《白鵝》測(cè)試習(xí)題【部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)同步測(cè)試】

1、白鵝測(cè)試習(xí)題一、多音字組詞供 gng（ ） 飲 yn（ ） 看 kn（ ）òn（ ） yìn（ ） kàn（ ）二、把下列詞語補(bǔ)充完整左（ ）右（ ） （ ）不安從（ ）不（ ） 一絲（ ）三、選擇正確的選項(xiàng)1.下面漢字書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）A.筆直延伸 悠然翱翔 無可言喻B.凌空疾翔 蹤影全無 狂亂啼鳴C.壯觀綺麗 美不可言 彼此關(guān)照D.清晰可辯 驚恐萬分 奮力搏擊2.下面句子有語病的一句是：（ ）A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。 B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.（大白鵝）伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它（大白鵝）吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。四、

2、用組詞的方法來區(qū)分它們促（ ） 歷（ ） 鋸（ ） 侍（ ）捉（ ） 厲（ ） ?。?） 詩（ ）五、填一填這是一篇以 為主的記敘文。（寫人 寫事 狀物）課文采用 的結(jié)構(gòu)方式。（A.總分總 B.分總 C.總分）展現(xiàn)了白鵝 的特點(diǎn)。六、重點(diǎn)段落分析鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃

3、泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚(yáng)長而去。等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏啵还贩饺?，一狗又來蹲著窺伺了。我們不勝其煩，以后便將飯罐和

4、水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必需的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。為了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可，真是架子十足！1.這個(gè)片斷選自課文      ，作者是（ ）。2.大白鵝吃食時(shí)，是先（ ）再（ ）然后（ ）。3.白鵝是一種（ ）的動(dòng)物，這個(gè)選段從（ ）上反映了它的這一特點(diǎn)。4.這個(gè)片斷把白鵝當(dāng)作人來寫，這樣寫有什么好處？   5.“因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠狻边@個(gè)“位”能不能改成“個(gè)”或“只”？說明理由。 參考答案一、供 gng（供給 ） 飲 yn（飲食 ） 看 kn（看守）òn（提供 ） yìn（飲馬 ） kàn（看見）二、左（思 ）右（想 ）（局促 ）不安從（容 ）不（迫 ）一絲（不茍 ）三、1.D2.D四、（催促） （來歷） （鋸子）（侍候）（捕捉） （嚴(yán)厲） （劇照）（詩人）五、狀物 總分 高傲六、1.白鵝  豐子愷2.吃一口冷飯  喝一口水  再到別處去吃一口