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文檔簡介
1、20XX年教學工作計劃20XX年教學工作計劃 一、指導思想 貫徹上級教育工作會議精神,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以課堂教學改革為中心,狠抓教育思想更新、教學科研的探索,緊緊圍繞學校工作計劃,扎實開展工作。二、主要工作 1、認真組織教師理論學習;2、認真開展新課程教研活動;3、積極參加縣級教科研活動;4、加大教研工作的過程管理;5、進一步深入開展課題研究;6、具體指導好各校的課題研究;7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。三、具體措施 a) 完善組織網(wǎng)絡,加強隊伍建設 我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,掌握現(xiàn)代教育技術,有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍,學校才能發(fā)展。因此、學校將
2、成立教科研工作領導小組,統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全課題組,建立參與課題研究的教師隊伍,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人,任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞教研”的觀念,努力成長為一名教研型教師,為學校的教研工作出謀劃策。b) 建立規(guī)章制度,規(guī)范教科管理 i、理論學習制度 學校在各年級成立理論學習小組,按“四定”要求開展活動。1、內容:每位教師根椐自己所教科目自學各科課成標準,進一步改變教學觀念,改善教學方法。同時有選擇的閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經驗,幫助教學。2、定時間:除了學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外,沒一位教師自己每周安排2小時的理論學
3、習時間。3、定交流;每個教師每學期舉行一次讀書交流活動,本學期學校將繼續(xù)組織關于新課程標準的專題理論學習交流會。4、定考核:期末由學校組織力量全面檢查理論學習情況,出理論檢測題,考核教科成績。在完善理論學習制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學習文章,舉辦理論學習交流活動,并邀請專家老師來校指導,組織專題報告會,為廣大教師提供學習、交流的機會。c)深化教科研究,優(yōu)化科研過程 1、通過課堂教學的研究,把教科研有機地結合起來。每位教師在自己的教學實踐中,要緊緊圍繞相關課題,進行探索、總結,在各自的教學中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結合,使教師既能在課題在課題研究中有所成績,以能在教學活動中嶄露頭角。(四)搞好活動。以活動促發(fā)展1積極參加縣級教科活動 本學期我校將參加縣級教科研活動,開展課題組的研究活動,希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程,也為教師提供一個學習研究的機會。2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。本學期,我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽,讓教師把平時的隨筆隨感、經驗總結經過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質量的文章。(五)出好教科成果。加強陣地建設 1、加強教師對研究總結
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