《解決問題的策略》導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）

1、解決問題的策略導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)內(nèi)容：65頁例3及相關(guān)練習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉用列舉法的策略解決問題，并且做到不遺漏、不重復(fù)。2.掌握按照一定的順序進(jìn)行列舉的策略，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，并獲得解決問題的成功體驗(yàn)，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)思維的嚴(yán)密性和條理性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步熟悉用列舉法的策略解決問題，并且做到不遺漏、不重復(fù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握按照一定的順序進(jìn)行列舉的策略，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。【課前導(dǎo)學(xué)】一、學(xué)習(xí)例3。讀題，理解題意。著重理解每個(gè)房間不留空位是什么意思。怎樣想才能不遺漏、又不重復(fù)？引導(dǎo)學(xué)生用列表的方法，

2、從只住一間3人房想起。3人間2人間如果從只住一間2人間想起，會(huì)嗎？列表想一想。結(jié)果怎樣？2人間3人間哪種方法更容易得出結(jié)論？為什么？二、嘗試達(dá)標(biāo)：1、有23人到旅館住宿，住3人間和2人間（每個(gè)房間不能有空床位），有多少種不同的安排？2、學(xué)校組織348個(gè)同學(xué)去春游，準(zhǔn)備租48座和36座的汽車，在不允許有空位的情況下，應(yīng)當(dāng)怎樣租車？【課內(nèi)導(dǎo)學(xué)】一、成果展示。1、組內(nèi)交流預(yù)習(xí)情況，再在組內(nèi)進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，組長統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)結(jié)果，并搜集自學(xué)過程中遇到的問題。2、全班展示（每組在黑板上展示一道）二、合作交流1、探索預(yù)習(xí)過程中所遇到的問題。2、老師預(yù)設(shè)問題：今天學(xué)習(xí)解決問題的方法和上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容有何異同？這部分解

3、決問題在列舉時(shí)最好先從何處入手？三、精講提升1、學(xué)生交流探索結(jié)果，并鼓勵(lì)學(xué)生裝質(zhì)疑爭(zhēng)論。讓思維得到碰撞。2、老師巡視、適時(shí)指導(dǎo)。3、交流學(xué)習(xí)心得。補(bǔ)充解決問題方法：1、在一一列舉的時(shí)候，為避免遺漏或重復(fù)，可以按照一定的順序進(jìn)行思考。2、列舉時(shí)的技巧是先考慮數(shù)字較大的（放在第一行）。列舉時(shí)要注意有序列舉。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1、完成練一練。指名說說自己是怎么想的。2、學(xué)生獨(dú)立完成66頁第4題，66頁第6題，67頁第7題。指名交流。3、完成課間作業(yè)?！菊n后導(dǎo)學(xué)】一、填空題1、工程隊(duì)要鋪設(shè)78米長的地下排水管道，倉庫中有3米和5米長的兩種管子?？梢杂校ǎ┓N不同的取法。2、36可以寫成哪兩個(gè)素?cái)?shù)的和？在括號(hào)里填一填。36=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）3、甲、乙、丙、丁和小強(qiáng)進(jìn)行圍棋比賽，每兩個(gè)人之間都比一盤，甲已經(jīng)比了4盤，乙比了3盤，丙比了1盤，丁比了2盤，小強(qiáng)比了（）盤，還要比（）盤才能結(jié)束。二、解決實(shí)際問題1、有19人到旅館住宿，住3人間和2人間（每個(gè)房間不能有空床位），有多少種不同的安排？2、營業(yè)員要把42個(gè)球裝在盒子里，一種盒子可以裝4個(gè)，另一種盒子可以裝6個(gè)，如果每個(gè)盒子都要裝滿，有多少種不同的裝法？3、五（1）班的張老師帶42名同學(xué)去公園劃船，每條大船限坐4人，每條小船限坐3人。（1）如果每條船都不能有空位，有多少條不同的租法？（列表說明）（2）租一條小船