2022年小學(xué)教代會(huì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)教代會(huì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 一年來，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，工作中，我以新課程改革為己任, 愛生敬業(yè)，勤懇樂業(yè)。在平凡的崗位上，從點(diǎn)滴小事做起，帶領(lǐng)全體老師不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷總結(jié)，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。 學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，孜孜不倦。樂觀參與政治學(xué)習(xí)，努力提升政治素養(yǎng)，樂觀參與各級(jí)各類文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另外在工作之余，不斷充實(shí)自己的理論學(xué)問，常常閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)雜志、報(bào)紙和理論文獻(xiàn)，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，充分挖掘自身潛能，做到與時(shí)俱進(jìn)，在平凡的工作崗位上以“八榮八恥”的標(biāo)準(zhǔn)努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。 紀(jì)律上，廉潔自律，無私奉獻(xiàn)。加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，工

2、作中以身作則，領(lǐng)先垂范，無論在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上還是在與人交往上，我都力求以自己的人格和言行感染老師、感染學(xué)生，要求別人做到的首先自己做到，擅長(zhǎng)聽取不同意見和建議，做以辦事公開、公正、公正、無私。在工作中我虛心接受老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督，工作中擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)老師的工作樂觀性，增加老師的分散力，堅(jiān)決反對(duì)不說實(shí)話，不辦實(shí)事，當(dāng)面一套，背后一套的錯(cuò)誤行為。牢記老師職業(yè)道德規(guī)范，并以此要求自己，鞭策自己，仔細(xì)遵守學(xué)校規(guī)章制度，為青年老師做出良好的表率。 教學(xué)上，任勞任怨，以實(shí)干贏得贊譽(yù)。深化課堂，擔(dān)當(dāng)了一個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，課堂中以新課程理念為導(dǎo)向，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,以三維目標(biāo)為核心,學(xué)生主體進(jìn)展為前提,自

3、主學(xué)習(xí)為途徑,培育創(chuàng)新精神和運(yùn)用學(xué)問力量為重點(diǎn),從培育學(xué)生常規(guī)入手，仔細(xì)鉆研教材，以敏捷的教法，激發(fā)學(xué)生愛好，在傳授學(xué)問的同時(shí)，注意學(xué)生力量的培育。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，教學(xué)效果顯著，所帶班級(jí)成果優(yōu)良，合格率在95%以上，優(yōu)良率在70%以上。 在教研中，潛心討論，以反思提升素養(yǎng)。 在課程改革實(shí)踐中，我用新理念，新的教學(xué)策略，撰寫論文，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。撰寫的論文一篇獲市一等獎(jiǎng)一篇獲省三等獎(jiǎng)。討論的市規(guī)劃課題學(xué)生數(shù)學(xué)第一學(xué)段學(xué)力測(cè)試題討論目前已結(jié)題，現(xiàn)正著手討論省規(guī)劃課題學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式中老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變討論。 管理上，樂觀探究，以創(chuàng)新造就勝利。教學(xué)管理中圍繞素養(yǎng)訓(xùn)練這個(gè)核心，以新課改為契機(jī)

4、，以常規(guī)管理為抓手，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。 1、關(guān)注學(xué)生進(jìn)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 在新課程背景下，努力轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生的進(jìn)展放在第一位。老師的一言一行直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，無論是在教學(xué)中還是在管理中我堅(jiān)持和學(xué)生公平相處，無論成果好壞，都一視同仁，以自己最大的熱忱去感動(dòng)學(xué)生。在管理中，擅長(zhǎng)通過溝通、座談等形式，從學(xué)生的實(shí)際需求動(dòng)身，制定適合學(xué)生實(shí)際的規(guī)范與要求，組織學(xué)生寵愛的課外實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽。在活動(dòng)的參加中，學(xué)生共性得以張揚(yáng)，學(xué)生素養(yǎng)得以提高。 2、關(guān)注老師以展，對(duì)老師負(fù)責(zé) 新課程對(duì)老師提出了更多更高的要求，學(xué)校要進(jìn)展，學(xué)校要生存，必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，而老師要生存，要進(jìn)展就必

5、需要有過硬的本事，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我確定了老師進(jìn)展的三年規(guī)劃，制定了校本教研方案，通過完善教研組織，構(gòu)建教研活動(dòng)平臺(tái)。加強(qiáng)教學(xué)反思，構(gòu)建教學(xué)反思平臺(tái)。注意科研導(dǎo)思，構(gòu)建課題討論平臺(tái)。開展每周一次的訓(xùn)練論壇。挖掘校本人力資源，構(gòu)建師生合作平臺(tái)。以新課程為抓手，構(gòu)建教學(xué)展現(xiàn)平臺(tái)。為老師的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一年來，老師中有89人次在各級(jí)各類競(jìng)賽或評(píng)比中獲獎(jiǎng)。學(xué)校教研氣氛日漸形成，無論在意識(shí)上，還是在行為上，老師素養(yǎng)有了極大提升，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 3、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé) 作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)好老師，做好以下方面工作。 （1）在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)制定、組織、實(shí)施學(xué)校新課程改革方案，使學(xué)校課程改革工作有條不紊。 （2）制定了課程改革工作的有關(guān)制度和方法，如學(xué)校教課程改革學(xué)常規(guī)條例及常規(guī)考核方法，校本教研制度，課程試驗(yàn)老師進(jìn)展規(guī)劃等等。 （3）關(guān)懷全體學(xué)生的全面進(jìn)展，支配了豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，組織參加一系列競(jìng)賽活動(dòng)。 經(jīng)過努力，工作上取得了一些成果，在業(yè)務(wù)競(jìng)賽或評(píng)比中，本人曾多次獲獎(jiǎng)，在管理上，出臺(tái)了一系列制度和措施，為學(xué)校教學(xué)特色的形成，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量逐的提高奠定了基礎(chǔ)。 全部成果的取得是與校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，與廣闊老師的努力和支持是分不開的，工作中還存在許多問題