2022年中學信息化建設(shè)匯報材料

1、高品質(zhì)文檔2022年中學信息化建設(shè)匯報材料 許家湖鎮(zhèn)一中現(xiàn)有教學班30個（其中學校部16個班），在校生1400多人,教職工118人，是全市第一批現(xiàn)代訓練技術(shù)應(yīng)用試驗學校。多年來，學校始終堅持 “一切為了學生健康成長”的辦學理念，以科學進展觀更新訓練思想，把現(xiàn)代訓練技術(shù)手段的應(yīng)用納入訓練教學改革和進展的整體工作中去，將電化訓練與各種訓練形式相結(jié)合，充分發(fā)揮電化訓練的優(yōu)勢，堅持電化訓練為提高訓練教學質(zhì)量服務(wù)，為全面推動素養(yǎng)訓練助力。 一、新思維：謀劃學校長遠進展新篇章 縣、鎮(zhèn)、校領(lǐng)導高度重視，老師樂觀協(xié)作，四方參加共建學校信息化平臺 近幾年，隨著信息科技的飛速進展，學校原有的電化教學設(shè)施已無法適應(yīng)

2、二十一世紀現(xiàn)代訓練的需求，影響了我校素養(yǎng)訓練實施進程。面對這樣的局面，縣訓練局、鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導，高瞻遠矚，從學校的長遠進展規(guī)劃動身，群策群力，多方籌措資金，著力提高學校的信息化水平。到目前為止，學校已配置多媒體設(shè)備22套，電子白板一塊，其中學生用多媒體教室20口。老師辦公用機60臺，達到前勤任課老師人手一機，實現(xiàn)了老師辦公、備課無紙化。成立信息中心，配備高性能、大內(nèi)存量服務(wù)器、遠教資源接收機等信息處理、管理設(shè)備，負責遠程訓練資源的接收、下載與整合。接入寬帶網(wǎng)，建立局域網(wǎng)，安裝衛(wèi)星接收系統(tǒng)，勝利地實現(xiàn)了天網(wǎng)、地網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)的互聯(lián)。使我校的信息化建設(shè)水平有了很大的提高。 在學校信息化建設(shè)過程中，縣訓練

3、局、電教站和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導多次親臨現(xiàn)場指導，從學校信息化建設(shè)的整體規(guī)劃，到每一根網(wǎng)線的鋪設(shè)和每一段教學材料的下載，都做出了仔細細致的支配，為我校信息化工程的順當實施傾注了一腔熱忱，無微不至的關(guān)懷給老師們順當應(yīng)用現(xiàn)代訓練技術(shù)手段進行教學以鼓舞和力氣。 為加快學校信息化建設(shè)進程，讓老師們進一步加深對電化教學的了解，學校還組織了由張校長親自帶隊的六名老師到蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)學習先進的電化訓練管理應(yīng)用閱歷，然后又派信息中心專職電教老師到孟良崮中學學習一周?？h電教站的領(lǐng)導多次到我校進行遠教資源下載、整理、整合方面的指導，縣教研室領(lǐng)導就如何制作課件、如何應(yīng)用多媒體進行課堂教學等多方面的問題，向老師們進行了傳授講

4、解，對老師們勝利應(yīng)用多媒體教學起到了很大的關(guān)心作用。 二、新起點：注入訓練教學工作新活力 定制度、抓培訓、嚴考核、持證上崗，四線并走確保電化教學順當實施。 1、建立組織機構(gòu)，健全各種制度。 我們進一步健全了電化訓練組織機構(gòu)，形成以校長全面負責，信息中心主任特地負責，并由教研人員、電教人員詳細負責的組織機構(gòu)，完善了電化訓練工作人員職責和使用制度，做到有方案、有檢查、有記錄、有總結(jié)地開展電教工作。 為進一步規(guī)范電化教學，協(xié)作信息化建設(shè)，我們制定了許家湖鎮(zhèn)一中電子查課制度、許家湖鎮(zhèn)一中老師學習制度、許家湖鎮(zhèn)一中辦公室常規(guī)檢查細則、許家湖鎮(zhèn)一中電教設(shè)備使用管理制度等制度，并與老師簽訂了電教設(shè)備使用管理

5、責任書，為我校健康、穩(wěn)定、高效的推動電化教學起到了保障作用。 2、加大培訓力度，嚴格考核標準。 為確保老師人手一機后，順當開展無紙化辦公和運用多媒體手段進行教學，我們在去年年底進行每學期一次的課堂教學評估時，在多媒體教室數(shù)量有限的狀況下（當時有7口多媒體教室），規(guī)定老師不使用多媒體教學，課堂教學評估不評為優(yōu)秀，鼓舞老師使用多媒體教學，活動結(jié)束后每個人都寫出多媒體課堂教學反思。通過這一措施的實施，老師們對多媒體教學有了重新的熟悉：“原來多媒體并非神奇，只要好好學，咱也能應(yīng)用”；“很不錯，的確能提高學生學習的樂觀性，學生比以前愛學習了”；“我們相互學習溝通的比以前多了，我又學會了一項操作程序?！?

6、運用現(xiàn)代訓練技術(shù)開展訓練教學活動，硬件是基礎(chǔ)，老師把握現(xiàn)代訓練技術(shù)的力量是關(guān)鍵。實施高水平的素養(yǎng)訓練，就必需有一支把握現(xiàn)代訓練信息技術(shù)高水平的老師隊伍。今年新學期開學之初，在制定教學方案時，我們便把老師多媒體技術(shù)應(yīng)用培訓列為重要的工作，依據(jù)“培訓在先、重在應(yīng)用”的原則，有方案分3個階段對全體老師進行培訓，內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)學問、windows98、wordXX、powerpoint、flash、多媒體素材的采集、多媒體設(shè)備的使用等。培訓實行簽到簽退，做到培訓內(nèi)容由易到難、由淺到深、由簡潔的powerpoint幻燈片制作到flsh動畫制作，培訓方式也是多樣化：集體講解，老師互學、能者為師，培訓地

7、點由集中到分散、由集體到小組。 經(jīng)過培訓，大多數(shù)老師都已把握了使用多媒體教學應(yīng)具備的力量，為確保人手一機配備后的順當使用多媒體教學，對老師們應(yīng)用起到促進作用。在4月底，學校組織對全體老師進行了現(xiàn)代訓練技術(shù)應(yīng)用專項考核，全部老師全部過關(guān)。 5.1假期，全部新上電教設(shè)備全部安裝調(diào)試到位，并順當通過了縣電教站的驗收，之后，老師用機完成借用、簽訂使用管理責任書等相關(guān)手續(xù)。經(jīng)過一系列的培訓、考核，加上制度保障，我校老師的備課方式，課堂教學方式，教育處教學常規(guī)檢查方式等進入信息化新時代。 3、小試牛刀，初見成效。 實行多媒體教學短短的兩周，老師們的訓練教學手段發(fā)生了根本的變化，鼠標輕輕一點，全部教學內(nèi)容就

8、活敏捷現(xiàn)的呈現(xiàn)在同學們的面前，聲、圖、文并茂，繁雜的學問變得簡潔了，學生學習樂觀性、學習愛好大為提高，“連以前不愛聽課的學生也在仔細聽講了”，這是老師們在溝通時常說的一句話。 學生學習愛好提高了，老師們也是受益匪淺，全縣遠教資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評比在我校進行，我校有兩名老師參與，分別獲得一、二等獎，楊文華老師以一等獎第一名的成果被推舉參與市級優(yōu)質(zhì)課評比。 三、新挑戰(zhàn)：建立教學管理考核新機制 新設(shè)備、新環(huán)境、新手段、新管理，四新面貌讓訓練教學發(fā)生可喜變化。 張校長在老師人手一機配備前后的多次老師會上提到：“電教設(shè)備配齊之后，如何提高設(shè)備的使用效益，如何進行遠程訓練環(huán)境下教學模式的探究，如何讓老師將遠教

9、資源應(yīng)用到教學之中，這些關(guān)鍵性的問題直接關(guān)系到電化訓練設(shè)施的使用實效?！?；也提到：“辦公設(shè)備是新的，盼望老師們的思維、訓練理念也要有新的轉(zhuǎn)變。通過教學設(shè)備、教學手段、訓練理念的轉(zhuǎn)變，把我校的教學教學質(zhì)量再提高一個檔次。” 為了搞好電化教學的應(yīng)用工作，我們的做法是： 1、落實辦公常規(guī)，從細節(jié)做起。 全新的辦公設(shè)施，全新的辦公環(huán)境，對老師們的思維進行著沖擊，也沖擊著老師們的訓練教學理念。如何通過此次教學設(shè)備的更新，讓老師們來一個全新的轉(zhuǎn)變？是教育處一班人始終在思考的問題。為此，我們教育處打算從點滴入手，制訂了許家湖鎮(zhèn)一中辦公室常規(guī)檢查細則，并組織有關(guān)人員連續(xù)檢查了兩周。通過強力的檢查措施，老師們的

10、辦公紀律、老師辦公秩序有了顯著地改觀：早上進入辦公室的第一件事就是清理辦公用機衛(wèi)生；離開辦公室時，自覺地將辦公桌面整理好，將辦公椅放在指定位置；老師們都在爭論教案、課件的修改，這些常規(guī)細節(jié)對老師們應(yīng)用電化教學起到了潛移默化的促進作用。 2、建章立制，確保電化教學順當進行。 人手一機配備后，如何合理、有效的應(yīng)用微機辦公，從而正確的運用多媒體手段進行教學，成為擺在教育處和信息中心面前的主要問題。而原來的備課檢評制度等與新的教學設(shè)施已不相匹配。成為急需解決的問題。 依據(jù)張校長對電化教學的指示要求，教育處協(xié)作信息中心樂觀落實沂水縣老師應(yīng)用現(xiàn)代遠程訓練資源考核細則，制定了許家湖一中老師備課要求、應(yīng)用遠教

11、資源備課流程一系列的規(guī)章、制度、細則。通過細則和制度來規(guī)范老師們的備課、上課等一系列辦公行為，同時也是確?，F(xiàn)代化訓練技術(shù)的順當應(yīng)用。為此我們召開了電子備課檢查人員會議，就如何進行電子備課進行了爭論，在爭論的基礎(chǔ)上，我們重新修訂了許家湖鎮(zhèn)一中老師備課要求、許家湖鎮(zhèn)一中電子備課流程及檢查標準等制度，理清了電子備課及檢查流程：實行先周備課，主備人周一、周二利用內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)把下周的講課內(nèi)容下載，結(jié)合本校學生實際進行修改，在此過程中，本學科組進行細致的研討；周三，本備課組對修改內(nèi)容結(jié)合本班實際再次進行修改然后上傳到校內(nèi)網(wǎng)；周四，教育處組織有關(guān)人員對老師們的備課檢查、點評；周五，老師們依據(jù)檢查反饋狀況對自己

12、的教案、課件再次進行修改完善。 通過嚴格落實檢查標準，原來個別備課組存在“虛假”的集體備課，有了很好的改觀，老師們對課前的集體備課力度加大了，爭論的問題更加細致了，也更有針對性了，訓練教學較之以前有了根本的改觀。 3、抓課題討論，促電化教學。 課題討論既能豐富訓練理論，又能指導教學實踐，提高課堂教學效益。近幾年，為實施電化教學，我們特殊注意了依托立項科研課題來帶動電化教學的應(yīng)用。截止目前，在電化教學方面我校結(jié)題市級課題8個，縣級課題12個?，F(xiàn)在仍在立項討論的市級課題2個，縣級課題3個。 通過課題立項討論帶動電化教學，已成為我校深化電化教學應(yīng)用的主要手段，今后我們還將持之以恒的把該項工作抓下去。 4、樹立典型，以點帶面，全面普及。 為促進電化教學健康快速進展。教育處與信息中心親密協(xié)作，利用全縣遠教資源優(yōu)質(zhì)課評比為載體，在我校開展了語文、數(shù)學、英語三個學科課堂多媒體教學觀摩研討會，然后選拔出了楊文華、楊永清兩名老師代表