五下蘇教版語文知識點(diǎn)

1、五下蘇教版語文知識點(diǎn)五下蘇教版語文知識點(diǎn) 春光染綠我們雙腳 一、多音字： 便：diàn(方便) pián(便宜) 踏：t(踏實(shí)) tà(踏歌行) 撒：s(撒嬌)s(撒下) 二、重點(diǎn)解釋： 荒山野嶺：沒有開發(fā)和利用的山嶺。 青山野嶺：全是樹木的綠色山嶺。 枝繁葉茂：指樹木長勢好，枝葉茂密。 三、填空： 1、本文通過植樹活動帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識。 2、踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。 3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤。 4、我國的植樹

2、節(jié)定于每年的3月12日。 5、積累相關(guān)的公益用語。1、植樹造林，功在千秋。 2、愛祖國，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。 3、保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。 4、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。 5、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。 只揀兒童多處行 一、多音字： 只：zh(船只) zh(只有) 看：kn(看門) kàn(看見) 解：ji(理解) jiè(押解) 發(fā)：f(發(fā)現(xiàn)) fà(頭發(fā)) 轉(zhuǎn)：zhun(轉(zhuǎn)學(xué))zhuàn(轉(zhuǎn)圈 盡：jn(盡管) jìn(盡力) 二、解釋：聚精會神：形容注意力高度集中。 座無隙地：形容人

3、多，連坐的地方都沒有。 渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。 嘰嘰呱呱：形容說話聲音很高。 成千盈百：盈，滿。形容人很多。 三、按課文內(nèi)容填空： 1、走進(jìn)玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉 2、春光，竟會這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量，都盡情的釋放出來了! 3、對，就是開得旺!只要管理得好,給它適時地澆水施肥,花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。 4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤

4、和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃,活潑歡快的情態(tài),表達(dá)了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。 5、兒童不解春何在，只揀游人多處行。游人不解春何在，只揀兒童多處行。 6、在本文中，兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。 7、作家卡片： 冰心，原名謝婉瑩。她的代表作寄小讀者，這是她在赴美留學(xué)期間，將旅途和國外的見聞及感受，陸續(xù)寫了二十多封信。她的主要作品還有：春水繁星小桔燈 早 一、多音字： 正：zhn(正月) zhèng(正義) 朝：zho(朝陽) cháo(朝代) 行:xíng(行人) háng(同行) 二、解釋： 冰清玉潔：比喻人的品

5、質(zhì)高尚、純潔。 停云小憩：稍稍休息一小會兒。筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。 三、填空： 1、本文是按照方位的順序來寫的。通過寫三味書屋，告訴我們學(xué)習(xí)魯迅，時時早，事事早的精神，珍惜時間，珍惜春天，珍惜早晨，爭做“東風(fēng)第一枝。 2、本文的是吳伯簫。 3、三味書屋是三間的小花廳。還沒進(jìn)門，迎面先撲來一陣清香。那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。 4、據(jù)說“三味是把書比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的，也許這就是書香? 5、邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風(fēng)，一

6、候是梅花，開得最早。 6、是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝。 7、寫蠟梅的用意：把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美，以花喻人。魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣。 8、魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。朝花鄉(xiāng)拾阿Q正傳祝福等就是他的主要作品。對敵人、他橫眉冷對;對人民，他滿腔熱忱。他筆下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。 9、頓號的作用：表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。 10、珍惜時間的名言名句： 合理安排時間，就等于節(jié)約時間。培根 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 放棄時間的人，時間也放棄他。莎士比亞 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 古詩

7、兩首 一、多音字。 應(yīng)：yng(應(yīng)該) yìng(答應(yīng)) 落：luò(落后) là(丟三落四) 二、解釋。 游園不值：我在游園時沒有遇到主人。值：逢、遇到。 應(yīng)：應(yīng)該。 憐：愛惜。 蒼苔：青苔小扣：輕輕地敲。 柴扉：用樹枝編成的簡陋的門。 屐齒：屐(古代一種木質(zhì)的鞋，鞋底有橫木齒。)底的鋸齒，可以防滑。 疏疏：稀疏。徑：小路。深：深遠(yuǎn)。 樹頭：樹枝頭上。 未：沒有。陰：樹陰。 急走：快速奔跑。 三、填空： 游園不值：這首七言絕句描寫了游園未遂，紅杏出墻的動人情景。表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī)，流露出對春天的喜愛之情。 宿新市徐公店：描寫了幽靜安逸的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩

8、人對兒童的喜愛和對田園風(fēng)光的贊美。 四、拓展： 1、關(guān)于描寫春色的詩： 春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 春日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 2、關(guān)于描寫兒童的詩句： 村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。 四時田園雜興晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 村晚草滿池塘水滿陂(bi)，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 怎樣概括段意 概段意，方法多，可歸并，善取舍。 總起句，總結(jié)句，過渡句，莫放過。 重點(diǎn)詞，關(guān)鍵詞，串成句，段意明。 閱讀理解答題技巧和方法 1整體感知、快速閱讀的技巧 A.瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。 B.辨識文體(記敘文、議論文、說明文、散文)，分析重點(diǎn)文意。 C.精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)所表達(dá)的中心。 2答案來源，回歸原文有方法 整體感知、快速閱讀的技巧二、答案來源： A.采摘材料