八年級物理力的知識點

1、八年級物理力的知識點八年級物理力的知識點 一、力 1.力是物體對物體間的作用 2.力不能離開物體單獨存在 3.至少兩個物體,一個受力物體一個施力物體 4.發(fā)生力的作用效果不一定要相互接觸,如:磁力.相互接觸的物體不一定產生力 二、力的作用效果 1.形變2.改變物體運動狀態(tài)(速度快慢,運動方向) 三、力的三要素 大小、方向、作用點 力的單位：牛頓 簡稱：牛 符號：N 力的示意圖：用一條帶箭頭的線段標示力的作用效果(模型法) 四、力的作用是相互的 1.力是成對存在的2.相互作用的兩個物體互為施力和受力物體 彈力 一、彈力 定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力 彈性：能恢復原大小 塑性：不能恢復原大

2、小 產生條件：施力物體發(fā)生彈性形變物體相互接觸擠壓 生活中常見的彈力：拉力、推力、支持力。 二、彈簧測力計 工作原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越大(即在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受拉力成正比) 使用：測量前，先觀察彈簧測力計的指針是否指在零刻度線的位置，如果不是，則需校零;所測的力不能大于彈力 觀察彈簧測力計的分度值和測量范圍，估計被測力的大小，被測力不能超過測力計的量程。 測量時，拉力的方向應沿著彈簧的軸線方向，且與被測力的方向在同一直線。 讀數(shù)時，視線應與指針對應的刻度線垂直。 不僅可以在豎直方向上使用 可在太空中使用 重力 一、重力定義：由于地球的吸引而使物體受到

3、的力，叫做重力。地球上的所有物體都受到重力的作用。 二、重力大?。?重力與質量的關系：物體所受的重力跟它的質量成正比。 公式：G=mg 重力隨物體位置的改變而改變，同一物體在靠近地球兩極處重力最大，靠近赤道處重力最小 重力的方向 重力的方向：豎直向下。 應用：重垂線(鉛垂線)，檢驗墻壁是否豎直。 重心 重力的作用點叫重心。 規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外 學好初中物理的方法和技巧 培養(yǎng)獨立思考的習慣和能力 在初中物理學習中要善于提出問題，發(fā)表自己的看法，同時學會對知識進行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統(tǒng)化，將它變成自己的東西。比如每

4、學完一章，都要試著用二三百字去概括其主要內容。 反復做經典題 其一，經典題之所以經典，是因為它內涵豐富，考察點重要，熟練把握經典題，也是掌握及運用知識點的捷徑。所以，經典題的解題思路、答題步驟、原理公式運用等，都必須牢牢記住。 其二，中考會遇到很多和你做過的題類似的考題，有些甚至是原題，只改了數(shù)據。所以，經典題反復做，能讓你面對中考時沉著應對，不慌亂。 物態(tài)變化知識點 1.物態(tài)變化：在物理學中，我們把物質從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過程，叫做物態(tài)變化。它們兩兩之間可以相互轉化，所以物態(tài)變化有6種：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華。 2.物態(tài)變化過程： 熔化：固態(tài)液態(tài)(吸熱) 凝固：液態(tài)固態(tài)(放熱) 汽化：(分沸騰和蒸發(fā))： 液態(tài)氣態(tài)(吸熱) 液化：(兩種方法：壓縮體積和降低溫度)：氣態(tài)液態(tài)(放熱