主題班會(huì)處理同學(xué)關(guān)系構(gòu)建和諧班級(jí)

1、主題班會(huì)處理同學(xué)關(guān)系主題班會(huì)處理同學(xué)關(guān)系構(gòu)建和諧班級(jí)構(gòu)建和諧班級(jí)第一頁(yè)，共25頁(yè)。我們來學(xué)校的目的是為了什么？我們來學(xué)校的目的是為了什么？l學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！除了知識(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)什么呢？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！除了知識(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)什么呢？l學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要！學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要！l做人最重要的是融入人群，做人最重要的是融入人群，l融入人群最重要的是尊重他人，融入人群最重要的是尊重他人，l尊重他人實(shí)際就是尊重自己，尊重他人實(shí)際就是尊重自己，l個(gè)人的力量微不足道，只有群體的力量才可以撼天個(gè)人的力量微不足道，只有群體的力量才可以撼天動(dòng)地！動(dòng)地！今天，就讓我們學(xué)習(xí)如何處理同學(xué)關(guān)系！今天，就讓我們學(xué)習(xí)如何

2、處理同學(xué)關(guān)系！今天，就讓我們學(xué)習(xí)如何處理同學(xué)關(guān)系！今天，就讓我們學(xué)習(xí)如何處理同學(xué)關(guān)系！第二頁(yè)，共25頁(yè)?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家說說現(xiàn)在，請(qǐng)大家說說“同學(xué)同學(xué)”二字二字的含義或你對(duì)它的認(rèn)識(shí)。的含義或你對(duì)它的認(rèn)識(shí)。第三頁(yè)，共25頁(yè)。那么，同學(xué)到底是什么呢？那么，同學(xué)到底是什么呢？v共同學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展自己的合作共同學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展自己的合作伙伴。伙伴。v共同面對(duì)成功與失敗的精神支柱。共同面對(duì)成功與失敗的精神支柱。v共同走上人生成功之路的互助力量。共同走上人生成功之路的互助力量。 所以，所以，v擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的財(cái)富。的財(cái)富。v擁有真

3、摯的友誼就是擁有光輝的未來。擁有真摯的友誼就是擁有光輝的未來。第四頁(yè)，共25頁(yè)。l同學(xué)間的關(guān)系應(yīng)是同學(xué)間的關(guān)系應(yīng)是第五頁(yè)，共25頁(yè)。我們做到和諧了嗎？我們做到和諧了嗎？請(qǐng)同學(xué)們來說說班里最近發(fā)請(qǐng)同學(xué)們來說說班里最近發(fā)生的不和諧的事情生的不和諧的事情第六頁(yè)，共25頁(yè)。第七頁(yè)，共25頁(yè)。下面請(qǐng)一位同學(xué)下面請(qǐng)一位同學(xué)上來抽，抽到的上來抽，抽到的紙條中的煩惱我紙條中的煩惱我們一起來解決們一起來解決。第八頁(yè)，共25頁(yè)。第九頁(yè)，共25頁(yè)。案例一案例一阿虎、小剛、小軍是阿虎、小剛、小軍是 某中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。有某中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。有一天，他們?cè)诓賵?chǎng)上上活動(dòng)課，突然，一個(gè)足球一天，他們?cè)诓賵?chǎng)上上活動(dòng)課，突然，

4、一個(gè)足球“嘭嘭”的一聲打在阿虎的頭上。阿虎問：的一聲打在阿虎的頭上。阿虎問：“誰扔誰扔的，想找死！的，想找死！”這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)跑過來忙向阿這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)跑過來忙向阿虎道歉：虎道歉：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。?duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。”阿虎說：阿虎說：對(duì)不起對(duì)不起就行了？就行了？不由分說，上去就對(duì)這兩個(gè)同學(xué)拳打腳不由分說，上去就對(duì)這兩個(gè)同學(xué)拳打腳踢。一邊打還一邊對(duì)小剛、小軍說：踢。一邊打還一邊對(duì)小剛、小軍說：給我打，反給我打，反正打人不犯法。正打人不犯法。 第十頁(yè)，共25頁(yè)。第十一頁(yè)，共25頁(yè)。正確處理同學(xué)們之間的正確處理同學(xué)們之間的矛盾的幾點(diǎn)解決方法：矛盾的幾點(diǎn)解決方法：一、學(xué)會(huì)道歉一、學(xué)會(huì)道歉l道道 歉歉

5、 能能 減減 輕輕 內(nèi)內(nèi) 心心 的的 不不 安安 l道道 歉歉 能能 化化 解解 矛矛 盾盾 。 l道道 歉歉 是是 一一 種種 高高 尚尚 的的 精精 神神 境境 界界 第十二頁(yè)，共25頁(yè)。二、退一步海闊天空二、退一步海闊天空l在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要一時(shí)昏要一時(shí)昏 了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為在這這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼，是個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，就在

6、你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開闊的人。你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開闊的人。第十三頁(yè)，共25頁(yè)。l當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先要做的是當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先要做的是站在對(duì)方的位置，用對(duì)方當(dāng)時(shí)的心理來站在對(duì)方的位置，用對(duì)方當(dāng)時(shí)的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對(duì)思考一下這件事，是自己的過失還是對(duì)方的不對(duì)。只有這樣我們才能體諒對(duì)方方的不對(duì)。只有這樣我們才能體諒對(duì)方的心情，才不會(huì)在一頓大吵大鬧中互相的心情，才不會(huì)在一頓大吵大鬧中互相埋怨。埋怨。三、心理?yè)Q位三、心理?yè)Q位第十四頁(yè)，共25頁(yè)

7、。請(qǐng)記住有那么一句話，叫做：要求別人寬恕自己過失的人，自己也應(yīng)當(dāng)這樣對(duì)待別人，這樣才是合乎情理的。 第十五頁(yè)，共25頁(yè)。四、心平氣和的與其交談 l遏制矛盾進(jìn)一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談，可能在你先心平氣和之后對(duì)方也不好意思在爭(zhēng)吵下去，也會(huì)轉(zhuǎn)“仇敵”為友好，與你聊起來?；蛟S在這其中你和對(duì)方還會(huì)成為無話不談的好朋友呢!不打不相識(shí)嘛!第十六頁(yè)，共25頁(yè)。l猜猜他是誰？游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)心中的一位人選說出他身上的特點(diǎn)，讓大家來猜游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)心中的一位人選說出他身上的特點(diǎn)，讓大家來猜猜他是誰？猜他是誰？注：只許出現(xiàn)一處外貌特征！注：只許出現(xiàn)一處外貌特征！ 還要說出他（她）的優(yōu)點(diǎn)喲

8、！還要說出他（她）的優(yōu)點(diǎn)喲！第十七頁(yè)，共25頁(yè)。l請(qǐng)大家說說你覺得班里受歡迎的人，并說請(qǐng)大家說說你覺得班里受歡迎的人，并說出他們?yōu)槭裁磿?huì)受到歡迎？出他們?yōu)槭裁磿?huì)受到歡迎？l在這個(gè)班級(jí)里你覺得你受歡迎嗎？在這個(gè)班級(jí)里你覺得你受歡迎嗎？第十八頁(yè)，共25頁(yè)。怎樣讓同學(xué)喜歡自己？怎樣讓同學(xué)喜歡自己？同學(xué)關(guān)系緊張的人，大都性格和習(xí)慣方面有一定的毛病，要想人緣好，就要改變自己，做到：1）服飾整潔美觀 2）習(xí)慣面帶笑容 3）注意言談舉止 4）不要賣弄自己 5）多多幫助別人第十九頁(yè)，共25頁(yè)?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家歸納一下，現(xiàn)在，請(qǐng)大家歸納一下，處理同學(xué)關(guān)系應(yīng)該注意些什么處理同學(xué)關(guān)系應(yīng)該注意些什么第二十頁(yè)，共25頁(yè)。一

9、、注意言行，不能說臟話，同學(xué)之間要有禮貌一、注意言行，不能說臟話，同學(xué)之間要有禮貌 不開過分的玩笑，課間不在教室高聲喧嘩，不在班上拉幫派，借的東西不開過分的玩笑，課間不在教室高聲喧嘩，不在班上拉幫派，借的東西要及時(shí)歸還，該自己值日時(shí)要積極一些，而不要只想讓別人去做，自己在一邊要及時(shí)歸還，該自己值日時(shí)要積極一些，而不要只想讓別人去做，自己在一邊偷懶等等。偷懶等等。二、要寬以待人，要多理解別人，多寬容別人，多幫助別人二、要寬以待人，要多理解別人，多寬容別人，多幫助別人 退一步海闊天空：關(guān)愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。退一步海闊天空：關(guān)愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。三、克服交往中的心

10、理障礙三、克服交往中的心理障礙 在集體生活中應(yīng)該樹立這樣一種意識(shí)：我是集體的一員，由我和我的伙在集體生活中應(yīng)該樹立這樣一種意識(shí)：我是集體的一員，由我和我的伙伴，才能形成和諧、伴，才能形成和諧、 溫暖的集體。溫暖的集體。四、要學(xué)會(huì)慷慨助人、慷慨以助人。四、要學(xué)會(huì)慷慨助人、慷慨以助人。古人云：古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”伸出友誼的雙手，伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢？既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢？五、要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和感謝。五、要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和感謝。同學(xué)做了好事，做了對(duì)集體有益的事，做了對(duì)自己有

11、益的事，幫助了自己，要同學(xué)做了好事，做了對(duì)集體有益的事，做了對(duì)自己有益的事，幫助了自己，要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和誠(chéng)摯的感謝，這樣可使雙方談話氣氛和諧、親切。學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和誠(chéng)摯的感謝，這樣可使雙方談話氣氛和諧、親切。六、同學(xué)之間的關(guān)系要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。六、同學(xué)之間的關(guān)系要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。俗話說：距離產(chǎn)生美，最恰當(dāng)?shù)木嚯x是：彼此互不傷害，又能保持溫暖。俗話說：距離產(chǎn)生美，最恰當(dāng)?shù)木嚯x是：彼此互不傷害，又能保持溫暖。第二十一頁(yè)，共25頁(yè)?？偨Y(jié)與反思總結(jié)與反思l通過這次主題班會(huì)，你通過這次主題班會(huì)，你學(xué)到了什么？（可以選學(xué)到了什么？（可以選擇總結(jié)，也可以選擇反擇總結(jié)，也可以選擇反思，亦或都選）思，亦或都選）第二十二頁(yè)，共25頁(yè)。讓我們一起讓我們一起第二十三頁(yè)，共25頁(yè)。 曾經(jīng)的誤會(huì)，曾經(jīng)的對(duì)不起，其實(shí)早就想跟你道歉了，只是，那時(shí)我們都極力的維護(hù)著