談?wù)勅绾闻c孩子溝通

1、 談?wù)勅绾闻c孩子溝通 摘要：如何與孩子溝通？是現(xiàn)在許多父母面臨的難題。如今的孩子思想較為成熟，遇事有自己的想法，自主性較強(qiáng)，有主見(jiàn)，與他們溝通不是一件容易的事，溝通不好反造成親子沖突，形成代溝，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張和溝通無(wú)法順暢。溝通不暢已經(jīng)深深地困擾著父母和孩子，致使孩子在出現(xiàn)偏差時(shí)無(wú)法在第一時(shí)間內(nèi)得到父母恰當(dāng)?shù)膸椭Ｄ敲矗裁词菧贤?？所謂溝通就是雙向的平等的互動(dòng)式的交流。為什么會(huì)造成溝通上的困難呢？問(wèn)題出在我們這一方，還是孩子那一方，我們對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)是否還存在著誤區(qū)？應(yīng)該采取哪些措施來(lái)與孩子溝通？這些都是需要解決的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：如何溝通 雙向 平等 互動(dòng) 一、溝通是一種理解，更是一種寬容 如

2、果我們想與孩子溝通，就不妨放棄自己的立場(chǎng)、態(tài)度、想法和標(biāo)準(zhǔn)，最大限度地站在孩子的立場(chǎng)上，設(shè)身處地考慮孩子當(dāng)時(shí)的需要、愿望和做法，并善于發(fā)現(xiàn)其中的合理成分。只要這樣，我們才能更好地理解孩子的合理需要，理解孩子的渴望；也只有這樣，我們才能真正從孩子的合理需要出發(fā)，最大限度地為孩子創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的生存和發(fā)展空間，讓孩子實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。這種理解是真正意義上的理解，是親子雙方溝通的基礎(chǔ)。 同樣，沒(méi)有理解，也不可能有發(fā)自內(nèi)心的寬容。美國(guó)羅斯?？偨y(tǒng)入主白宮后曾說(shuō)過(guò)，他每天所做的各種事情中，如果有百分之七十五的正確率，他認(rèn)為就已經(jīng)達(dá)到了最高境界。所以，他寬容每一個(gè)人。偉人尚能承認(rèn)自己存在過(guò)錯(cuò)，我們都是普通人

3、，我們每天所做的各種事情中又能有多少正確率呢？我們還有什么理由要求孩子絕無(wú)過(guò)錯(cuò)、百分之百的正確呢？我們還有什么理由面對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)百般憤怒、萬(wàn)般怨恨呢？人非草本，孰能無(wú)過(guò)？孩子的年齡、認(rèn)知水平、生活經(jīng)驗(yàn)都非常有限，這些決定了孩子不可能沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。孩子出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)完全是正?，F(xiàn)象，沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的孩子算不上孩子而是圣人，他可以做我們的老師了，甚至值得我們頂禮膜拜。 那么，面對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)，我們究竟應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度呢？是否該用拳頭、皮帶、尺子來(lái)懲罰他們呢？從教育的角度來(lái)看，正是由于孩子會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)和偏差，才更有接受教育的必要。我們需要正確看待孩子的過(guò)錯(cuò)，理解孩子的過(guò)錯(cuò)，發(fā)自內(nèi)心地寬容孩子的過(guò)錯(cuò)，用我們的愛(ài)心包容孩子

4、。拳頭、皮帶、尺子絕不應(yīng)該成為溝通的工具。 孩子在出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)和偏差時(shí)更加需要與我們溝通，從溝通中尋求幫助。如果我們采用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，孩子就可以在第一時(shí)間內(nèi)得到我們的幫助，否則，他們就會(huì)感到迷惘而無(wú)助。許多父母常常委屈地聲稱：雖然打了孩子，但我那是想誠(chéng)心幫助他呀！可是，有誰(shuí)愿意接受附加傷害和侮辱的幫助呢？二、溝通是一種尊重，是一種認(rèn)同 “孩子有一百種語(yǔ)言，一百雙手，一百個(gè)想法，一百種思考、游戲、說(shuō)話的方式。一百種傾聽(tīng)、驚奇、愛(ài)的方式，一百種歌唱與了解的喜悅?！比鸺?dú)W·愛(ài)蜜莉亞，意大利北部的一個(gè)小鎮(zhèn)，因其卓越的幼兒教育熠熠生輝，成為全世界教育家的靈感來(lái)源。瑞吉?dú)W教育體系鼓勵(lì)兒童通過(guò)各種可

5、“表達(dá)的、交流的和認(rèn)知的語(yǔ)言”，探索周圍的環(huán)境并表達(dá)自我。作為闡釋該體系的經(jīng)典著作兒童的一百種語(yǔ)言我們?nèi)缒茏屑?xì)研讀、吸收，將帶領(lǐng)我們的眼睛越過(guò)高墻，開(kāi)始一次探索兒童、發(fā)現(xiàn)兒童、教育兒童以及向兒童學(xué)習(xí)的奇妙之旅。所以我們要想與孩子真正敞開(kāi)心扉進(jìn)行溝通，尊重孩子就顯得尤為重要。尊重孩子要從認(rèn)同孩子開(kāi)始。我們每個(gè)人都渴望獲得周圍環(huán)境的認(rèn)同，孩子也不例外。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，用望遠(yuǎn)鏡看孩子的不足。這樣，我們才能真正發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同孩子。一旦孩子獲得了我們的認(rèn)同，他才能體會(huì)到我們的確是在尊重他、關(guān)愛(ài)他、呵護(hù)他，我們與孩子之間的溝通才能對(duì)他產(chǎn)生巨大的影響，也才有可能實(shí)現(xiàn)溝通

6、的根本目的。這種尊重體現(xiàn)在：尊重孩子的觀點(diǎn)和想法，尊重孩子的選擇，尊重孩子的做法，尊重孩子的興趣，尊重孩子的權(quán)力。在與孩子溝通時(shí)，我們要做善于傾聽(tīng)的人，鼓勵(lì)孩子多談?wù)勊约?。孩子是有著鮮活思想的獨(dú)立個(gè)體，他的想法和我們的想法之間必然存在不同之處，此時(shí)，我們?cè)撛鯓愚k？唯一有效的辦法就是尊重孩子的想法、求同存異，這樣，孩子才能敞開(kāi)心扉、暢所欲言，真正說(shuō)出自己的心里話。不管這些心里話是對(duì)是錯(cuò)，也不管它們是否與我們的想法一致，我們都應(yīng)該尊重孩子。因?yàn)?，這畢竟是孩子獨(dú)立思考的結(jié)果。 所以，與孩子融洽地進(jìn)行溝通的第二項(xiàng)措施是：尊重孩子，認(rèn)同孩子，做善于傾聽(tīng)的人，鼓勵(lì)孩子多談?wù)勊约骸?三、溝通是一種友好的

7、態(tài)度，更是一種真誠(chéng)的愛(ài) 溝通是摒棄偏見(jiàn)、真心接納孩子的友好態(tài)度，溝通是用愛(ài)心包容孩子的真誠(chéng)之舉，溝通是重視孩子內(nèi)心體驗(yàn)和感受的高尚姿態(tài)，溝通是面對(duì)意外結(jié)果的勇氣。那么，我們應(yīng)用什么方式向孩子表達(dá)我們的友好和真誠(chéng)呢？答案就是微笑。我們的微笑能夠讓孩子感到親切、溫暖，能夠使我們贏得孩子的好感和信任；而且，我們輕松愉快的情緒會(huì)很快感染孩子，使他擁有一種好的心情。我們常常聽(tīng)到孩子抱怨：“爸媽給我說(shuō)話時(shí)態(tài)度特別生硬，總是命令我，我特別反感他們這樣，他們聽(tīng)不得不同意見(jiàn)，一聽(tīng)，臉就變?！焙⒆拥母惺芫褪且幻婧芎玫溺R子，我們從中可以清楚的看見(jiàn)自己的樣子。所以，對(duì)孩子的感受，我們實(shí)在應(yīng)該深刻反思：為什么我們不能嘗

8、試一些愉快的方式，來(lái)促使孩子主動(dòng)與我們合作呢？畢竟，他們才是受教育的主體。所以，與孩子融洽的進(jìn)行溝通的第三項(xiàng)措施就是：用我們的微笑來(lái)表示友好而坦誠(chéng)的態(tài)度。四、溝通是平等的交流 無(wú)論是父母與孩子之間，還是教育與被教育者之間，平等交流都是極為重要的。平等交流是賦予孩子說(shuō)話的權(quán)力，允許孩子講話，允許孩子講真話，更要允許孩子發(fā)表不同的意見(jiàn)。平等交流就是雙方各抒己見(jiàn)，暢所欲言，擺出各自的觀點(diǎn)和看法。只有創(chuàng)造平等交流的氛圍，孩子才能放松緊張的情緒，消除戒備的心理，把注意力集中到所要說(shuō)的內(nèi)容上，才能敞開(kāi)心扉說(shuō)出真實(shí)想法。父母和教育者不應(yīng)該戴面具、端架子，而應(yīng)該把自己放在與孩子完全平等的位置上，站在孩子的立場(chǎng)

9、上理解孩子，主動(dòng)向孩子靠攏，這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。我們常常聽(tīng)到孩子抱怨：“爸媽教育我時(shí)，不許我講話，只許他們講話，我只有聽(tīng)的份兒。我一講就是閉嘴，爸媽就對(duì)我不客氣?！甭?tīng)聽(tīng)孩子的感覺(jué)，我們就能夠了解自己在孩子心目中是什么樣的形象了。我們真的有必要以平等的態(tài)度重塑自己的形象！ 所以，與孩子融洽地進(jìn)行溝通的第四項(xiàng)措施就是：與孩子平等交流，允許孩子講真話。五、溝通是一種技巧溝通的確需要技巧：比如微笑著傾聽(tīng)；鼓勵(lì)孩子多談?wù)勊约?，發(fā)自內(nèi)心地運(yùn)用溫和的語(yǔ)氣、和藹的表情，盡量讓自己的目光平視孩子的眼睛；簡(jiǎn)短而適時(shí)地表示我們的態(tài)度和想法，對(duì)孩子的談話做出積極的反應(yīng)（如 肯定、贊賞、支持、擔(dān)憂等）。但是，無(wú)論如何不要輕易打斷孩子的談話。我們需要遵循的原則是：尊重孩子，認(rèn)同孩子，以我們友好而真誠(chéng)的態(tài)度與孩子平等地溝通。務(wù)必記?。喝魏螘r(shí)候都不要一味只考慮我們自己的想說(shuō)的、需要設(shè)身處地考慮他們想說(shuō)的、需要的和關(guān)注的。所以，與孩子融洽地進(jìn)行溝通的第五項(xiàng)措施就是：熟練掌握與孩子溝通的技巧。