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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年教師培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)材料 四月22日下午,我校一行三人前去xxxx連續(xù)訓(xùn)練中心參與培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)習(xí)共兩天半的時(shí)間。四月23日上午在xxx三中聽語文公開課,下午說課、評課,教研室xxx老師作報(bào)告;24 日上午聽武漢市六中老師xxx的專題報(bào)告,下午是武漢市江岸區(qū)中學(xué)教研室xxx老師作“作文的微格訓(xùn)練”的專題報(bào)告;25日上午聽了隨州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師xxx作的“與時(shí)俱進(jìn),構(gòu)建和諧師生關(guān)系的專題報(bào)告.本次培訓(xùn)盡管時(shí)間短,但內(nèi)容支配很緊湊,形式也敏捷多樣,培訓(xùn)效果也特別明顯。短短的幾天培訓(xùn),我收獲較大,先將自己的一點(diǎn)體會匯報(bào)如下。 一、通過聽公開課,我看到了語文課堂改革如火如荼,課堂形式也
2、發(fā)生了翻天覆地的變化。兩節(jié)語文公開課我的印像極深,兩位老師不僅給學(xué)生上了一堂精彩的語文課,也給我本人上了一堂生動的語文教改示范課。她們個(gè)個(gè)沉穩(wěn)老練,富有激情,課堂思路非常的清楚,結(jié)構(gòu)也特別合理。整個(gè)課堂始終貫穿“以文為本,以人為本”的訓(xùn)練思想,真正落實(shí)了“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,課堂形式新奇活潑,氣氛熱鬧而又和諧。課堂成了學(xué)生施展才華的舞臺。學(xué)生在課堂上既把握了基本的語文學(xué)問,又?jǐn)U大了見識,各種語文力量更得到了全面的提升。這樣的課堂,才是新形勢下的布滿生氣的課堂,也是適合學(xué)生健康成長的好課堂。本次聽課,我的思想觸動很大,作為一名語文老師,肯定要與時(shí)俱進(jìn),自覺地走在教改的前面。 二、通過聽報(bào)
3、告,很多新的訓(xùn)練理念讓我茅塞頓開。 在多年的教學(xué)實(shí)踐中,由于本人閱讀訓(xùn)練教學(xué)理論的書不是許多,好多的做法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代的步伐。本次培訓(xùn),我我領(lǐng)悟了許多的教學(xué)理念。比如說“訓(xùn)練是一種服務(wù)”,它闡述的就是老師訓(xùn)練教學(xué)要為學(xué)生一生的成長及將來的幸福生活服務(wù);“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授,在于激勵(lì)和喚醒”,這種理論與傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”有著很大的區(qū)分。它讓我明白了現(xiàn)代訓(xùn)練的真諦,老師的作用不僅僅在于把學(xué)問傳授給學(xué)生,而更重要的是激發(fā)學(xué)生劇烈的求知欲,喚醒他們寂靜的靈魂,讓他們學(xué)會主動地,科學(xué)的探求學(xué)問?!袄蠋煹淖罡呔辰缡巧保蠋熯@一職業(yè)是神圣而崇高的,我們既不能把它當(dāng)成為了生存的職業(yè),也不能把它當(dāng)成生活的一種方式,而是把它當(dāng)成一項(xiàng)崇高的事業(yè),把它當(dāng)成老師生命的一部分。只有無比喜愛訓(xùn)練事業(yè)的老師才能領(lǐng)悟它深刻的內(nèi)涵。視訓(xùn)練為生命,無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇,這才是一個(gè)老師的最高境界。除此之外,本次培訓(xùn),很多專家都提到了老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),廣泛閱讀。關(guān)于這一點(diǎn),我本人也有很深的體會,由于平常懶于讀書,在訓(xùn)練教學(xué)中就不能像優(yōu)秀老師那樣游刃有余,駕馭課堂的力量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?,F(xiàn)在的學(xué)生,已不滿意于老師的“一桶水”了,老師只有不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),方能成為源頭活水。 總之,通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步開闊了眼界,也汲取了許多先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)思想,同時(shí)也意識到了自身的不足。我想,在以后的工作中,
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