四六級(jí)考前必備范文復(fù)習(xí)

1、第十二節(jié) 寫作講解一、四六級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、概述CET試卷短文寫作部分，一般用英語給出題目，然后用以下三種形式之一說明內(nèi)容要求：1. 用英文列出寫作提綱；2. 用英文段首句給定每段的大意；3. 用英文說明圖表 ,給出信息范疇和要求?？荚嚂r(shí)間為 30分鐘 ,要求學(xué)生寫出一篇不少于 120詞的短文。要求切題 ,能正確表達(dá)思想， 意義連貫，文理基本通順，無重大語言錯(cuò)誤。寫作內(nèi)容為科技、社會(huì)、文化等方面的一般常 識(shí)。二、評(píng)分原則1. 大學(xué)英語考試的目的是檢查考生是否達(dá)到大學(xué)英語教學(xué)大綱規(guī)定的四級(jí)和六級(jí)教學(xué)要求， 對(duì)作文的評(píng)分應(yīng)以此要求為準(zhǔn)則。2. 大學(xué)英語考試作文題采用總體評(píng)分 （Global Sco

2、ring） 方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分 （Reward Scores）,而不是按語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。3. 從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。 內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體。 作文應(yīng)表達(dá)題目 所規(guī)定的內(nèi)容 ,而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。 要考慮作文是否切題 ,是否充分表達(dá)思想 ,也要考慮 是否用英語清楚而確切地表達(dá)思想 ,也就是要考慮語言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。4. 避免趨中傾向。該給高分的給高分 ,包括滿分 ;該給低分的給低分 ,包括零分。 一名閱卷人員 在所評(píng)閱的全部作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分?jǐn)?shù)。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1. 短文寫作部分滿分為 15 分。2. 閱卷標(biāo)準(zhǔn)共分五等 :14 分

3、、 11 分、 8 分、 5 分、及 2 分。各有參照卷一至二份。3. 閱卷人員根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn) ,對(duì)照參照卷評(píng)分 ,若認(rèn)為與某一分?jǐn)?shù) （如 8 分）相似,即定該分?jǐn)?shù)為 8 分）；若認(rèn)為稍優(yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù) ,則可加一分 （即9分）或減一分 （即 7分） ，但不得加或減半分。4. 給分檔14分 切題。表達(dá)思想清楚 ,文字通順 ,連貫性較好?；旧蠠o語言錯(cuò)誤,僅有個(gè)別小錯(cuò)。11 分 切題。表達(dá)思想清楚 ,文字連貫 ,但有少量語言錯(cuò)誤。8 分 基本切題。 有些地方表達(dá)思想不夠清楚 , 文字勉強(qiáng)連貫； 語言錯(cuò)誤相當(dāng)多 ,其中有一 些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。5 分 基本切題。表達(dá)思想不清楚 ,連貫性差。有較多的嚴(yán)重語言

4、錯(cuò)誤。2 分 條理不清 ,思路紊亂 ,語言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤 ,且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤 注：白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無法表達(dá)思想，則給0 分。 注 ： 長度計(jì)分標(biāo)準(zhǔn) :91100詞:扣1分8190詞:扣 2.5分7180詞:扣 4分6170詞:扣 6分60 詞以下 : 扣 8 分 注 . 如題目中給出主題句，起始句，結(jié)束句，均不得計(jì)入所寫字?jǐn)?shù) 注 . 只寫一段者： 0-4 分；只寫兩段者： 0-9 分 ( 指規(guī)定三段的作文 )5. 經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，四、六級(jí)考試已從 1997年 6 月份起采用“作文最低”制計(jì)算成績， 其中足見國家對(duì)提高大學(xué)英語寫作能力的重視程度。 按

5、規(guī)定，考生作文若為 0 分，無論其總 分是否高于 60 分，均作不及格處理；若其作文分高于0 分，低于 6 分，報(bào)導(dǎo)成績時(shí)，需從總分中減去 6分，再加上實(shí)得作文分。 也就是說， 要從總分中減去實(shí)得作文分與 6分之間的 差額部分。二、題型介紹四、六級(jí)寫作的題材或涉及大學(xué)生的學(xué)習(xí)、 工作和課余生活， 或論及當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話題 和一般科普性話題。這些題材大都為考生所熟悉，一般不會(huì)出現(xiàn)偏題或怪題。另外，四、六級(jí)寫作體裁多樣，主要有議論文、應(yīng)用文(書信) 、說明文、描述文等。一、議論文 議論文是四、六級(jí)寫作的重點(diǎn)命題體裁，所占比重最大，它主要有三大類型；對(duì)立觀點(diǎn)類、 評(píng)論類和問題解決類。1、對(duì)立觀點(diǎn)類該類

6、作文是指針對(duì)某個(gè)問題， 有兩種不同觀點(diǎn)， 要求考生對(duì)這兩種不同的觀點(diǎn)進(jìn)行分析， 說 明理由。其常見形式是： 1)目前存在某個(gè)問題，人們有不同的觀點(diǎn)； 2)兩種觀點(diǎn)各自的理 由； 3) 我的看法。大家看一下往年的一些考試題目，體會(huì)一下該題型的特點(diǎn)。實(shí)例 11999 年 6 月真題( Reading Selectively Or Extensively? )? 有人認(rèn)為讀書要有選擇? 有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書? 我的看法實(shí)例 22000 年 6 月真題( Is A Test of Spoken English Necessary? )?很多人認(rèn)為有必要舉行英語口語考試，理由是?也有人持不同的意見，?

7、我的看法和打算實(shí)例 32006 年 12 月真題 (Spring Festival Gala on CCTV)? 許多人喜歡在除夕觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)? 有些人卻提出取消春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)? 在我看來2、評(píng)論類 該類議論文是指針對(duì)某一事物或社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行客觀的分析和評(píng)論。 它與對(duì)立觀點(diǎn)類論文的區(qū) 別在于， 評(píng)論類論文要求針對(duì)某一事物或社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。 而對(duì)立觀點(diǎn)類議論則就列出的 兩種觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，最后表明自己的觀點(diǎn)或態(tài)度。實(shí)例 12003 年 1 月真題( It Pays to Be Honest )? 當(dāng)前社會(huì)上存在許多不誠實(shí)的現(xiàn)象? 誠實(shí)利人利已，做人應(yīng)該誠實(shí)實(shí)例 22008 年 6 月真題（ Re

8、creational activities ）? 娛樂活動(dòng)多種多樣? 娛樂活動(dòng)可能使人們受益，也可能有危害性? 作為大學(xué)生我的看法3、問題解決類 問題解決題型是指要求大家對(duì)社會(huì)上存在的某個(gè)問題提出解決方法；其常見形式是：1）目前存在某個(gè)問題； 2）這種問題的危害或產(chǎn)生原因； 3）給出解決方法。至于對(duì)比型作文則很 大一部分是提出一個(gè)問題的兩種不同看法， 讓大家進(jìn)行分析。 問題解決型作文和對(duì)比題型作 文是大學(xué)英語測(cè)試中經(jīng)常出現(xiàn)的題型。 如在圖表作文中， 第一段要求大家對(duì)圖表描述， 而往 往在第二段、 第三段就要求分析原因和提出解決方法。 從這個(gè)意義上來說， 這兩種題型是四 級(jí)作文考試的核心題型。實(shí)

9、例 2008 年 12 月真題（ Limiting the Use of Disposable Plastic Bags ）? 一次性塑料袋曾廣泛使用? 由此帶來的問題? 限制使用一次性塑料袋的意義二、應(yīng)用文 應(yīng)用文的范圍很廣，包括書信、便條、廣告、簡歷以及通知等諸方面。英語考試中的應(yīng)用文 以書信為主、兼或有報(bào)告、演講詞、 導(dǎo)游介紹之類的要求，這一點(diǎn)在大學(xué)英語四級(jí)考試中屢 有所見。1. 書 信 英文書信一般包括六個(gè)部分：?信頭 寫信人的地址和日期?收信人內(nèi)文地址 收信人的姓名及地址?稱呼 對(duì)收信人的稱謂語，寫在內(nèi)文地址以下兩行?正文 寫信人的身份及寫信目的? 結(jié)束客套語 信尾謙辭? 簽名稱謂（

10、 Salutation ） 這兒指寫信人對(duì)收信人的稱謂。 從左邊頂格寫起， 自成一行， 比信內(nèi)地址低兩行。 其開 頭詞和專有名詞的第一個(gè)字母還應(yīng)大寫。稱謂后，英國人喜用逗號(hào)，而美國人則用冒號(hào)。" "Dear" 的用法：最常見的是用 Dear + （頭銜）姓或名，如： Dear Professor Chen, Dear Mr. Alan 或 Dear Isabel, 也就是在 Mr., Mrs, Miss, Ms, Prof., Dr. 等后只用姓，不用名字。如果關(guān)系比較親密， 可用My Dear。" 給某個(gè)機(jī)構(gòu)或你不認(rèn)識(shí)的人寫信，則按如下稱呼寫：Dear

11、 Sir, Dear Sirs, Sirs, Gentlemen, Dear Madame,Ladies or Madame, To Whom It May Concern." 寫給政府各部門首長，如參議員、法官、大使、市長等可用Hon. （ Honorable 閣下的縮寫），表示尊重。正文( Body )正文是書信的主要部分。 通常在低于稱呼一行處寫起， 每段開頭要向后縮進(jìn)五到八個(gè)字 母。正文從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上一般包括：" 寫信人的身份及寫信目的 位于開頭部分， 一般是寒暄或點(diǎn)明寫信的目的； 要寫得貼切、熱情、恰如其分。" 寫信人的想法，請(qǐng)求等細(xì)節(jié) 位于中間部分，敘述

12、一封信的主要內(nèi)容，要求寫得具體明了，直截了當(dāng)" 向收信人表示謝意、希望等 位于結(jié)尾部分，通常寫一些表示祝愿、問候、感謝等結(jié)束敬語或希望之類的話語。下面是一些寫信時(shí)的常用表達(dá)：開頭語常用表達(dá)：" 寒暄或關(guān)于 " 接到你的某月某日的信 "Excuse me of not writing you for such a long time.I feel complimented by the kindness of your letter which arrived this morning.Words can't express my delight

13、of receiving your letter dated Aug. 27." 點(diǎn)明目的，表示通知、消息。I am writing to ask if you can do me a favor.I have the pleasure to tell you that our friend, Jim, will get married in the New Year's Day.I am very much delighted to inform that you will get a promotion soon. 結(jié)尾語常用表達(dá)：“ Wesend you our bes

14、t wishes." With best regards." Looking forward to hearing from you soon." Love to all you." Please give my best regards to your family / parents." All the luck in the world to you. 結(jié)尾謙辭( Complementary Close )。 結(jié)尾謙辭指寫信人對(duì)收信人的謙辭稱， 寫在正文下第二、 三行處， 從信紙中間稍向右處 或齊頭左頂格寫起， 第一字母大寫， 末尾加逗號(hào)

15、。 結(jié)尾謙辭根據(jù)通信人之間關(guān)系的親疏恰當(dāng) 選擇。常見的有以下幾種：" 通常使用：Sincerely,( Your Sincerely; Sincerely yours; Most sincerely ) Truly ，( Yours truly; very truly yours )" 給上級(jí)、長輩、領(lǐng)導(dǎo)或公務(wù)信件用：Respectively yours,Faithfully yours," 一般同事或熟人之間用：Yours ever,Your friend,Cordially yours," 寫出親屬或關(guān)系非常親密的是：With love,Love,A

16、ll my love,Forever yoursYours affectionately,Your loving son / daughter2. 報(bào)告寫作報(bào)告(report)是指向某人、某公司或政府機(jī)關(guān)通報(bào)值得注意的一些事實(shí)的文件，報(bào)告 有很多種， 這里我們主要集中看看大學(xué)生或畢業(yè)生所馬上面臨的部分。 在編寫報(bào)告時(shí)， 要注 意下列事項(xiàng)：? 弄清楚為誰寫這份報(bào)告，為什么寫? 盡量用簡潔的語言? 要有特色? 報(bào)告寫完后，對(duì)主要觀點(diǎn)要有總結(jié)一般四級(jí)考查的是短文式報(bào)告( Report in Essay Style ) ,這類報(bào)告通常包括三部分：引言 ( Introduction ) , 正文( bo

17、dy)， 結(jié)論( conclusion )。當(dāng)然，正文根據(jù)情況不同，可分為不 同的段落。實(shí)例 2003 年 6 月真題( An Eye-Witness Account of a Traffic Accident )假設(shè)你在某日某時(shí)某地目擊一起車禍，就此寫一份見證書。見證書須包括以下幾點(diǎn)： ? 車禍發(fā)生的時(shí)間及地點(diǎn)? 你所見到的車禍情況? 你對(duì)車禍原因的分析3. 公眾演講稿 下面我們看一下公眾演講。大體來說，公眾演講可分為四類：信息型演講( informative speech ) 勸說型演講( persuasive speech) 娛悅型演講( entertaining speech)? 激勵(lì)

18、型演講( stimulating speech) 一般來說，演講包括六個(gè)部分：? 問候語( Greetings )? 提出話題( Presentation of the Topic )? 論述話題( Discussion of the Topic )? 結(jié)束話題( Conclusion of the Topic )? 呼吁行動(dòng)( Appeal to Action )在四級(jí)考試中，可以把問候語、提 呼吁行動(dòng)以及結(jié)尾語融在一起為一? 結(jié)尾語( Closing Remarks ) 當(dāng)然雖然一個(gè)演講包括以上六部分，但未必是六段，出話題合為一段， 論述話題一段或兩段，而把結(jié)束話題、 段。實(shí)例2005 年

19、 1月真題Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a campaign speech in support of your election to the post of chairman of the student union. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.? 你認(rèn)為自己具備是什么條件(能力，性格，愛好)可以勝任學(xué)生會(huì)主席工作，? 如果當(dāng)選你將會(huì)為本校同學(xué)做什么？4. 導(dǎo)游

20、解說詞當(dāng)今世界旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展， 旅游業(yè)已成為各國重要的經(jīng)濟(jì)部門。 為了招攬游客， 導(dǎo)游 解說和旅游指南就顯得十分必要， 大學(xué)英語考試中有關(guān)旅游的題目也是很多。 導(dǎo)游解說除了 開頭結(jié)尾的客套話， 中間則是對(duì)景點(diǎn)的介紹， 而旅游指南里面大部分也是對(duì)景點(diǎn)大介紹。 導(dǎo) 游解說詞和旅游指南的語言既具有廣告宣傳文字的特點(diǎn)， 也具有某些報(bào)導(dǎo)文字和游記文字的 特色。其語言既比較規(guī)范，又具有大眾化，辭令明快優(yōu)美，富于表現(xiàn)力和說明力，向旅游者 介紹某個(gè)地方的特色， 提供游覽的信息， 幫助游人了解和欣賞要游覽的地方， 有時(shí)還告訴游 客諸如交通、食宿、花費(fèi)、時(shí)間表等出外旅游常見問題。實(shí)例 2004 年 6 月真題D

21、irections: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition entitled A Brief Introduction to a Tourist Attraction. You should write at least 120 words according to the following guidelines:Your role: a tour guideYour audience: a group of foreign touristsYour introduction should inclu

22、de: some welcoming words the schedule for the day a description of the place the tourists will be visiting ( e.g. a scenic spot or a historical site, etc.)You should make the introduction interesting and the arrangements for the day clear to everybody.5. 申訴信、投訴信、邀請(qǐng)信和給報(bào)社專欄信 當(dāng)交易過程中出現(xiàn)問題時(shí)，客戶就會(huì)寫封申訴信給有關(guān)的商

23、家或機(jī)構(gòu)要求彌補(bǔ)或賠償。寫申訴信時(shí)，應(yīng)把問題講清楚，而不要諷刺挖苦，應(yīng)保持理性、溫和、有禮的態(tài)度，有理有 節(jié)。對(duì)有關(guān)人或部門要做正面評(píng)價(jià)，注重禮貌。在寫申述信時(shí)，要注意下列事項(xiàng)：? 先簡要清楚介紹交易背景，如交易時(shí)間、地點(diǎn)、商品名稱、尺寸和顏色或服務(wù)項(xiàng)目， 以及交易當(dāng)事人。? 詳盡解釋申訴信的目的， 包括交易過程中的出現(xiàn)的問題以及自己的不滿。 所用語言應(yīng) 該理性、自然、溫和、有禮。? 最后，提出自己的補(bǔ)救方法。 當(dāng)寄信人所買的商品或接受的服務(wù)有問題，需要某些調(diào)整，例如更換、維修、 退貨或退款時(shí)，就會(huì)寫封投拆信給有關(guān)商家或機(jī)構(gòu)。 投拆信( Claim letter ) 和申訴信( Complai

24、nt letter ) 不同的地方在于投拆信有保證書或保單之類的理賠證據(jù)為保障， 故收信人要按照規(guī)定予以合 理賠償。而申訴信則視讀信人是否愿意給申訴人一個(gè)交代而定。邀請(qǐng)信在四級(jí)往年題目里曾經(jīng)考過， 其特點(diǎn)是要熱情， 一般分為兩部分內(nèi)容： 一是寫明 什么事、在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)邀請(qǐng)人出席； 二是為什么邀約對(duì)方以及一些期待、 盼望之類 的話。寫作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：? 時(shí)間、地點(diǎn)要具體? 寫明原因和目的? 習(xí)俗禮節(jié)要注意? 格式稱呼要講究很多報(bào)刊設(shè)立專欄， 為生活中的一些問題提供建議和解決辦法。 人們可以向某專欄作家 求助， 也可以就某個(gè)問題發(fā)表自己的看法。在寫專欄文章時(shí)， 口語文體稍多一點(diǎn)， 就如

25、同和 某個(gè)人對(duì)話。 在文體方面， 也可以多些變化。 當(dāng)然寫專欄文章， 稱呼是確定的， 即 Dear Editor 。6. 祝賀信、感謝信和慰問信 在得知親朋好友畢業(yè)、通過考試、獲得學(xué)位、獲獎(jiǎng)、晉升、結(jié)婚、生日慶典等喜訊時(shí)，應(yīng)寫信表示祝賀。祝賀信可長可短，但一定要寫得親切熱烈，表達(dá)出喜悅和興奮的感情。 在收到別人的禮物或接受了別人的問候、祝賀、慰問、幫助、款待和推薦之后，應(yīng)寫信表示感謝。感謝信沒有必要寫得太長，但要寫得真誠、熱切。 親朋好友或同事、同學(xué)辦事失敗，遭遇不幸時(shí)，我們應(yīng)寫信表示安慰。 慰問信要有真情實(shí)感， 向?qū)Ψ奖磉_(dá)同情之意， 以樂觀向上的語言減輕對(duì)方的煩惱與痛苦， 并給對(duì)方以克服困

26、難，走出困境的信心。在四級(jí)英語考試中，這三種類型的信件可以和提綱型作文結(jié)合起來進(jìn)行考查。7. 申請(qǐng)信 該類信件主要用于求職、 求學(xué)或辭職以及其它請(qǐng)求， 是一種十分重要的正式函件。 一般 來說， 寫申請(qǐng)信時(shí)要附上個(gè)人簡歷。 申請(qǐng)信是一種自薦形式， 申請(qǐng)人向某個(gè)單位或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu) 推薦自己從事某種工作或就讀某個(gè)學(xué)科。 在寫申請(qǐng)信時(shí)， 要注意簡明扼要， 突出重點(diǎn)， 能馬 上引起人們注意。三、說明文和描述文1、說明文 主要用于說明事實(shí)、 情況和傳達(dá)信息。在寫作中， 對(duì)說明文的重點(diǎn)要求是表達(dá)必須清楚，這 不僅意味著要把事情說明白，而且還要使文章內(nèi)容易于理解， 即層次、 條理清晰， 邏輯關(guān)系 明確。在四、 六

27、級(jí)考試中， ?？嫉恼f明文是圖表作文，即通過統(tǒng)計(jì)圖表、 曲線坐標(biāo)圖或餅形結(jié)構(gòu)等 提供的一組或幾組數(shù)據(jù)反映某一趨勢(shì)、 現(xiàn)象或問題。 圖表作文一般要求考生對(duì)圖表進(jìn)行描述， 指出圖表所反映的現(xiàn)象或問題及其形成的原因，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。如：2002 年 6 月真題( Student Use of Computers )? 上圖所示為 1990 年、1995 年、2002 年某校大學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的情況， 請(qǐng)描述其變化； ? 請(qǐng)說明發(fā)生這些變化的原因 ( 可從計(jì)算機(jī)的用途、 價(jià)格或社會(huì)發(fā)展等方面加以說明 )； ? 你認(rèn)為目前大學(xué)生在計(jì)算機(jī)使用中有什么困難或問題。2、描述文 主要用于描述一個(gè)人、一件事或一個(gè)場(chǎng)

28、景，其寫作三要素為環(huán)境、 人物和情節(jié)。描述的基本 線索是按照時(shí)間或空間順序展開。 行文中常用一些表示時(shí)間的詞語將一系列事件或動(dòng)作連接 起來，構(gòu)成一個(gè)完整的敘述。如：2005 年 6 月真題( In Honor of Teachers On the Occasion of Teacher's Day ) ? 向老師表達(dá)節(jié)日祝賀? 從一件小事來回憶老師的教誨和無私的奉獻(xiàn)? 我如何回報(bào)老師的關(guān)愛在近十年的作文真題中， 描述文僅出現(xiàn)過三次， 雖然次數(shù)不多， 但平時(shí)也要不忘記對(duì)描述文 的練習(xí)。三、寫作步驟一、審題。明確體裁。寫作之前一定要明確要寫的是什么文體，是議論文(分為“ Topic 題型”

29、和A&B 又稱“正反觀點(diǎn)題” ) 、應(yīng)用文 (主要是書信 )、圖表文或其它文體。這樣才會(huì)按照該文 體的基本規(guī)律展開內(nèi)容，并體現(xiàn)出該文體應(yīng)有的特征。二、確定主題句。通過審題，學(xué)生確定了寫作的思路，接下來就是怎樣寫的問題。第一步是寫主題句。 主題句是全段的核心。它由中心詞和限定詞兩部分組成。中心詞說明討論的主題 (topic) 是什 么，限定詞是把主題具體化，它限定討論的內(nèi)容， 范圍和展開方式等。 段落主題句則統(tǒng)領(lǐng)段 落中心內(nèi)容。好的段落主題句， 不但切題，便于圍繞主題句進(jìn)行擴(kuò)展， 而且又常常給讀者一 種一針見血的感覺。所以，確切的主題句是保證不偏題、跑題的前提。如何寫主題句 (topic

30、 sentence)1. 在審題過程中，從 Directions 和 outline 找出主題詞 (topic) 和主題思想( controlling idea ) .2. 分析并確定兩者的關(guān)系。3. 用簡潔有力的結(jié)構(gòu)把兩者連接成完整句子。4. 檢查并修改主題句，使之符合主題句的要求和特征。主題句的要求和特征1) 主題句不能太籠統(tǒng)。Topic: Our School CampusTopic sentence: I love our school campus.這個(gè)主題句沒有限制一個(gè)合適的范圍,包括的內(nèi)容面太寬 ,不好下筆，因此可改為 : I love ourschool campus for

31、several reasons.2) 主題句涉及的面也不能太窄 ,否則就沒有展開討論的余地。Topic: College LifeTopic sentence: I go to college to make friends.此類涉及面太窄的主題句就不好進(jìn)一步發(fā)揮,這一主題句可改為 : I go to college for severalreasons.3) 不能過于空洞。只給出主題，未指出寫作內(nèi)容和展開方式。如：The relationship is not good. 此句可以通過回答 what kind of relationships ，to what extent 等問題 將之具體

32、化。 可改為： The relationship between family members is not as close as before. 這樣主 題句限定了關(guān)系的范圍， 文章后面的開展方式側(cè)重于現(xiàn)在關(guān)系的不好， 又可以用對(duì)比的 方式展開。再如： Clothes play a part in our life. 此句沒有限定寫作的大體內(nèi)容或方式， (是衣 服的時(shí)尚性，還是實(shí)用性 )，讀者不能預(yù)測(cè)下文的展開方向。通過回答“how ”這樣的問題，我們可將主題句具體化。改為： Clothes play a critical part in the conclusions we reach

33、by providing clues to who people are 。修改后的句子點(diǎn)出了文章的寫作內(nèi)容根據(jù)服裝，可以 判斷人。4）不能過于具體。太具體的主題句使段落后面沒有展開的余地。如：He thought highly of her and helped her to find jobs of teaching at several institutions. 這種敘述性的句子，對(duì)事實(shí)的陳述過于詳盡，不適合做主題句。5）必須是判斷性質(zhì)的完整句子。以下就不是： driving on freeways The importance of gold Is it necessary to t

34、ake a part-time job6）必須有概括性。以下就不是： American food is terrible.American food is tasteless and greasy because Americans use too many canned, frozen, and prepackaged foods and because everything is fried in oil or butter.7）必須包含作者明確的態(tài)度。以下就不是：I am not sure if it is necessary for college students to take p

35、art-time jobs.8）必須簡潔。I think university campus should welcome all visitors.9）必須統(tǒng)領(lǐng)全文，但不能超出全文內(nèi)容。University campus can not only be a college to visit but also a recreational place for ordinary people.三、三段式作文法。段落，尤其是說明文和議論文的段落，大多由三部分組成：主題句、擴(kuò)展句（或發(fā)展 句）和結(jié)尾句。（1）主題句：段落的主題（topic）是一個(gè)段落闡述或說明的對(duì)象。主題句（Topic Senten

36、 ce/TS）是提出段落的主題、概括段落中心思想或反映作者寫作意圖的一個(gè)概 括性句子。它是段落發(fā)展的依據(jù)并且規(guī)定段落的發(fā)展方法。（2）擴(kuò)展句：擴(kuò)展句或稱發(fā)展句（Developi ng Se nte nce/DS 或 Developer）、支持句（Supporti ng Sentence）,是用來發(fā)展、 證明或支持段落主題思想的句子。應(yīng)用的手段有：給出原因，事實(shí)，數(shù)據(jù)，引言，或加以闡 述 種類為主要擴(kuò)展句 （major supporting statement） , 次要擴(kuò)展句 （minor supporting statement） ,遞進(jìn)擴(kuò)展句 （additional supporting

37、statement） 。 （3） 結(jié)尾句： 結(jié)尾句（ Concluding Sentence/CS）是用來對(duì)全段內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、歸納或提出結(jié)論性觀點(diǎn)的句子。顧名思義，結(jié) 尾句只能位于段尾, 起重復(fù)段落主題和強(qiáng)調(diào)段落中心思想的作用。 文章是由段落組成的完整 的語篇單位。雖然長度不一、字?jǐn)?shù)不等。但文章一般具有以下共同的特點(diǎn)：1）論點(diǎn)明確一致；2）內(nèi)容完整統(tǒng)一； 3）論據(jù)詳實(shí)具體； 4）銜接合理連貫； 5）語言準(zhǔn)確生動(dòng)。具體地說, 一篇寫得好的文章應(yīng)該擁有一個(gè)貫穿全文的主題思想（ theme or central idea） ,能用大量、 具體的材料對(duì)主題作比較充分的論證；還應(yīng)該有開頭、發(fā)展部分和結(jié)尾

38、,注重布局、銜接及 文筆流暢恰當(dāng)。大學(xué)英語四級(jí)作文體裁主要是議論文,而議論文的寫作方法通常采用“三段論”法, 即第一段提出論題（開頭段）,第二段進(jìn)行論證（中間段或支持段）,第三段給出結(jié)論（結(jié) 尾段）。下面就簡單介紹一下寫這三部分的一些寫作技巧。1、開頭段 常言道：好的開始是成功的一半。文章的開篇出色是給評(píng)卷者留下好印象的關(guān)鍵。因 此,文章的開關(guān)段要適合主題的需要,要有利于下文的展開；簡明生動(dòng),引人入勝,能激發(fā) 讀者的興趣；開門見山，揭示文章主題，交代寫作目的，喚起讀者情感上的共鳴。開頭段的 寫作根據(jù)不同的題目可采取不同的方法，常用的方法有以下幾種：(1 )弓|用法：以一段引言作為段落的開頭，借

39、助他人的觀點(diǎn)來加強(qiáng)文章的力度。弓I言 可以是名人名句、諺語或流行語等。(2)定義法：對(duì)題目中關(guān)鍵詞作一些簡單的(或正面或反面的)解釋，限定其范圍， 有利于引出主題。(3 )數(shù)字法：以針對(duì)某一問題客觀報(bào)道的數(shù)字作為文章的開頭，可引起讀者的注意且 具有說服力。(4 )開門見山法：在文章的開頭就把自己的觀點(diǎn)擺出來，然后展開論述。(5 )間接開頭法：以敘述別人的觀點(diǎn)開始，引出自己的看法。(6)概括法：先概括總結(jié)文章內(nèi)容涉及的現(xiàn)狀，然后引出主題。具體寫作時(shí)有時(shí)不只使用一種開頭法，可以綜合上述情況靈活運(yùn)用。2、中間段(支持段)中間段是用以發(fā)展、拓寬開頭段中所提文章主題的段落。中間段和文章的主題緊密相 關(guān)：

40、主題限制著中間段的內(nèi)容，中間段必須支持主題， 即中間段的內(nèi)容必須從不同的角度說明、敘述、論證文章的主題。中間段常用表達(dá)方法主要有例證法、比較與對(duì)比法、因果法等。3、結(jié)尾段結(jié)尾段是文章的總結(jié)和主題思想的升華，它就起到再次肯定和強(qiáng)調(diào)主題的作用。好的 結(jié)尾段應(yīng)簡短有力，言簡意賅，意味深長?？傊恼碌慕Y(jié)尾應(yīng)該遵循兩條原則：一是照應(yīng) 開頭；二是總結(jié)全文，給讀者一個(gè)完整的印象。和文章的開關(guān)一樣，文章的結(jié)尾方法也是多 種多樣的，而非千篇一律。常見方法有如下幾種：1) 重復(fù)中心思想：回到文章開頭闡明的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定和強(qiáng)調(diào)的效果。2) 作出結(jié)論：文章最后用幾句話概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章

41、的中心思想或作者的觀點(diǎn)。3) 應(yīng)用引語：用格言、諺語或習(xí)語總結(jié)全文，既言簡意賅又有更強(qiáng)的說服力。4) 用反問結(jié)尾：雖然形式是問句，但意義卻是肯定的， 具有明顯的強(qiáng)調(diào)作用，引起讀 者思考。5) 提出展望或期望：表示對(duì)將來的展望或期待讀者投入行動(dòng)。以上介紹的就是大學(xué)英語四級(jí)考試作文中常用的“三段論法”的一些寫作技巧。接下 的問題是，這三段的篇幅該如何安排?？忌欢ㄏＭ茸屪魑倪_(dá)到字?jǐn)?shù)要求又不至于寫得太 多，因?yàn)閷懙锰?，一方面?huì)更多地暴露自己語言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過多的寶貴時(shí)間，還容易離題。解決這些問題的一個(gè)有效辦法就是采用十二句作文法。如前所述，四級(jí)作文大多是三段式。這樣算一下，如果每段

42、寫四句話，即主題句加兩三句擴(kuò)展句和一個(gè)結(jié)論 句，這樣全篇在120字左右。既要滿足規(guī)定的字?jǐn)?shù)要求，又要注意不能寫得太多， 言多必失。四、修改完善。在應(yīng)試時(shí)，由于時(shí)間的關(guān)系，我們主要從以下幾個(gè)方面作修改：(1 )大小寫及單詞的拼寫是否正確 ；(2)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、人稱是否正確、主謂關(guān)系是否一致；(3 )詞性是否正確；(4)名詞的單復(fù)數(shù)、代詞及指代關(guān)系是否一致；(5 )句子是否完整；6）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確。四、如何寫好四級(jí)考試中的提綱式作文根據(jù)大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)的規(guī)定，四級(jí)作文的命題形式是六種：提綱式、圖 表式、情景式、段首句式、關(guān)鍵詞式及標(biāo)題式。在所有這六種形式中，到目前為止，提綱式 所占

43、有比例最高，在 90%以上；其次是圖表式、情景式和段首句作文。提綱式作文多以英 文給出題目、中文給出提綱，有時(shí)提綱中還有提示；有時(shí)也以英文給出題目和提綱。由于提 綱材料本身決定了寫作對(duì)象、范圍、目的、體裁等，命題者的意圖往往較容易領(lǐng)悟，而且在 審題上一般不會(huì)出現(xiàn)障礙。 因此，根據(jù)提綱規(guī)定的方向和范圍構(gòu)思和展開材料是至關(guān)重要的。 寫提綱式作文時(shí)，除了把握段首句作文的寫作要領(lǐng)外，還需注意以下幾個(gè)要領(lǐng)：1. 寫好提綱式作文的關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱，認(rèn)清題目和提綱之間的關(guān)系， 然后確定文章的主題、內(nèi)容以及文體。注意弄清以下問題：1）提綱材料交代的主要內(nèi)容是什么 ;2）反映的意義是什么 ;3）要

44、達(dá)到什么目的 ;4）各個(gè)層次之間有什么聯(lián)系 ; 5） 重點(diǎn)在哪 里。2 每一個(gè)提綱可以作為文章的一個(gè)段落層次， 段落的展開圍繞提綱的中心和內(nèi)容， 不能 偏離，也不能任意增減。3 提綱只是對(duì)文章的提示和概括，不是主題句。這需要根據(jù)提綱的性質(zhì)，寫出完整的、 體現(xiàn)提綱主旨的句子，使之成為主題句。然后圍繞主題句進(jìn)行擴(kuò)展。4 收集材料支持主題句。材料可以是事實(shí)、例證、親身經(jīng)歷、名人名言、諺語警句等。 應(yīng)當(dāng)注意的是，所選材料要與文章的主題相符，即要“扣題”。同時(shí)要具有典型性，能充分 說明問題。在有多個(gè)例證的段落中，還要注意各個(gè)例證之間的連貫性。下面以 My View on Job-hopping 這篇提綱

45、式作文為例，具體分析該提綱內(nèi)容是怎樣發(fā) 展、深化的。My View on Job-hopping1）有些人喜歡始終從事一種工作，因?yàn)?）有些人喜歡經(jīng)常換工作，因?yàn)?）我的看法1. 分析題目和提綱可知，要寫出“不換工作”和“換工作”的原因，然后給出自己的看 法，重點(diǎn)是原因和看法。2. 根據(jù)提綱，文章可分 3段，第 1 段是“喜歡從事一種工作”的原因；第 2段寫出“喜 歡經(jīng)常換工作”的原因；第 3 段是“我的”看法。3. 根據(jù)以上分析，可以把提綱轉(zhuǎn)換為主題句如下： Some people tend to stick to their position all the time Some peopl

46、e are different They are in the habit of job-hopping I am not in favor of constant job-hopping 4. 以材料支持各段主題句。 第 1 段的材料可以是： 喜歡那份工作的各種原因： 有發(fā)展前 途、工資高等；第 2段經(jīng)?！疤邸钡脑颍翰荒苁┱棺约旱牟拍?，謀求更高的收入等。第3 段也要說明原因，并總結(jié)歸納，圓滿結(jié)尾。參考范文：My View on Job-hoppingSome people tend to stick to their positions all the time ， as they th

47、ink the longer one works in a particular field ，the more skillful one will be at it Some have been teachers all their lives Some devote all their energy to scientific research Such people love their work and turn out to be specialists in their own fields They are usually high achievers Some are diff

48、erent They are in the habit of job-hopping ，for they always purpose what is new and stimulating They never seem content with their present situations They like to meet more people， make more money and new acquaintances， so they hop from job to job As far as I am concerned ，I am not in favor of const

49、ant job-hopping I believe in a famous proverb ，“A rolling stone gather no moss ”I want to be professionally strong And I respect those who devote themselves to their affectionate jobs throughout their life.五、寫作中常見錯(cuò)誤一、詞匯誤用1、名詞可數(shù)與不可數(shù)的誤用Too much tests are disadvantage for students' study. （誤） Too m

50、any tests are disadvantageous to students. （正） In modern society, people are under various pressures. （誤） In modern society, people are under various kinds of pressure. （正）2、動(dòng)詞誤用 及物與不及物誤用The traffic accident was taken place at the junction of two highways. （誤） The traffic accident took place at the

51、junction of two highways. （正） Because of his excellent performance, the boss rose his salary. （誤） Because of his excellent performance, the boss raised his salary. （正） 情態(tài)動(dòng)詞誤用It may not good to our health. （誤）It may be not good to our health. （正） 動(dòng)賓搭配不當(dāng)We must pay attention to it and make solutions t

52、o the problem. （誤） We must pay attention and find a solution to the problem. （正） It also may help you to make success. （誤）It may also help you succeed/obtain your goal. （正）3、形容詞錯(cuò)誤Surprising enough, he faces the failure very bravely. （誤） Surprisingly enough, he faces the failure very bravely. （正）4、副詞

53、誤用What is more, the change of the weather will make the place look differently. （誤） What is more, the change of the weather will make the place look different. （正）5、代詞誤用 偷梁換柱An important thing for the student to remember is that when writing a paper, you should not plagiarize. （誤）An important thing

54、for the student to remember is that when writing a paper, he should not plagiarize. （正）If we cheat others, friends will never believe you and they will leave you alone. （誤）If we cheat others, friends will never believe us and they will leave us along. / If you cheat others, friends will never believ

55、e you and they will leave you alone. （正） 指代不明He gave a reason for not attending the meeting, which nobody believed. （誤）He gave a reason, which nobody believed, for not attending the meeting. / He gave a reason for not attending the meeting, a reason which nobody believed. （正）6、詞類混淆None can negative

56、the importance of money. （誤）（ negative 是形容詞，誤作動(dòng)詞。） None can deny the importance of money. （正）7、冠詞錯(cuò)誤In my opinion the future of bicycle is very promising. （誤）In my opinion the future of the bicycle is very promising. （正）8、分詞誤用Comparing with other countries, China pays little attention to the energy p

57、roblem. （誤） Compared with other countries, China pays little attention to the energy problem.（正）9、介詞 to 和不定式符號(hào)的混淆All these contributed to solve the serious problem. （誤）All these contributed to the solution to the serious problem. （正）10、修飾語誤置To keep the air clean, we must move to the countryside the factories which give off poisonous gases. （誤）To keep the air clean, we must move the factories which give off poisonous gases to the countryside. （正）11、垂懸修飾語To tell my friend the good news, the letter was posted at once. （誤）To tell m