2019小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié)范文

1、精選公文范文2019小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié)范文各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息 化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適 應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍。通過(guò) 一年來(lái)的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步掌握了新課改 的發(fā)展方向和新課標(biāo)解讀，反思了以往 工作中的不足。下面由小編為大家精心 收集的 20192019 小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié) 范文，希望可以幫到大家！【20192019 小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié)范文一 下面是我通過(guò)校本培訓(xùn)獲得的 幾個(gè)方面的體會(huì)：一、在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生才是主人 新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、 探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為 前提，沒(méi)有學(xué)

2、生的積極參與，就不可能 有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明， 學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深 度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。-精選公文范文-精選公文范文2每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎 ？專家的 觀點(diǎn)是：應(yīng)該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與” 但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān) 鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回 答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題，是否建立在第 一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā) 言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考；要看參與 是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我 需要; ;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài), 不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生 有沒(méi)有獨(dú)立的思考。”簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好 像忙得不亦樂(lè)乎

3、，但實(shí)際上學(xué)生的思維 仍在同一水平上重復(fù)；一些課表面上看熱 熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的 問(wèn)題，但很少有學(xué)生提出自己的見(jiàn)解；表 面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問(wèn)的 方式灌”直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè) 計(jì)好的答案。師生、生生沒(méi)有真正地互 動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維參與 呢? ?專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提 -精選公文范文-精選公文范文岀問(wèn)題，弓 I I 發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種 心求通而未得，口欲言 而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué) 生，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們 討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展 開(kāi)辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，

4、 讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá) 自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且 讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué) 生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高 起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能 得到發(fā)展。二、 在教學(xué)活動(dòng)中， 教師要善于評(píng)價(jià) 在教學(xué)過(guò)程中要給學(xué)生多一點(diǎn)賞識(shí) 與鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)，應(yīng)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等積極性的評(píng)價(jià)為主，采用激勵(lì)性 的評(píng)語(yǔ)，盡量從正面引導(dǎo)。莎士比亞說(shuō)：贊賞是照在人心靈上的陽(yáng)光。”前蘇聯(lián) 教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：要讓孩子們體 驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)和自己的勞動(dòng)而感到自 豪?！睘榱俗屓w學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè) - 精選公文范文-精選公文范文4和成功的喜悅，教師

5、在評(píng)價(jià)時(shí)要竭力睜 大眼睛尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。（如：你這個(gè) 詞用得真準(zhǔn)確！ ”這個(gè)句子真美！ ”發(fā)言 聲音響亮！ ” “自信！ ”真大方！ ”你敢于 發(fā)表自己意見(jiàn)，進(jìn)步真大！”你的發(fā)言觸 動(dòng)了我的思維，震撼了我的心靈！ ”你理 解透徹，語(yǔ)言精當(dāng)，表達(dá)流暢且自信滿 懷，我非常欣賞你！ ”我有聽(tīng)君一席話， 勝讀十年書的感覺(jué)了 ！”你懂得比老師還 要多！”你讀得比老師還要棒！ ”大量的 實(shí)踐證明，對(duì)學(xué)生的賞識(shí)與鼓勵(lì)，不僅 有利于提咼學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng) 了學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人，相信自己，積極 向上的品格，充分體現(xiàn)了教學(xué)的人文性。 也要多一點(diǎn)詼諧與幽默，老師風(fēng)趣幽默 的語(yǔ)言必將使學(xué)生受到潛移默化的影 響，

6、從中有助于學(xué)生良好人文素質(zhì)的養(yǎng) 成。使學(xué)生在充滿愛(ài)心和智慧的評(píng)價(jià)中 健康成長(zhǎng)， 我們還要要珍視學(xué)生獨(dú)特的 感受、體驗(yàn)和理解?！比?、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者精選公文范文精選公文范文5教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完 全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯 下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的 研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué) 生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師 也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程 實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭 教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦 慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面 對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生 的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們

7、的認(rèn)知情況, 學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。四、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè) 成功的引路人一堂新課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導(dǎo) 入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn) 含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資 源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生 產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。 然后， 教給學(xué) 生探索、 發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為 -精選公文范文-精選公文范文6課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì) 每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自 學(xué)方法的指導(dǎo)?？傊趯W(xué)校的教育改革中，我們 要不斷學(xué)習(xí)，致力于新課標(biāo)的研究與探索 之中，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思 路、新方法投入教學(xué)，使學(xué)生在新課改 中獲

8、得能力的提高?！?0192019 小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié)范文二本學(xué)年，我校繼續(xù)做到有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工 作，追求有效性，基本上能完成了，計(jì) 劃制訂中的各項(xiàng)任務(wù)，教師在培訓(xùn)中也 學(xué)到了不少東西?，F(xiàn)在就將我校本學(xué)期 的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：1 1、制訂有序和有效的計(jì)劃。為了便于開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，我們 在學(xué)期初就制訂了詳細(xì)可行的校本培訓(xùn) 計(jì)劃和教研組計(jì)劃。在計(jì)劃基本上明確 了各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人和內(nèi)容，在實(shí)施計(jì) 劃的時(shí)候因去年學(xué)校在做四項(xiàng)規(guī)范達(dá) 標(biāo)，所以實(shí)施計(jì)劃有些滯后 - 精選公文范文-精選公文范文72 2、培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)了，可實(shí)施性 也強(qiáng)了。本學(xué)期我們開(kāi)展了不少的活動(dòng)，這

9、 些活動(dòng)我都圍繞教師的平時(shí)工作，或者 是教師急須提咼的能力。如說(shuō)課教學(xué)技 能的培訓(xùn)；另一個(gè)是幫助老師提高資源共 享的能力的培訓(xùn)。兩個(gè)培訓(xùn)都取得了很 好的效果。在教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面我們主要針 對(duì)教師怎樣上好一節(jié)課開(kāi)展了針對(duì)性的 培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容很好，對(duì)年輕的老師 的成長(zhǎng)會(huì)有不少的幫助。在學(xué)校特色方面，因?yàn)楸拘Ｔ谌瞬?方面的確缺乏，所以不能搞得特別有聲 有色，也只能利用學(xué)校自身的資源，勉 強(qiáng)搞個(gè)三筆字培訓(xùn)，以書法擅長(zhǎng)的徐少 龍老師為負(fù)責(zé)人，但是老師興趣很濃，每次的作業(yè)都能積極上交，作品也很好2 2、建立配套的規(guī)章制度。健全并完善了包岙小學(xué)校本培訓(xùn)的 實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則、考核、考勤、獎(jiǎng) 懲與管理制度

10、。著重解決了校本培訓(xùn)的 -精選公文范文-精選公文范文8動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，使校 本培訓(xùn)走上制度化、規(guī)范化的軌道。使 學(xué)校的校本培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，取得了 很好的效果。3 3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理。在校本培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中， 做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有計(jì)劃、 有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體參訓(xùn) 教師完成培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)教師的 進(jìn)步情況及時(shí)通報(bào)，并在評(píng)優(yōu)樹(shù)先中優(yōu) 先考慮、年度考核中給予加分，同時(shí)進(jìn) 行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔 案，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題， 確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。最重要的是各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后，基本 上都能上傳到博客上，都及時(shí)展示學(xué)校 校本培訓(xùn)活動(dòng)

11、，讓更多的人看到我們的 活動(dòng)，也希望更多的同行能有機(jī)會(huì)對(duì)我 們提出意見(jiàn)。4 4、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、 借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先-精選公文范文-精選公文范文9進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍 素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做 法。一學(xué)期來(lái)，我校共有 4545 余人次參加 各級(jí)培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。開(kāi)闊了老師 們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變 了教育教學(xué)思路，推動(dòng)了學(xué)校課改工作 的進(jìn)行。在去年 1111 月下旬更是大面積地 組織老師參加千課萬(wàn)人培訓(xùn)活動(dòng)，老師 們?cè)谶@次培訓(xùn)活動(dòng)中獲益很多。5 5、培訓(xùn)碩果累累，精彩紛呈 自培訓(xùn)實(shí)施以來(lái)，師德養(yǎng)成和教師 禮儀得到加強(qiáng)，廣大教師的教育理念和 教學(xué)策略發(fā)生了深刻變化，許多現(xiàn)代教 育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕?育教學(xué)實(shí)際行動(dòng)，教師整體素質(zhì)大大提 高。 表現(xiàn)為： 愛(ài)心育人， 教風(fēng)端正，班 級(jí)管理科學(xué)、規(guī)范，師生關(guān)系和諧；課堂上學(xué)生自主合作交流，實(shí)踐、創(chuàng)新能力 大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初 步形成。教師的校本培訓(xùn)學(xué)分基本上都 合格。這一年我校多次組織學(xué)生參加學(xué)區(qū) 精選公文范文-精選公文范文10縣級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在書法、繪畫攝影方 面紛紛獲獎(jiǎng); ;在學(xué)區(qū)組織的教師鋼筆字比 賽