老師跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案

1、老師跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案 一、嚴(yán)格要求自己，努力提升老師職業(yè)道德水準(zhǔn) 做一名優(yōu)秀的名老師首先要有良好的道德品質(zhì)，主動(dòng)向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛崗，為人師表和獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立崇高的訓(xùn)練抱負(fù)。 二、努力提高教學(xué)效果，做到多反思，多實(shí)踐，多總結(jié) 1、 平常要虛心好學(xué)，多實(shí)踐，多多鉆研課件制作的方法，努力把握一種制作課件的方法，提高動(dòng)手操作力量。 努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)和手段，把握和熟識(shí)信息技術(shù)，運(yùn)用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更直觀、生動(dòng)，突破重難點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。 2、大膽創(chuàng)新與嘗試，提高閱讀時(shí)

2、政材料和綜合探究的力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，變苦學(xué)為樂學(xué)。 3、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實(shí)踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)端詳，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。 4、仔細(xì)聽好課和評(píng)好課，爭(zhēng)取開發(fā)較多優(yōu)秀課例，準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)反思和總結(jié)。 三、優(yōu)化老師學(xué)問結(jié)構(gòu)，提煉老師教學(xué)風(fēng)格 通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)國內(nèi)外訓(xùn)練教學(xué)理論的討論和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，并將理論、學(xué)問、技術(shù)融入自身教學(xué)實(shí)踐，提高從事教學(xué)工作的有效性;主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，提煉獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)教學(xué)討論成果，形成示范輻射作用。 四、提高訓(xùn)練科研素養(yǎng)與科研力量 1、 堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練教學(xué)力量。包括全面了解同學(xué)的力量、正確評(píng)價(jià)同學(xué)的力量、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的力量、指導(dǎo)同學(xué)與人交往的力量、老師“身教”的力量等。力爭(zhēng)多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推舉的閱讀書目，特殊加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。由于有了理論的支撐才有底蘊(yùn)，只有采納適合今日的同學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)方法，才能取得好的訓(xùn)練教學(xué)效果。 2、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用進(jìn)展性評(píng)價(jià)的理論及方法，采納多種評(píng)價(jià)手段，讓同學(xué)正 確熟悉自己，使同學(xué)得到進(jìn)展，培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量。 3、做好課題討論工作，通過開