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文檔簡介
1、高品質文檔2022年寒假服裝設計社會實踐報告3000 為了更好的了解社會,了解我們這個專業(yè),對這個專業(yè)有更深刻的熟悉,并從中獲得學問與閱歷,以便于日后能夠從實際入手,更好的學習服裝設計這個專業(yè)。 一,必要性 在如今這個商品經濟時代,市場競爭愈演愈烈,作為我們學習服裝設計的大一新生來說,還處于一種懵懂狀態(tài),我們還沒有特別深刻的熟悉和了解我們這個專業(yè),想僅憑課本上和老師平常傳授的學問來把這個專業(yè)學好,那好像是特別困難的。 我們不能只是閉門造車,應走出學校,去外面體驗一下市場動態(tài)。俗話說:實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。 二,實踐過程 經親友介紹,我去了一家制造毛皮服裝的加工廠,被支配在毛皮切割的
2、車間,主要進行毛皮的切割。這在廠里面算是簡潔的活了。可你千萬別小看這項工作,要想做好還必需得有肯定的技藝。 專業(yè)人員給我示范了兩遍之后,我便親自動手。首先得把毛皮內外都清理潔凈,整理好,然后根據(jù)事先裁好的服裝的樣板在毛皮上劃線作好標記,以便于裁剪。裁剪的時候,必需得相當認真。用長里固定的切割毛皮的刀沿著所劃的線漸漸切下,多一寸少一寸都不行,不僅這快毛皮鋪張了,而且這件衣服也不能做好。當然,對于人家專業(yè)人員來說,做這項工作卻是不費吹灰之力的。 我閑暇時間在廠里處處看了一下,我們這邊把毛皮切割好以后,再送到其他車間,那里的工作人員還要負責把毛皮背面浸水,然后在毛皮內部加上一層襯布,用熨斗熨燙平整,
3、最終是縫合。在這之前,我從來都不知道毛皮外套是這樣做出來的,需要這么多道工序。 三,心得體會 作為一名高校生,我們不能只一味的呆在學校里學習課本上的學問,實踐讓我走出課堂,走向應用。當前,我們缺少的主要不是學問,而是缺少將學問與實際相結合的力量。我們在課堂上所學的,與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實踐中獵取閱歷,才能解決各種問題。 作為當代中國的高校生,應當不再只是被動的等待別人告知你應當做什么,而是應當主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在高校期間應當多與社會接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會面對的種種問題,對以后的進展和連續(xù)深造
4、都是特別特別有好處的。 實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,增加了熟悉問題、分析問題、解決問題的力量。為熟悉社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更結實的基礎。 社會實踐的時間不長,可它使我熟悉到:人的一生中,校內并不是永久的學校,真正的學校只有一個,那就是社會。一周的實踐一晃而過,卻讓我從中悟到了許多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了
5、視野,增長了才能,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受訓練的大課堂,在那片寬闊的天地里,我們的人生價值得到體現(xiàn),為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐,在實踐中熬煉,在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求進展。 2021服裝設計寒假社會實踐報告 一,目的 為了更好的了解社會,了解我們這個專業(yè),對這個專業(yè)有更深刻的熟悉,并從中獲得學問與閱歷,以便于日后能夠從實際入手,更好的學習服裝設計這個專業(yè)。 二,必要性 在如今這個商品經濟時代,市場競爭愈演愈烈,作為我們學習服裝設計的大一新生來說,還處于一種懵懂狀態(tài),我們還沒有特別深刻的熟悉和
6、了解我們這個專業(yè),想僅憑課本上和老師平常傳授的學問來把這個專業(yè)學好,那好像是特別困難的。 我們不能只是閉門造車,應走出學校,去外面體驗一下市場動態(tài)。俗話說:實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。 三,實踐過程 經親友介紹,我去了一家制造毛皮服裝的加工廠,被支配在毛皮切割的車間,主要進行毛皮的切割。這在廠里面算是簡潔的活了。可你千萬別小看這項工作,要想做好還必需得有肯定的技藝。 專業(yè)人員給我示范了兩遍之后,我便親自動手。首先得把毛皮內外都清理潔凈,整理好,然后根據(jù)事先裁好的服裝的樣板在毛皮上劃線作好標記,以便于裁剪。裁剪的時候,必需得相當認真。用長里固定的切割毛皮的刀沿著所劃的線漸漸切下,多一寸少一
7、寸都不行,不僅這快毛皮鋪張了,而且這件衣服也不能做好。當然,對于人家專業(yè)人員來說,做這項工作卻是不費吹灰之力的。 我閑暇時間在廠里處處看了一下,我們這邊把毛皮切割好以后,再送到其他車間,那里的工作人員還要負責把毛皮背面浸水,然后在毛皮內部加上一層襯布,用熨斗熨燙平整,最終是縫合。在這之前,我從來都不知道毛皮外套是這樣做出來的,需要這么多道工序。 四,心得體會 作為一名高校生,我們不能只一味的呆在學校里學習課本上的學問,實踐讓我走出課堂,走向應用。當前,我們缺少的主要不是學問,而是缺少將學問與實際相結合的力量。我們在課堂上所學的,與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們
8、不斷在實踐中獵取閱歷,才能解決各種問題。 作為當代中國的高校生,應當不再只是被動的等待別人告知你應當做什么,而是應當主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在高校期間應當多與社會接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會面對的種種問題,對以后的進展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的。 實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,增加了熟悉問題、分析問題、解決問題的力量。為熟悉社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更結實的基礎。 社會實踐的時間不長,可它使我熟悉到:人的一生中,校內并不是永久的學校,真正的學校只有一個,那就是社會。一周的實踐一晃而過,卻讓我從中悟到了許多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才能,進
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