語文二年級上_22_《窗前的氣球》xg

1、科利亞科利亞呆呆地呆呆地猜出來猜出來逗人逗人kydicishdu開始開始拴著拴著嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳shun開始開始傳染病傳染病窗戶窗戶病床病床科利亞科利亞猜想猜想呆呆地呆呆地拴著拴著逗人逗人四周四周 1.科利亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他得科利亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)來的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)來看他，他也不能到病房外面去?？此?，他也不能到病房外面去。2.科利亞科利亞靜靜地靜靜地躺在病床上，躺在病床上，呆呆呆呆地地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對面的樓房和一角天空以外，除了對面的樓房和一角天空以外，什什么也看不見么也看不見。他覺得。他覺

2、得真沒意思真沒意思。 3. 突然，一個紅氣球搖搖擺擺突然，一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來，在科利亞房間的窗地飄了上來，在科利亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會兒，戶前停住了。氣球停了一會兒，開始一上一下地動起來，這是怎開始一上一下地動起來，這是怎么回事？么回事？. . . 4. 科利亞仔細(xì)一看，氣球科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫著一張可愛的小臉。這上畫著一張可愛的小臉。這下他猜出來了，準(zhǔn)是米沙想下他猜出來了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。科利亞的心情一下的招兒?？评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多。他好像看見米子好了許多。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳個同學(xué)站在四周，嘰

3、嘰喳喳地指手畫腳。地指手畫腳。讀讀寫寫讀讀寫寫氣球上畫著一張小臉。氣球上畫著一張小臉。氣球上畫著一張可愛的小臉。氣球上畫著一張可愛的小臉?？蓯鄣目蓯鄣?_:_。 4. 科利亞仔細(xì)一看，氣球科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫著一張可愛的小臉。這上畫著一張可愛的小臉。這下他猜出來了，準(zhǔn)是米沙想下他猜出來了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。的招兒。科利亞的心情一下科利亞的心情一下子好了許多。子好了許多。他好像看見米他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳個同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。地指手畫腳。覺得真沒意思覺得真沒意思高興地笑了高興地笑了？ 5.窗前的氣球，代表同學(xué)窗前的氣球，代表同學(xué)們來問候科利亞?？评麃喭麄儊韱柡蚩评麃啞？评麃喭巴饽菑埗喝说闹巴饽菑埗喝说摹靶∧樞∧槨?，高興地笑了。高興地笑了。 讀讀寫寫讀讀寫寫科利亞望著窗外笑了?？评麃喭巴庑α恕？评麃喭巴飧吲d地笑了。科利亞望著窗外高興地笑了。高興地高興地:_:_。 現(xiàn)在你就是科利亞的同學(xué)現(xiàn)在你就是科利亞的同學(xué),想一想想一想你們在窗下你們在窗下,想通過這個氣球?qū)评胪ㄟ^這個氣球?qū)评麃喺f些什么？亞說些什么？ 一個小小的氣球，代表了同學(xué)們的問候，代表了同學(xué)間的深情厚誼，你們喜歡這篇課文嗎？ 如果你身邊的同學(xué)如果你身邊的同學(xué)生了病或有了困難，你生了病或有了