第八冊第13課

1、蘇教版美術(shù)第八冊第13課染紙丹陽市皇塘中心小學 荊麗君 郵編：212327一、教學分析染紙畫，因為它的變化無窮，最能激發(fā)起學生的好奇心和探索精神，是一種適合少兒特點、富于游戲性的美術(shù)活動。通過對圖案設計，色彩配置和對多種技法的掌握，以及具體制作過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，審美情趣和動手動腦能力，從而激發(fā)對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。可以說，染紙是一項多方面開發(fā)智能的美術(shù)活動。二、教學目標（1）識知目標：了解和熟悉染紙藝術(shù)，初步掌握染紙的方法和特點。（2）技能目標：掌握各種折紙的方式和常用的染紙技法。（3）情感目標：通過染紙學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，審美情趣和動手動腦的能力，激發(fā)學生對染紙藝術(shù)的興趣，從而更加

2、熱愛生活。三、教學重點、難點1、教學重點：學會不同的折疊方式和基本的染色原理。2、教學難點：色彩的選擇與應用。圖案花紋的形成與表現(xiàn)。四、設計理念“染紙”是中國傳統(tǒng)的一種民間美術(shù)，由于其艷麗、隨意、操作簡單而受到人們的喜愛,它是利用宣紙吸水性強的特點,將紙折疊、絞夾 、卷曲、搓揉、捏皺等方法進行加工，通過點、染、浸、罩、接等方法上色形成紋樣的一種表現(xiàn)方法。操作簡便，色彩鮮艷，紋樣千變?nèi)f化，可以產(chǎn)生很多意想不到的效果。染紙的應用很廣泛，可以將染紙剪成窗花，或制作剪貼畫、時裝畫，做成賀卡、書簽等一些紙藝作品。本課是借助意趣橫生的染紙練習，使學生進一步體會色彩的美妙，了解染紙的基本技法，增強對色彩的敏

3、感性，增進對民間美術(shù)中對稱、均衡等形式美要素的認識和理解。五、教學設計思路：（1）本課主要是在欣賞大量的染紙實物和作品的基礎上,充分調(diào)動學生的學習欲望和積極性,提高學生們欣賞水平。（2）在教學中充分適用電教手段進行教學,欣賞省電教館拍攝的百集手工制作中的染紙一課,讓學生充分認識和了解染紙。（3）在作業(yè)上，大膽地開動腦筋,嘗試與眾不同的各種折疊方式,從而染出有創(chuàng)意的作品.在色彩的搭配上,老師給學生們一些色彩知識和搭配原理，并鼓勵學生自主創(chuàng)新，從而達到色彩艷麗，讓人意想不到的效果。（4）在課后的拓展過程中，鼓勵學生們多動腦動手發(fā)揮想像力與創(chuàng)造力，設計出更好更精的染紙作品。六、教學過程設計課前準備：

4、教師準備：大量的染紙作品，染紙課件（中央教育電視臺播放的百集手工制作中的），扎染實物若干件（手提袋、絲巾、服裝等等），宣紙、彩色墨水一盒、毛筆、酒精、吸水紙、抹布等。學生準備：宣紙、彩色墨水、酒精、毛筆、水杯、抹布等。1、啟發(fā)引導（1）欣賞實物，激發(fā)學生的學習興趣。教師出示課前準備好的扎染服裝（自制的）、絲巾、提包等實物，它們圖案優(yōu)美，色彩鮮艷。不光有彩色的，還有蘭色的。因為這些實物都是同學們以前見老師用過的，穿過的。這樣就更能激發(fā)同學們的好奇心與興趣。這時老師簡單介紹一下扎染的基本原理及方法，讓學生有所了解，里面有些技法在染紙中也是可行的。在欣賞過老師自制的扎染制品之后，再出示一些商店里買的

5、用品，在學生欣賞這些實物的同時，老師邊講邊分析它們圖案的形成方法及要注意的問題。（2）欣賞染紙錄像片，了解染紙的基本方法。播放省電教館拍攝的百集手工制作片染紙，讓學生了解染紙，并激發(fā)他們學習的積極性。（3）師生互動讓學生以小組討論一下：1、染紙是如何做出來的？2、你認為在染紙的過程中要注意哪些問題？（4）揭示課題染紙是中國傳統(tǒng)的一種民間美術(shù)。染紙起源于民間印染工藝。彩色染紙絢麗奪目，具有獨特的藝術(shù)效果。蘭色染紙清新典雅，勝似蘭印花布。染紙的折疊方法多種多樣，有對折、輻射、揉紙等等。染色方法有點染、浸染、擦染等。在染紙的過程中適當用擠、捏等不同手法，使顏料浸透到紙的最里層。這樣一幅美麗的染紙圖案

6、就完成了。2、引申發(fā)展（1）欣賞作品，師生交流。這時打開事先帖在黑板上的作品，讓學生欣賞各種折疊方式所代表的作品，打開學生們的思路，讓他們觀察圖案是如何形成的？色彩是如何搭配的？（2）教師示范A將一張正方形的宣紙折成田（米）字格（最常用的折疊方式），用彩色墨水加酒精進行染制。染紙注意色彩濃淡變化以及酒精量的多少，在示范過程中，教師要讓學生看清楚講明白，示范到位。染完后小心地按照折的順序用手或用嘴巴輕輕吹開一層層宣紙，這樣一張彩色染紙作品就出來了。將作品直接貼在教室的玻璃窗上進行展示評價。B教師小結(jié)染紙常用的方法第一是折紙。折紙的好壞關系到染紙的成敗。常用的有對邊折、對角折、三折和四折等，以此類

7、推。常見的折疊方法有：米字折、田字折、折扇折、輻射折、卷搓折、任意折和綜合折等。第二是染色。染色的基本技法有：浸染法、點染法、暈色法和流淌法。當然染色還有一些特殊技法如：噴酒法、潑染法、吹染法、刷染法、夾染法、對印法、揉紙法、涂蠟法、壓印法和吸附法等。這些特技在課堂上是不適用的，可以在染紙興趣小組中開展，或在家里面進行嘗試。板書：染色技法有：浸染法、點染法、滴染法、濃破淡法和留空白法。浸染法：將宣紙的一個角或一個邊直接浸在顏料水中。點染法：用毛筆將顏料點在宣紙上，此法適合染一些浸染法染不到的地方。滴染法：滴染和點染有相同之處。滴染是指用顏料瓶口將顏料直接滴在滲透過酒精的宣紙上。濃破淡法：這是國

8、畫當中的一種技法。在染紙中應用是想使染色效果突出，色彩層次豐富，在同一個地方有深淺不同的顏料出現(xiàn)，增加染紙效果，使畫面有所變化。C、學生染紙，教師輔導。(1)每人可以先嘗試最常見的對邊、對角折，盡量將紙折到最小的三角形。而且更關鍵的是注意正反兩面折。只有這樣，紙的最里層才能染透。這也是染紙的一個決竅之一。(2)在折好的紙上開始染色。首先應想好用哪幾種色彩？用哪幾種方法？想好了色彩搭配之后，就可以開始染色了。(3)學生染紙。播放民族輕音樂，在悠揚的音樂聲中進行染紙活動。D巡視講評。教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時作個別輔導，發(fā)現(xiàn)有新意有特色的作品要及時展示、交流。E作業(yè)展評。(1)用一張大的鉛畫紙，事先貼好雙面膠，學生染好的作品好的可以直接貼上去展覽。不能展覽的也須用舊報紙隔開