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1、分 課 時(shí) 電 子 教 案 課 題語言：果香滿園執(zhí)行時(shí)間 月 日 分課時(shí)1總課時(shí) 電教課時(shí)  教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)朗誦詩歌，嘗試運(yùn)用合適的詞語表現(xiàn)秋天的水果。2、知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 積極調(diào)動(dòng)自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)參與創(chuàng)編活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 柚子一個(gè)、教學(xué)圖片一套、水彩筆和繪畫紙、教學(xué)磁帶、幼兒用書。 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì) 一、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上農(nóng)民的圖片，啟發(fā)幼兒講述。教師：小朋友，看看這幅圖片上的人，她是什么樣子的？猜猜這個(gè)人要干什么？你們覺得她的心情怎么樣？她為什么這么高

2、興呢？二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解詩歌的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦詩歌。1、幼兒觀察柚子。教師：這是什么？它是什么樣子的？2、繼續(xù)觀察畫面，學(xué)習(xí)用適合的詞語表現(xiàn)圖片上的水果，引導(dǎo)幼兒根據(jù)第一句的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行描述。3、欣賞教師完整地朗誦詩歌或播放教學(xué)磁帶。教師：下面請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽老師朗誦詩歌?？纯丛姼枥镌趺凑f的。修 改 欄           教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì)  4、再次傾聽教師朗誦詩歌，給圖片排序。 5、幼兒看圖朗誦詩歌。6、幼兒不看圖朗誦詩歌，知道并理解詩歌的名字。三、嘗試用合適的詞語創(chuàng)編詩歌。1、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。2、嘗試?yán)L畫創(chuàng)編。3、集體交流創(chuàng)編的詩歌。四、激發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編的興趣。教師：小朋友還可以繼續(xù)了解秋天的水果來創(chuàng)編詩歌，也可以問問你們的爸爸媽媽，看看他們會(huì)用什么好聽的詞語。修 改 欄  板書設(shè)計(jì)    教學(xué)反思    &

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