高一物理老師工作方案

1、高一物理老師工作方案高一物理老師工作方案1 一、同學狀況分析 依據(jù)上學期的期未成果分析，同學基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修1內(nèi)容把握比較好的同學不多。同學基本學問點落實不夠好，學習效果不明顯。同學學習方法欠缺。故需在必修2教學中注意基礎(chǔ)學問回顧。加強基礎(chǔ)教學及學習方法的指導(dǎo)。同學對物理的愛好不高，普遍認為物理難學，部分同學開頭有排斥感。需引導(dǎo)同學轉(zhuǎn)變思想熟悉，在教學中激發(fā)同學的愛好，激發(fā)同學的學習主動性。 二、本學期教材分析 必修2是共同必修模塊的其次部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用，也是會考要求的教學內(nèi)容之一。故對同學的基礎(chǔ)要求比較高，在教學過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學的難度與

2、重點。 三、本學期教學目標 本學年的教學重點為在鞏固必修1學問點的基礎(chǔ)上進行必修2的教學。通過各種教學方法使同學把握基本的物理學問與物理規(guī)律，并能在解題中有所應(yīng)用。在平常的練習，注意以會考和高考的要求來進行教學。 四、提高教學質(zhì)量措施 1、客觀分析同學的實際狀況，采納有效的教學手段和復(fù)習手段; 2、仔細備課，精準把握同學的學習動態(tài)，把握課堂教學，提高教學效果; 3、多與同學進行互動溝通，解決同學在學習過程中遇到的困難與困惑; 4、仔細主動批發(fā)作業(yè)、試卷等，準時反饋得到同學的學習信息，以便適時調(diào)整教學; 5、盡量多做試驗，多讓同學做試驗，激發(fā)同學愛好，增加其感性熟悉，加深理解; 6、仔細做好月考

3、分析和教學分析歸納總結(jié)工作，老師間常常相互溝通，共同促進。 高一物理老師工作方案2 一、同學狀況分析 剛接觸這些新生，并沒有深化地了解，雖然大家都說這屆高一年同學的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的狀況來看，同學普遍聽得懂，同學學習的主動性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。 二、教材與教輔分析 本學期高一物理的教學任務(wù)是完成人教版必修1的教材。 必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點： 注意基礎(chǔ)。 1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向.，注意愛護探究愛好，學習欲望。 2、強調(diào)學問的構(gòu)建過程，注意培育物理試驗、科學探究力量。 3、

4、強調(diào)基礎(chǔ)學問的學習，注意物理學核心概念的建立。 必修1是整個高中物理的基礎(chǔ)，有許多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大 運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起同學重視。 三、本學期應(yīng)達到的教學目標 本學期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)同學在高一打下良好基礎(chǔ)，為進一步學好高二和高考作好輔墊。 同學能夠在活躍的教學氣氛下， 主動主動地學習，能夠把握好基礎(chǔ)學問和把握好重點。并在學 好基礎(chǔ)之上，有意識讓學 生接觸到往年的高考題，拓展他們的 思維，

5、提高同學的解題力量。并在平常注意養(yǎng)成同學良好的解 題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強 同學對學問點的記憶和鞏固。為此，詳細要求 如下：單元考、 期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對 別的平行班級穩(wěn)步提高。 四、改進教學的措施及教學中應(yīng)留意的問題 1、因材施教，精講精練，準時鞏固，改進不足，爭取每位同學都有所突破。 2、加強試驗課的教學和探究，特殊是分組試驗，要保證同學都能獨立地完成，培育同學的動手試驗力量和用試驗解決物理問題的力量，努力滲透物理討論問題方法的培育。 3、重視課外活動，進行物理課外愛好小組活動的指導(dǎo)，進行討論性學習， 給同學以充分的課外討論探究的舞臺

6、，使同學的課外物理活動豐富多彩，真正成為培育愛好、進展力量的陣地。 4、 在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓同學體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習熱忱。 五、教學討論的方案 1、加強校本課程的討論，開發(fā)本校的校本課程，課題討論，提高本人的教科研水平。 2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的.物理資料做出應(yīng)當做的工作。 3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，查找更好的教學模式。 4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后準時與上課老師探討溝通，討論教學中的特長與不足，相互學習，取

7、長補短，努力提高自身的教學水平。 六、連續(xù)訓(xùn)練的方案 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠程訓(xùn)練平 臺多聽講座，多學習現(xiàn)代訓(xùn)練理念和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在物理課堂 教學中的應(yīng)用。 高一物理老師工作方案3 一、個人業(yè)務(wù)工作方案 新學期里，本人將主動接受學校安排給自己的各項訓(xùn)練教學任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，準時更新訓(xùn)練觀念，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。一心一意地搞好教學工作方案，做一名合格的人民老師。 作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注意開拓視野，堅

8、持聽有閱歷的老師講課，學習各種訓(xùn)練教學理論，掃瞄教學網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學一杯水的自來水。 二、課堂實施方案 力求課堂教學改革與創(chuàng)新?！巴瑢W主動式互動教學”，教學的過程不再是老師講授，同學聽講的單一過程，而是同學主動獲得學習經(jīng)受的過程，老師以一個溝通者（甚至不是指導(dǎo)者）的身份出現(xiàn)在課堂上。老師以話題的形式引入教學內(nèi)容，與同學一起爭論，讓同學主動發(fā)覺問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名同學在講臺前探討，也可以讓同學自己來講。但是問題是如何指導(dǎo)同學的考慮從正確地思路動身

9、，不然時間有限，會鋪張掉大量的時間。 三、做好同學工作 1. 能努力促進每一位同學的進展。采納敏捷多樣的方法進行分層教學和分類推動，既要利用新課程選擇性的特點為優(yōu)秀同學的自主學習供應(yīng)條件，又要關(guān)注學習不抱負的同學的困難及其成因，實行切實有效的措施，增加同學學習物理的信念。 2. 讓同學充分經(jīng)受科學探究過程，體驗科學探究的價值，嘗試應(yīng)用科學探究的方法討論物理問題，驗證物理規(guī)律，能方案并調(diào)控自己的學習過程。 3. 培育同學的質(zhì)疑力量，信息收集和處理力量，分析、解決問題力量。 4. 培育同學主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人溝通的愿望，敢于堅持正確的觀點，敢于修正錯誤，具有團隊精神。 高一物

10、理老師工作方案4 本學期本人擔當高一班級三個班的物理教學工作，每周九節(jié)課。依據(jù)上學期期末檢測成果分析，大多數(shù)同學基礎(chǔ)學問把握狀況尚可，但力量水平仍有待提升，尤其是面對綜合性問題時同學的思路不清楚，答題規(guī)律性不強。另有少部分同學基本學問點落實不夠好，學習效果不明顯?，F(xiàn)制定這一學期的工作方案。 工作目標： 1、同學普遍認為物理難學，需引導(dǎo)同學轉(zhuǎn)變思想熟悉，在教學中激發(fā)同學的愛好，激發(fā)同學的學習主動性，引導(dǎo)同學自主學習。 2、萬丈高樓平地起，所以在教學中要加強基礎(chǔ)學問的教學及學習方法的指導(dǎo)。尤其是對一些基礎(chǔ)學問薄弱，對物理現(xiàn)象反應(yīng)不太敏銳的同學要求不要一步到位，想方法給同學設(shè)置多層臺階，降低難度，逐

11、層提升，最終力爭達到整體的要求。 3、對于學有余力的同學，要為其打造提升力量的平臺。在基礎(chǔ)學問把握好的基礎(chǔ)上，習題的配備采納分層設(shè)置的方式，并力爭和高考對接。 4盡量多做試驗，多讓同學做試驗，激發(fā)同學愛好，增加其感性熟悉，加深理解； 5、在同學管理上，一如既往的精細化，尤其關(guān)鍵同學、關(guān)鍵時段的管理。深化教室，深化同學，增加親和力，多找同學談心，從多方面給同學以鼓舞和關(guān)心。 6、一如既往的做好集體備課，發(fā)揮集體的才智，取長補短，整體提高。準時做好每次測驗的質(zhì)量分析，并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。 個人進展目標： 1、正所謂學無止境，而且，要想使應(yīng)當下的課程環(huán)境，要想把同學培育成為全方面

12、的人才，老師只有一桶水是肯定不夠的。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。老師必需是一眼迸發(fā)勃勃生氣的清泉，必需不斷地學習。為了更好的進行必修二的教學，近期要讀的書有兩本外星人學物理和大眾天文學。 2、每周至少聽一節(jié)課，并且可以利用浩大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源，多鉆研，多聽課，力爭在大幅度提高自己的訓(xùn)練教學水平的同時，發(fā)揮好教同學力軍的作用。 3、鉆研高考，把近五年的高考題分類整理，力爭對高考?？伎键c有更清楚、更深化地把握。同時也有利于當下的教學。 4、學習宋校長的講座新課程教學目標的敘寫、如何說課和關(guān)于聽評課的思索，提高自己的相關(guān)力量水平。 高一物理老師工作方案5 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，實施素

13、養(yǎng)訓(xùn)練，依據(jù)同學現(xiàn)狀和部頒教學方案，狠抓課堂教學效果，不斷搞好基礎(chǔ)學問，基本物理思想和方法的教學，面對全體同學，以人為本，開發(fā)同學的智力，培育同學分析問題，解決問題的力量，以同學為中心，因材施教，分層教學，使同學具備良好的素養(yǎng)，大力提高同學的思維力量。 二、教學目標 通過教學，達到同學三基過關(guān)，力量增加的目的，同學能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導(dǎo)下完成創(chuàng)新作業(yè)上的習題,能做其他參考書上的部分練習，逐步培育同學喜愛物理，用物理學問去解決實際問題的習慣，達到提高同學的綜合素養(yǎng)的目的。 三、教學方法 課堂教學于課后輔導(dǎo)相結(jié)合，集體講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，堅持每次課后有肯定量的作業(yè)，并全批全改(部

14、分面改),將創(chuàng)新上部分習題和參考書中的有典型性的例，習題融入課堂教學中，以拓寬同學的視野。 四、后進生的轉(zhuǎn)化 1,培育基礎(chǔ)較差同學學習物理的愛好，使同學逐步養(yǎng)成多讀，多想，多動筆(特殊是教材，教材中的例,習題)良好的學習習慣。 2,要求每位同學仔細作好課本上的每一道題，督促同學更正錯題，準時輔導(dǎo)作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。 3,了解同學學習的實際困難，關(guān)心其解決困難并給以學法上的指導(dǎo)。設(shè)立進步目標，鼓舞，表揚進步者。 4,結(jié)合同學的實際狀況實行分層教學，對不同層次的同學加強教。 五、學的力度。 高一物理教學進度支配表 周次 教學內(nèi)容 課時 備注 一 緒言 第一章 一,力 二,重力 3 二 三,彈力 習題課 3 三 四,摩擦力 受力分析 五,力的合成 3 四 力的合成 六,力的分解 3 五 單元測試 講評 3 六 其次章,一,幾個基本概念 二,位移和時間的關(guān)系 三,運動快慢的描述 速度 3 七 四,速度和時間的關(guān)系 五,速度轉(zhuǎn)變快慢 加速度 六,勻變速直線運動的規(guī)律 3 八 七,勻變速直線運動規(guī)律