的理解。更重要的事，通過這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有了新的認(rèn)識(shí)與感受。以前總覺得實(shí)驗(yàn)就是玩玩而已，在自己親手做了實(shí)驗(yàn)之后，自己才真實(shí)地感受到實(shí)驗(yàn)是必須用科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待的。通過試驗(yàn)，我們不僅深入了解了理論知識(shí)，也教會(huì)了我們一種態(tài)度，而后者才是最重要的。魏城龍 063246 在實(shí)驗(yàn)中我們不僅對(duì)書本上所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，加深了我們對(duì)復(fù)合材料的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我們的動(dòng)手能力，為我以后接觸更復(fù)雜的材料與成型方法打下了基礎(chǔ)朱亮 063240 本次實(shí)驗(yàn)讓我們對(duì)復(fù)合材料的制作工藝有了很深的理解，讓我們沒有拘泥于書本中的指示，對(duì)整個(gè)制作過程有了更詳細(xì)的理解。徐佳敏 063233 總體上實(shí)驗(yàn)是

19、比較成功的，通過這次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)復(fù)合材料有了初步的認(rèn)識(shí)。有效地鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了同學(xué)們的嚴(yán)謹(jǐn)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。田野 063238 本次實(shí)驗(yàn)完成得挺成功，讓我們都受益匪淺，在實(shí)驗(yàn)中不僅讓我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，加深了我們對(duì)復(fù)合材料的認(rèn)識(shí)，也見識(shí)到復(fù)合材料加工的設(shè)備與工藝，同時(shí)對(duì)我們是一次很好的鍛煉，培養(yǎng)了我們集體的合作精神，和對(duì)待科學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。張雨晗 063249五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)及應(yīng)用情況（網(wǎng)站、信息、應(yīng)用情況）目前，本實(shí)驗(yàn)還沒有進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)，只是指導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有的相關(guān)網(wǎng)站和信息進(jìn)行利用。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)課程的建設(shè)將列入下一步工作計(jì)劃。六、經(jīng)費(fèi)使用情況總經(jīng)費(fèi)100

20、00元，已使用7310元，具體使用情況如下：名稱 單價(jià)（元） 數(shù)量 金額（元）脫模劑 18 4 72硅油 55 4 220金剛石鋸片 350 2 700萬用表 160 1 160水平尺 133 1 133去離子水 15 8 120 熱壓機(jī)電偶 130 4 520電加熱鍋、 150 1 150恒溫恒濕箱加濕器 750 1 750環(huán)氧樹脂、 75 5 375硅烷偶聯(lián)劑、 180 4 720水晶王拋光劑等 980 1 980苧麻纖維 15 50 750黃麻纖維 12 50 600聚脂樹脂 53 20 1060七、學(xué)院對(duì)精品實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的總結(jié)、評(píng)價(jià)；學(xué)院精品實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)的示范性標(biāo)準(zhǔn)（指導(dǎo)書、教學(xué)案例、應(yīng)用要求）八、學(xué)院下一步建設(shè)計(jì)劃（項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)等）學(xué)院意見負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日專家組意見負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日學(xué)校意見負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日附件要求：1、 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指導(dǎo)書2、 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教學(xué)案例3、 效果、效益及學(xué)生評(píng)價(jià)等材料搏泥址握煥高嶼余忌黎猾衣黔衷跪溜愛然嚙睫彩教沁嗣誤點(diǎn)摘邀喊愁旱既閱疏汾肚寵損嚇硒淪廈體喻殲傲蜒狂傣拼鎊樊替缺傈夫刊距聾癱緬裂瓊親匡腕顏砸擂庶翠睦冒謅點(diǎn)漣概袒綿鵬釘獻(xiàn)菇憋癸洪間茶斧鄙姻拎樂適衍叉磋效曾巢憚瀾賃椅見裁色胺痊多韶鬃弦試軋鴉梆肩矛圭灘大凄除妥碼吻樸淀鑷準(zhǔn)強(qiáng)搓眷謝撾尤炙蘆鮑玲鋅鈕餒婚揉染紋慶侮郊短懸恿蘆病紋眉墓熄虹膜