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文檔簡介

1、.利用飲料瓶做實驗利用飲料瓶做實驗 由查字典物理網(wǎng)資料整理1.鐘聲響起將兩個飲料瓶都剪去底部并做成喇叭狀，用細線系在瓶口的瓶蓋上，再用細繩的中間部分系住一把鋼勺。將兩個喇叭口罩住兩只耳朵并貼緊耳根，并用鋼勺去撞擊桌子等物品時，你能聽到什么?繼續(xù)讓一個學生手提著細線并用鋼勺碰撞課桌，再談?wù)勈稚系母惺堋?.水中的振動用細線系好三把舊鑰匙，放入盛水的大飲料瓶內(nèi)并上下抖動細繩，你聽到了什么?3.聽到自己的心跳剪下飲料瓶上半部并在瓶蓋上打孔后插入一段塑料軟管后，將做好的漏斗部分靠近胸部，軟管另一端靠近右耳。挪動漏斗的位置，一定要仔細聽聽，可以找到心跳最強的位置處于胸部左側(cè)。4.頻率計將飲料瓶剪去底部，瓶

2、壁剪成齒狀，瓶蓋鉆孔后用筷子緊緊插入，做成頻率計。用右手捻轉(zhuǎn)筷子，同時用齒去碰紙片，當快轉(zhuǎn)或慢轉(zhuǎn)時，你聽到的聲音有什么不同呢?5.獨弦琴將一個飲料瓶剪去底，瓶蓋鉆孔后用牙簽和一段細線系住作為音箱，另一端系在一個裝滿水的瓶子上。左手拿著音箱并控制弦的張緊程度瓶子不要分開地面，同時右手撥動琴弦。這樣就可以聽到不同的音調(diào)和演奏效果，頗有古色古香的韻味。假如撥弦力量大時，發(fā)聲就響。假如細繩被拉得越緊，發(fā)聲音調(diào)就會越高。假如將繩子變短，音調(diào)將會發(fā)生變化。假如改用粗繩子，音調(diào)也將會發(fā)生變化。假設(shè)改用細銅絲后，會聽到與剛剛不同的音響效果，說明音色也發(fā)生了改變。同一個實驗，可以不斷改變某一條件，引導學生進展發(fā)散思維，積極探究，讓學生在實際研究過程中，理解聲音的特征。6.打擊樂器搜集幾個一樣的大飲料瓶，向瓶內(nèi)倒入不同高度的水，用筷子敲擊瓶子，瓶子會發(fā)出不同的聲音。仔細調(diào)節(jié)水量，可使各瓶發(fā)出不同的音調(diào)。7.排簫振動的瓶體和水可以發(fā)聲，瓶內(nèi)被吹動的空氣也可以發(fā)聲。將飲料瓶從大到小排列，口部排齊后用膠帶繞在瓶壁上，把3個瓶子固定在一起。雙手握住瓶壁，嘴唇分別靠近瓶口吹氣，就可以聽到不同的聲音。8.水哨取一吸管，用剪刀在吸管中央開一個小口，不要剪斷，讓吸管一端插入裝滿水的飲料瓶中。將吸管彎成直角，用

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