語(yǔ)文園地一 (3)

1、交際指導(dǎo)： 1.充分準(zhǔn)備。認(rèn)真搜集有關(guān)自然奇觀的資料，可以按照游覽的順序介紹景物，也可以運(yùn)用比喻、擬人、聯(lián)想、想象等手法表現(xiàn)景物特點(diǎn)。 2.大膽講述。講述時(shí)適當(dāng)加上表情、動(dòng)作，以此來(lái)感染聽眾；還可以向聽眾提一兩個(gè)問(wèn)題，使聽眾能集中注意力聽你說(shuō)。出示寫作指導(dǎo)。 1.回憶美景，確定內(nèi)容。根據(jù)上節(jié)課口語(yǔ)交際的內(nèi)容，確定好本次習(xí)作的內(nèi)容。 2.按照順序，組織材料。安排好寫作順序很重要，這樣寫出的文章才會(huì)條理清晰，層次分明。寫景文章一般的順序有：游覽順序、時(shí)間順序、觀察順序等。 3.抓住特點(diǎn)，精雕細(xì)琢。描寫景物時(shí)，要抓住景物最突出的特點(diǎn)，要?jiǎng)屿o結(jié)合，想象合理，恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔鳌M人、排比等修辭手法，使文章

2、生動(dòng)、有趣。 4.情景交融，蘊(yùn)含情感。寫景的目的不僅僅是為了展示大自然的美麗，更重要的是寫出你對(duì)大自然的感受。講評(píng)作文的要求：讓某一同學(xué)，在課堂上讀一讀他的習(xí)作，其他學(xué)生做為講評(píng)。找到該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，可以從中心、主題、句子等方面來(lái)談。說(shuō)一說(shuō)從該同學(xué)的作文中學(xué)到了哪些知識(shí)。指出該同學(xué)的作文有哪些需要改進(jìn)的地方。霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天這是一幅典型的回文聯(lián)，回文聯(lián)的特點(diǎn)是順讀、倒讀都可以，有對(duì)稱美。意思：云霧環(huán)繞著山峰，群山也吸引著云霧；藍(lán)天和一望無(wú)際的水相接相連。綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭意思：綠水本來(lái)沒(méi)有憂愁，只因風(fēng)一吹，才愁眉苦臉（漾起波紋）；青山怎么會(huì)蒼老，但是雪一下，就愁白了頭（滿山積雪）。水水山山處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇這是疊字聯(lián)，也是回文聯(lián)。意思：山水相依，到處是明艷、秀麗的景色；時(shí)而晴天，時(shí)而下雨，變幻莫測(cè)，景色非常奇特。重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹意思：群山起伏重疊，山路彎彎曲曲；山泉發(fā)出的叮叮咚咚的聲音，樹木高矮不一，錯(cuò)落有致。 洞簾水掛水簾洞 山果花開花果山 地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 雨雨風(fēng)風(fēng)，暖暖寒寒，處處尋尋覓覓 鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝可可回文