2022年寒假服裝設計社會實踐報告3000

1、高品質文檔2022年寒假服裝設計社會實踐報告3000 為了更好的了解社會，了解我們這個專業(yè)，對這個專業(yè)有更深刻的熟悉，并從中獲得學問與閱歷，以便于日后能夠從實際入手，更好的學習服裝設計這個專業(yè)。 一，必要性 在如今這個商品經濟時代，市場競爭愈演愈烈，作為我們學習服裝設計的大一新生來說，還處于一種懵懂狀態(tài)，我們還沒有特別深刻的熟悉和了解我們這個專業(yè)，想僅憑課本上和老師平常傳授的學問來把這個專業(yè)學好，那好像是特別困難的。 我們不能只是閉門造車，應走出學校，去外面體驗一下市場動態(tài)。俗話說：實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。 二，實踐過程 經親友介紹，我去了一家制造毛皮服裝的加工廠，被支配在毛皮切割的

2、車間，主要進行毛皮的切割。這在廠里面算是簡潔的活了。可你千萬別小看這項工作，要想做好還必需得有肯定的技藝。 專業(yè)人員給我示范了兩遍之后，我便親自動手。首先得把毛皮內外都清理潔凈，整理好，然后根據(jù)事先裁好的服裝的樣板在毛皮上劃線作好標記，以便于裁剪。裁剪的時候，必需得相當認真。用長里固定的切割毛皮的刀沿著所劃的線漸漸切下，多一寸少一寸都不行，不僅這快毛皮鋪張了，而且這件衣服也不能做好。當然，對于人家專業(yè)人員來說，做這項工作卻是不費吹灰之力的。 我閑暇時間在廠里處處看了一下，我們這邊把毛皮切割好以后，再送到其他車間，那里的工作人員還要負責把毛皮背面浸水，然后在毛皮內部加上一層襯布，用熨斗熨燙平整，

3、最終是縫合。在這之前，我從來都不知道毛皮外套是這樣做出來的，需要這么多道工序。 三，心得體會 作為一名高校生，我們不能只一味的呆在學校里學習課本上的學問，實踐讓我走出課堂，走向應用。當前，我們缺少的主要不是學問，而是缺少將學問與實際相結合的力量。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實踐中獵取閱歷，才能解決各種問題。 作為當代中國的高校生，應當不再只是被動的等待別人告知你應當做什么，而是應當主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在高校期間應當多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的進展和連續(xù)深造

4、都是特別特別有好處的。 實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增加了熟悉問題、分析問題、解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更結實的基礎。 社會實踐的時間不長，可它使我熟悉到：人的一生中，校內并不是永久的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一周的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了

5、視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受訓練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中熬煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求進展。 2021服裝設計寒假社會實踐報告 一，目的 為了更好的了解社會，了解我們這個專業(yè)，對這個專業(yè)有更深刻的熟悉，并從中獲得學問與閱歷，以便于日后能夠從實際入手，更好的學習服裝設計這個專業(yè)。 二，必要性 在如今這個商品經濟時代，市場競爭愈演愈烈，作為我們學習服裝設計的大一新生來說，還處于一種懵懂狀態(tài)，我們還沒有特別深刻的熟悉和

6、了解我們這個專業(yè)，想僅憑課本上和老師平常傳授的學問來把這個專業(yè)學好，那好像是特別困難的。 我們不能只是閉門造車，應走出學校，去外面體驗一下市場動態(tài)。俗話說：實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。 三，實踐過程 經親友介紹，我去了一家制造毛皮服裝的加工廠，被支配在毛皮切割的車間，主要進行毛皮的切割。這在廠里面算是簡潔的活了。可你千萬別小看這項工作，要想做好還必需得有肯定的技藝。 專業(yè)人員給我示范了兩遍之后，我便親自動手。首先得把毛皮內外都清理潔凈，整理好，然后根據(jù)事先裁好的服裝的樣板在毛皮上劃線作好標記，以便于裁剪。裁剪的時候，必需得相當認真。用長里固定的切割毛皮的刀沿著所劃的線漸漸切下，多一寸少一

7、寸都不行，不僅這快毛皮鋪張了，而且這件衣服也不能做好。當然，對于人家專業(yè)人員來說，做這項工作卻是不費吹灰之力的。 我閑暇時間在廠里處處看了一下，我們這邊把毛皮切割好以后，再送到其他車間，那里的工作人員還要負責把毛皮背面浸水，然后在毛皮內部加上一層襯布，用熨斗熨燙平整，最終是縫合。在這之前，我從來都不知道毛皮外套是這樣做出來的，需要這么多道工序。 四，心得體會 作為一名高校生，我們不能只一味的呆在學校里學習課本上的學問，實踐讓我走出課堂，走向應用。當前，我們缺少的主要不是學問，而是缺少將學問與實際相結合的力量。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們

8、不斷在實踐中獵取閱歷，才能解決各種問題。 作為當代中國的高校生，應當不再只是被動的等待別人告知你應當做什么，而是應當主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在高校期間應當多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的進展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的。 實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增加了熟悉問題、分析問題、解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更結實的基礎。 社會實踐的時間不長，可它使我熟悉到：人的一生中，校內并不是永久的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一周的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進