


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、20XX年迎新聯(lián)歡演講稿聯(lián)歡演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:首先送上我新年的第一聲問候,讓我向杏壇上播撒雨露辛勞了又一年的老師道一聲,您辛苦了!朝著自己的圣塔跋涉、朝拜的同學(xué)們,我們亦將一起迎來本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的最后一次檢驗(yàn)。求學(xué)的我們一如既往地在為夢(mèng)中的天堂守望著,堅(jiān)持著,從未有過絲毫的改變。在學(xué)習(xí)上,你們一定比我擁有更多的經(jīng)驗(yàn)以及方法,對(duì)于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多老師、同學(xué)都提出過十分經(jīng)典的建議,行走在那曾穿越過風(fēng)沙、披荊斬棘的路上,感觸亦將更深。于我而言,學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡,當(dāng)我能仔細(xì)品味的時(shí)候,就可以體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜,讓我來分享我的一些細(xì)微的感觸。此時(shí)此刻,不知大家最敏感的詞匯是
2、什么,而作為我來說,我最最希望抓住的是時(shí)間,最最感慨的也是時(shí)間。就如白駒過隙,稍縱即逝。更如流水,不知何時(shí)就已從我們身邊悄然穿過。有人說過:心在哪里,時(shí)間就在哪里;時(shí)間在哪里,收獲就在哪里。我要在我的學(xué)習(xí)中利用好每一分一秒的價(jià)值。明確自己所處的時(shí)間段,知道自己此時(shí)應(yīng)該干什么,我想這是最重要的一點(diǎn)。把我們的單詞和筆記記憶安排在課間,安排在等車的間隙,可以爭(zhēng)取在午間背下一段古詩文,晚飯后坐在書桌前的時(shí)候,會(huì)根據(jù)自己的睡眠時(shí)間安排好各時(shí)間段自己學(xué)習(xí)哪一科,準(zhǔn)備做哪些題看哪些書,怎樣復(fù)習(xí)筆記和白天老師所講授的題型。只有明確自己此時(shí)的任務(wù),才可以真正投入地學(xué)習(xí)進(jìn)去并且學(xué)好。第二是上課的時(shí)候,我們一定要跟
3、著老師的思路走。每一個(gè)40分鐘應(yīng)該如何利用,老師比我們有更深刻的了解。而且,老師在課堂講課時(shí)通常會(huì)幫我們總結(jié)出一些套路性的東西,這些具有總結(jié)性的知識(shí)是任何一本書上沒有的。所以,我們要做的是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地思考,記錄該記下的,解決不明白的。還有就是學(xué)習(xí)的計(jì)劃與總結(jié)。我要求我的學(xué)習(xí)有足夠的計(jì)劃性,從而提高時(shí)間的利用率。當(dāng)有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,學(xué)習(xí)才有層次性,也能擁有高效率。我要我的學(xué)習(xí)計(jì)劃從一月、一周的計(jì)劃入手,從而細(xì)化到每一天,我需要怎樣去做,文理各科要做什么。周末的時(shí)候,會(huì)要求自己有一個(gè)小結(jié)。學(xué)習(xí)與記憶畢竟是不一樣的嘛,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要理解,學(xué)會(huì)從問題中總結(jié)方法,從練
4、習(xí)中提煉精華。將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。如果學(xué)會(huì)了整合知識(shí)的能力,將課本上的知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,無論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是復(fù)習(xí)時(shí),腦子里都有一個(gè)完整而清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率和記憶的效率。然后,我們來說說期末復(fù)習(xí)吧。我們復(fù)習(xí)可以講究的技巧是什么呢?復(fù)習(xí)時(shí),科目多,內(nèi)容多的特點(diǎn)就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自己掌握知識(shí)的情況,跟著老師的步子制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃,然后將平時(shí)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)以及公式等活學(xué)活用,在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。解題的時(shí)候,不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法,廣開思路。為了保證計(jì)劃的落實(shí),我們最好充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)單詞,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)把有限的時(shí)間變成無限的智慧!只要盡了全力,就沒有遺憾。還有一段話我印象頗深,每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。期末考試后,我們更將以只爭(zhēng)朝夕的精神,堅(jiān)守著我們的軌道。最美的花朵,總是開放于彼岸。然花有重開日,人無再少年。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程,我想:不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠,不因挫折而沮喪,不因窘迫而沉淪,不因優(yōu)越而驕傲,不因聰慧而浮躁,不因孤獨(dú)而迷茫;不因人心不古而失望,不因物欲橫流而改變,既不妄自尊大,也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進(jìn)取。我們就將收獲飽滿的籽粒。百代過客,萬物逆旅,白駒過隙,稍縱即逝。讓我們珍重年華,珍惜友誼,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 歷史期末專題復(fù)習(xí)提綱2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)
- 交通設(shè)備制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的智能制造與產(chǎn)品生命周期管理實(shí)踐報(bào)告
- 社區(qū)心理健康服務(wù)在2025年的發(fā)展現(xiàn)狀與推廣策略報(bào)告
- 智能信用體系在共享出行平臺(tái)的應(yīng)用與推廣報(bào)告
- 國(guó)產(chǎn)醫(yī)療器械2025年市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力:技術(shù)創(chuàng)新與品牌影響力分析報(bào)告
- 裝備制造業(yè)2025年自主研發(fā)與產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同創(chuàng)新研究報(bào)告
- 生態(tài)修復(fù)工程2025年生物多樣性保護(hù)與生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目生態(tài)修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)路徑研究報(bào)告
- 供應(yīng)鏈金融如何優(yōu)化中小企業(yè)供應(yīng)鏈金融資源配置與風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告
- 2025年養(yǎng)老地產(chǎn)市場(chǎng)需求變化與適老化產(chǎn)品設(shè)計(jì)趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025年BIM技術(shù)在建筑項(xiàng)目全過程管理中的信息化管理與智能決策報(bào)告
- 國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范
- 氣管切開非機(jī)械通氣患者氣道護(hù)理課件
- 高中英語-what's in a name教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 瓦斯隧道施工安全手冊(cè)
- 注塑模課程設(shè)計(jì)說明書罩蓋塑料模具設(shè)計(jì)
- 2023年河北石家莊市市屬國(guó)有企業(yè)面向社會(huì)招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)職稱正高《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》(題庫)模擬試卷四
- 食品機(jī)械及設(shè)備課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 信邦益心舒膠囊課件
- 疼痛的藥物治療及術(shù)后鎮(zhèn)痛
- 南海區(qū)2021-2022英語期末考試八年級(jí)答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論