英文單詞讀音規(guī)則

1、 一、元音字母在重讀音節(jié)中的讀音元音字母讀 音例 詞編 號a在開音節(jié)中einame plane Jane baby cake1-01在閉音節(jié)中æbag dad hat map black back1-02e在開音節(jié)中i:he these me Chinese1-03在閉音節(jié)中ebed let pen desk yes egg 1-04i在開音節(jié)中aibike fly drive time nice kite1-05在閉音節(jié)中ifish big drink sit milk swim1-06o在開音節(jié)中outhose close go hoe home no1-07在閉音節(jié)中clock

2、 not box shop sock1-08u在開音節(jié)中ju:student excuse duty Tuesday1-09在閉音節(jié)中bus cup jump much lunch1-10在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j l r s后面時讀u:音，例如：June blue ruler super1-11二、元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音元音字母讀 音例 詞編 號aChina another woman breakfast2-01iorange comrade village cabbage2-02ehundred student open weekend2-03ichicken pocket

3、begin children2-04i/iholiday beautiful family animal2-05aiexercise satellite2-06osecond tonight somebody welcome2-07ualso zero photo2-08uautumn diffcult2-09ju:popular congratulation January2-10動詞中的a如果處在開音節(jié)位置，a讀ei音，例如：operate2-11u處在開音節(jié)位置，又在輔音字母j l r s后面時，讀u(:)音，例如：July influence February issue2-12在非重

4、讀音節(jié)中，許多單詞中的元音字母a e i 即可以讀作音，也可以讀作i音。三、元音字母在重讀音節(jié)中的特殊讀音元音字母讀 音例 詞編 號a在w音后面want what watch wash quality3-01a在f n sk ph sp ss st th前:after plant graph ask grasp glass fast father3-02i在-nd -ld和gh前aifind child light high3-03o在-st -ld前oumost postcard old cold3-04o在m n v th前come monkey love mother3-05四、-r音節(jié)

5、元音字組在重讀音節(jié)中的讀音元音字組讀 音例 詞編 號arar在w音后面:car farm dark sharpener4-01:warm quarter towards4-02oror在w音后面:forty morning short4-03:word worker worse4-04er ir ur:certainly bird Thursday4-05輔音字母r雙寫時，前面的元音字母不能與r構成-r音節(jié),而是按重讀閉音節(jié)的拼讀規(guī)則發(fā)音。例如： carry sorry hurry4-06-r音節(jié)在非重讀音節(jié)常讀音，例如：dollar teacher martyr forget Saturda

6、y4-07五、-re音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音元音字組讀 音例 詞編 號arecare dare hare5-01ereihere mere5-02ireaifire hire wire 5-03ore:more score before5-04urejupure cure5-05are ere ire ore很少出現(xiàn)在非重讀音節(jié)中，ure在非重讀音節(jié)中讀音，例如：picture pleasure5-06重讀元音字母加Rr，再加非重讀元字組時，重讀元音字母應按-re音節(jié)拼讀規(guī)則拼讀，字母Rr讀r音。例如：parent zero story during inspiring 5-07某些常用

7、詞與多音節(jié)詞經(jīng)常出現(xiàn)長音短化現(xiàn)象。例如：orange very American paragraph 5-08六、元音字組在重讀音節(jié)中的讀音元音字組讀 音例 詞編 號ai/ayeiafraid rain wait day play6-01airair hair chair pair repair 6-02alal在f m前small ball talk wall all6-03:l always also salt almost6-04:half calm6-05au/aw:autumn daughter draw6-06eai:teach easy cheap please6-07 ehea

8、vy bread sweater weather6-08eibreak great 6-09 earihear dear near clear year6-10bear pear wear swear6-11:earth learn early6-12eei:jeep week green three6-13eeripioneer deer beer6-14ei/eyeieight neighbour they6-15 i:either key6-16eu/ew在j l r s后ju:new few newspaper6-17u:flew brew jewelry 6-18ie/eis音之后i

9、:piece field receive6-19oaoucoat Joan boat goal6-20 oar/oor:roar board door floor6-21oi/oyinoise point boy toilet6-22oou:broom food tooth school6-23ubook look cook foot good6-24ou/owauflower house count down6-25ouknow row throw though6-26young country enough6-27u:group you soup6-28our:course your fo

10、ur6-29auour hour ours6-30:journey6-31ui在j l r s后ju:ifluid suicide tuition6-32u:juice fruit suit6-33七、非重讀音節(jié)中元音字組和字群的讀音元音字組或字群讀 音例 詞編 號ai/ay ei/eyiSunday foreign monkey7-01owouyellow sparrow tomorrow7-02元音字組在非重讀音節(jié)中讀音或i。例如:neighbour serious famous biscuit coffee 7-03-sion -tionnimpression nation 7-04-s

11、ion在元音字母后nvision decision occasion 7-05-tion在s后nquestion suggestion7-06-stensnlisten7-07-stleslwhistle7-08-surepleasure measure7-09-turepicture culture7-10八、元字組在復合詞非重讀音節(jié)中的讀音復合詞中的第二部分不標注重音符號，但其中的元音字母或元音字組仍按重讀音節(jié)拼讀規(guī)則拼讀。例如：everydayei handbagæblackboard:8-01有些詞隨著語言的發(fā)展，前后兩部分已失去其單獨存在的意義，融合成為一個詞。其中的非重讀

12、部分要按非重讀音節(jié)的讀音規(guī)則發(fā)音。例如：sun太陽 + dayei日子 Sundayi 星期天holy神圣 + dayei日子 holidayi 假日break中斷 + fast:齋戒 breakfast 早餐cup茶杯 + board木板: cupboard 碗柜 8-02九、輔字組的讀音輔字組讀 音例 詞編 號bbbike bus bag9-01 /bomb tomb  9-02cc在e前或在i/y前kcake picture coat music9-03sface decide cinema9-04chmuch chick rich teacher9-05kschool hea

13、dache chemistry9-06machine Chicago9-07Greenwich（格林尼治）, sandwich（治）-ckkcock pocket black knock9-08dddoctor bread hand day 9-09-dgebridge fridge9-10dr-drchildren driver drink9-11fffive four breakfast9-12gg在e i/y前 bag gardon go 9-13orange large German 9-14ghfcough enough9-15/light daughter high9-16gu-

14、-guegu在非重讀音節(jié)中guess league dialogue9-17wlanguage anguish 9-18hhhot head house hand9-19/hour honest9-20jjeep jar joke join July9-21kkkind bike skate make week9-22kn-nknife know knock9-23lllife milk school tall9-24mmmonkey come autumn9-25-mnmautumn column solemn9-26nn在k g音前nnot shine ten note 9-27uncle

15、 thank hungry9-28-ngmorning young wrong9-29pppaper plane pig ship pen9-30phfelephant photo telephone9-31qkIraq9-32qu-kwquality quite 9-33rrred rubber ruler9-34s在詞首或清輔音前元音字母間或濁輔音前ssit sleep desk9-35zmusic husband9-36sc-skscarlet9-37smuscle science9-38shshe fish shirt wash9-39t在通常情況下在弱讀字母ia ie io前tten

16、 letter meet9-40patient nation9-41tchwatch 9-42th在通常情況下在冠詞 代詞 介詞 連詞中在詞尾-the -ther中thin thirty method9-43the these with than9-44clothe father weather9-45tr-trtree train country truck9-46vvvery voice love leave9-47wwweek win wake sweet wait9-48/answer two 9-49wh-wh-在字母o前wwhat when white why9-50hwho wh

17、ose whole9-51x在重讀元音前 ksbox text exercise9-52gzexamle exist exact9-53wr-rwrite9-54y-jyes yard yellow young9-55zzpuzzle zero zoo9-56十、英語語音名詞解釋1音節(jié) 以元音為主體構成的發(fā)音單位，一般說來元音發(fā)音響亮，可以構成音節(jié)，輔音發(fā)音不響亮，不能單獨構成音節(jié)（m n l例外）。從單詞拼寫形式上看，有幾個元字組就有幾個音節(jié)。0-012 音節(jié)的劃分 (1)在兩個音節(jié)的相鄰處只有一個輔字組時（r除外），如果前面音節(jié)里的元音是長音則輔字組屬于后面一個音節(jié),第一音節(jié)要讀作開音節(jié)，

18、如果前面一個音節(jié)里的元音是短音，則輔字組屬于前面一個音節(jié)。例如：長音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er(2)如果兩音節(jié)之間有兩個輔音字母（第一個不是r），這兩個輔音字母分別劃歸左右兩個音節(jié)，第一個音節(jié)為閉音節(jié)。如：matter>m$t+，window>wind+u，happy>h$pi，mid-dle >midl等。注：如果兩個一樣的輔音字母在一起并用時，只發(fā)一個輔音字母的音，如上例。(3)如果兩音節(jié)之間有兩個輔音字母，第

19、一個是r，這兩個輔音字母可分別劃歸左右兩個音節(jié)，第一個音節(jié)按r重讀音節(jié)讀，如 corner>k&:Q+，certain>s+:tn等。如果分界線上的兩個輔音字母都是r，左邊的重讀音節(jié)按閉音節(jié)讀。如：car-ry>k$ri，sorry>s&ri，carrot>k$r+t，borrow>b&r+(等。（4）輔音字母l，m，n等也可構成非重讀音節(jié)，如apple>$pl，bottle>b&tl，noodle>Qu:dl，often>&fn等。(5)另外，字母 x 永遠是劃歸第一個音節(jié)的。并且第一個音節(jié)讀

20、“短元音”。如： taxi劃分成 tax i       exit 劃分成 ex it   （6）兩輔音之間不管有多少個元音，一般算一個音節(jié)。（7）組合字母算一個：組合字母指“字母表”第6列中的固定組合字母，它們組合后發(fā)一個音，在劃分音節(jié)時一般被當成一個字母看待。如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。（8）常見組合要遵守：英語里有一些字母常常組合在一起，但它們不像固定組合字母那樣發(fā)一個音，而是各發(fā)各的音

21、，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，這類組合字母在劃分音節(jié)時一般不拆開，把它們劃分在一起，尊重它們的常見組合習慣。再有，英語里有一些“發(fā)音獨立的詞頭詞尾”，如re-de-，-，con等，它們在劃分音節(jié)時一般也都當成常見組合看待，劃分音節(jié)時不拆開。如單詞restart，是由詞頭re和單詞start組合出來的，劃分音節(jié)時劃分成re-start。但英語里有些“需要發(fā)音合并的詞頭詞尾”，如詞尾-able，-al，-ate等，它們的第一個元音字母本身就是用來與別的單詞尾巴上的輔音字母合并成音節(jié)的，這種情況可以做音節(jié)合并，如read和-able連接時，劃分成readable。p

22、erson和al連接時，劃分成personal。（9）詞尾看e加音節(jié)，發(fā)音不發(fā)分兩種：單詞尾加er、est、ing等第一個元音字母肯定發(fā)音的詞尾時，通常增加一個音節(jié)，并且把單詞尾的輔音字母“搶”過來當音節(jié)頭。如 Smal-ler，smal-lest，lon-ger，lon-gest，li-ving，wa-tching。單詞尾加s、es、d、ed這四個詞尾時，要看e增加音節(jié)。若e需要發(fā)音間隔則增加一個音節(jié)；若e不需要發(fā)音間隔則不增加音節(jié)。sx，z，ch，sh連es時，因為e兩邊的字母發(fā)音一樣或太相近，需要e發(fā)i:來間隔，并增加音節(jié)；t，d連ed時，也因為e兩邊的字母發(fā)音一樣或太相近，需要e發(fā)i:

23、來間隔，并增加音節(jié)。其他情況下e不發(fā)音，不增加音節(jié)。比如：需要e發(fā)音并增加一個音節(jié)的舉例：nose加s成為noses，e發(fā)i:來間隔兩個s的發(fā)音；box加es成為boxes，e發(fā)i:來間隔x和s的發(fā)音；size加s成為sizes，e發(fā)i:來間隔z和s的發(fā)音：branch加es成為branches，e發(fā)i:來間隔ch和s的發(fā)音；wash加es成為washes，e發(fā)i:來間隔sh和s的發(fā)音；create加d成為created，e發(fā)i:來間隔t和d的發(fā)音；regard加ed成為regarded，e發(fā)i:來間隔兩個d的發(fā)音。不需要e發(fā)音并且不增加音節(jié)的舉例：work加ed成為worked，k、d發(fā)音差

24、別明顯，不需要e間隔；like加s成為likes，k、s發(fā)音差別明顯，不需要e間隔；live加s成為lives，v、s發(fā)音差別明顯，不需要e間隔：（10）雙字相連不連手：英語里有很多單詞是由兩個單詞連起來構成的，如，rest-room，it-self，how-ever這種情況下兩個單詞一般分開發(fā)音，不合并。若兩個單詞的頭尾相接字母是字母表里的固定組合字母，如 rest-room中間的tr，it-self中間的ts，一般也要拆開發(fā)音，不合并。（11）有聲驗證最后頭，解釋意外不發(fā)愁。一個單詞有時會有多種音節(jié)劃分方案，并且哪一個方案都合理，難以判斷哪一個正確，這時候就要“尊重歷史習慣”，聽一聽單詞的

25、聲音(或參看一下字典上的近似音標)，看英語習慣上選擇什么發(fā)音。若聽到的聲音與自己推測的結果不一樣，就一定要用上面的“音節(jié)劃分口訣”對出乎意料的聲音進行解釋，使它也變成意料之中。這樣經(jīng)過一段時間的練習后，你的判斷失誤就會越來越少，見字讀音的準確率就會越來越高。0-023重讀音節(jié) 單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。用音標標記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標記讀音時不需要使用重讀符號。0-034開音節(jié) 絕對開音節(jié)：單個元音字母后面沒有輔字組的重讀音節(jié)。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.相對開音節(jié)：單個元音字母后面加單個輔音字母，再加一個不

26、發(fā)音字母e構成的重讀音節(jié)。例如：name these bike home ex-cuse.0-045閉音節(jié) 單個元音字母后面有輔字組（r w y 除外）且以輔字組結尾的重讀音節(jié)。例如：bag egg fish not cup0-056雙音節(jié)詞重讀規(guī)則 雙音節(jié)詞的第一個音節(jié)通常是重讀音節(jié)。例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第二個音節(jié)上重讀。雙音節(jié)詞的重讀位置不會因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。例如：a´bo

27、ut be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor0-067多音節(jié)詞重讀規(guī)則 多音節(jié)詞通常在倒數(shù)第三個音節(jié)重讀。例如：´el-e-phant con-grat-u-´la-tion詞尾有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節(jié)上重讀。例如：scien´tific im´pression ´nation連續(xù)與爆破音 在英語的學習過程中，一定要注意英語發(fā)音的連讀和爆破音現(xiàn)象，掌握了它了規(guī)律，對我們在發(fā)音和英語

28、聽力方面都會有很大的幫助。那么，什么是連讀呢？在連貫地說話或朗讀時,在同一個意群(即短語或從句)中,如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結尾,后者以元音音素開頭,就要自然地將輔音和元音相拼,構成一個音節(jié),這就是連讀。連讀時的音節(jié)一般不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可以加音,也不可以讀得太重。如:not at all這個短語。連讀時聽起來就像是一個單詞。注意:連讀只發(fā)生在句子中的同一個意群中。在兩個意群之間即使有兩個相鄰的輔音和元音出現(xiàn),也不可連讀。如:Please take a look at it.這個句子中take a look at it是同一個意群,那么take與a可連讀,look與at可

29、連讀,at與it可連讀。在There is a book in it.一句中book與in往往不連讀,因為book與in分別在兩個不同的意群中。連讀中有一個是元音結尾與元音開頭這屬于加音節(jié)情況如果你注意美國人說話，你會發(fā)現(xiàn)，要從你聽到的一連串聲音里面挑出某個詞來近乎是不可能的。因為他們在說話的時候，詞匯常常整個地連貫在一起。比如說，本來一個單詞一個單詞地拼讀，我們發(fā)現(xiàn)詞匯里面沒有r的發(fā)音，或者沒有某個音節(jié)的發(fā)音，但是在整個句子連貫說出來的時候，這樣的現(xiàn)象就產(chǎn)生了，尤其是兩個元音相鄰的時候。除了r是最常用的連續(xù)音節(jié)以外，w和j常常用來接兩個元音。例如：area(r)of literaturedr

30、ama(r)and musicthe idea(r)of itlaw(r)and order打不出音標的字體所以用（）代表所加的音節(jié)連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關，同屬一個意群。連讀所構成的音節(jié)一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可音。(連讀符號：)(1)“輔音+元音”型連讀在同一個意群里，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。ImanEnglish boy.Itisanold book.Let me havea lookatit.Ms Black worked inanoffice lastyesterday

31、.I calledyou halfanhourago.Putiton, please.Notatall.Please pickitup.(2)“r/re+元音”型連讀如果前一個詞是以-r或者-re結尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。Theyre my fatherand mother.I looked forit hereand there.Thereis a football underit.Thereare some books on the desk.Hereis a letter for you.Hereare foureggs.B

32、ut whereis my cup?Whereare your brotherand sister?但是，如果一個音節(jié)的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer與and不可連讀）(3)“輔音+半元音”型連讀英語語音中的 /j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。Thankyou.Nice to meetyou.Didyou get there lateagain?Wouldyou likea cupof tea？Cou

33、ldyou help me, please?“音的同化”常把/d/+/j/讀成/dV/，did you聽上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。(4)“元音+元音”型連讀如果前一個詞以元音結尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。Iam Chinese.Heis very friendly to me.She wants to studyEnglish.Howand why did you come here?She cant carryit.Itll take you threehours to walk t

34、here.The question is tooeasy for him to answer.(5)當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。Isit ahat or a cat?（hat與or之間不可以連讀）Thereisa good book in my desk. （book與in之間不可以連讀）Can you speakEnglish or French? （English與or之間不可以連讀）Shall we meet ateight or ten tomorrow morning? （meet與 at，eight與or之間不可以連讀

35、）She opened the door and walkedin. （door與and之間不可以連讀）爆破音是指發(fā)音器官在口腔中形成阻礙,然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音。這些音有6個,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情況下,發(fā)爆破音時,氣流不必沖破阻礙,而只是發(fā)音器官在口腔中形成阻礙,并稍做停頓,(也就是說,做好要發(fā)出這個爆破音的準備,但不要發(fā)出音來),這樣的發(fā)音過程叫作"不完全爆破"。6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的

36、音。(1)“爆破音+爆破音” 型6個爆破音t、d、k、g、p、b中的任意2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發(fā)音器官做好這個發(fā)音的姿勢，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor

37、 has a ca(t), too.Were going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?Its a very col(d) day, but its a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but its a goo(d) book.(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面

38、那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。(1)“爆破音+爆破音”型6個爆破音中的任意2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發(fā)音器官做好這個發(fā)音的姿勢，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(

39、t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.Were going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?Its a very col(d) day, but its a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I boug

40、ht a chea(p) book, but its a goo(d) book.(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。Goo(d) morning, Mr. Bell.Goo(d) morning, dear.Uncle Lis fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.-Do you know his bi(ke) number? -

41、Sorry, I don(t) know.The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult 爆破音+m/n，爆破音也會失爆！/p/， /t/， /k/開頭的音節(jié)發(fā) /b/， /d/， /g/在背誦新80篇，總結出來的一點東西：1. 音標中無重讀音節(jié)的，要輕輕的讀，不要讀出有高低調(diào)的聲音！不要老愛把音節(jié)讀成漸高調(diào)，感覺有點歇斯底里，很難聽的！2. 重音且長音要盡量拖長，發(fā)音要飽滿，但是i:除外，這個音節(jié)只需輕輕帶過！ee、?。?、呃：讀起來讓人聽著這個音節(jié)很明顯。3. 短音的i有時候不發(fā)音，只起到一個連接的作用；英語音標發(fā)音規(guī)則 -清輔音的濁化初步了解清輔

42、音的濁化現(xiàn)象1、清輔音濁化只是一種發(fā)音現(xiàn)象，不是規(guī)則，地道英語教學者都反對專門制定一個規(guī)則來說明這個問題。2、總的發(fā)音規(guī)則只有一條：按照字典里的注音讀，要怎么變化就按地道英語的習慣。3、s 后面的清輔音被濁化，只是清輔音濁化的一小部分，很多時候不用加 s 也可能被濁化。 如water, happy, meeting, walking等等，地道英語一般將這些單詞中間那個清輔音發(fā)成對應的濁輔音了，才象英語。4、S后面的清輔音濁化現(xiàn)象可以這樣歸納：清輔音跟著一個元音，前面又有一個 s ，無論是在單詞的最前面還是中間，只要是在重讀音節(jié)或次重讀音節(jié)里，一般都讀成對應濁輔音，如stand, strike,

43、 speak, sky 等等，值得一提的是strike，要變成“dr”所發(fā)的那個音 (如dream中的“dr”所發(fā)的音)。其實誰也沒有規(guī)定要這樣讀，如果你拿著這個問題問老外，他們大多都答不出來，只是這些相關的單詞中的清輔音讀著讀著自然就會變成濁輔音了。 這種組合如果后面沒有元音，就不存在濁化的問題。如grasp，test，desk等，仍發(fā)清輔音。 也有例外的，不要說它不符合規(guī)則，因為本來就沒有規(guī)則，硬要定規(guī)則的話就行不通。比如student，stupid，如果按那個所謂規(guī)則去讀成 sd，就不好聽了，操地道英語的人就會知道問“你是從中國來的吧”。這里的字母“t”一般被習慣發(fā)成jeep中 “j”所

44、發(fā)的那個音才地道。英語中的連讀，同化，失音，濁化，弱讀現(xiàn)象 我們都有過這樣沮喪的經(jīng)驗，很容易聽懂中國人說的英語，但是同樣的對話一到英美人的嘴里，便覺得很難跟上，有時甚至是不知所云。這主要是因為我們說的英語通常單詞之間很清晰，詞與詞之間有明顯的pause, 但是英美人的口語會有很多音變，這些音變使得我們很熟悉的單詞的發(fā)音變得陌生，難懂，給我們的聽力造成了很大的困難，因此了解并使用各音變規(guī)則會幫助我們提高聽力，使我們的發(fā)音更加地道。音變主要有 連讀、失音、弱化、濁化、同化、重音、縮讀等形式。這些形式的產(chǎn)生可以歸結為一個原則，即 “Economy”“經(jīng)濟”原則 或稱為“省力”原則。“省力”這兩個簡單的字眼可以解釋幾乎所有的音變現(xiàn)象，人是很懶的,對于最經(jīng)常的行為說話，當然要想許