2019年-2019學(xué)年小三班上學(xué)期個人工作總結(jié)

1、第1頁2019年-2019學(xué)年小三班上學(xué)期個人工作總結(jié)-范文匯編小三班上學(xué)期個人工作總結(jié)趙素珍 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲，伴隨著孩子們 的天真笑臉，我陪伴著小三班的孩子度過了一個學(xué)期，馬上， 他們又長一歲。看著他們的長大 , 我們做老師的非常欣慰。 我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對這些初次離開 父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我付出了自己所有的愛心、 耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們 在一天天成長，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福 的老師，對于我熱愛的職業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作 總結(jié)如下：一、政治思想方面 熱愛自己的工作，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各

2、項規(guī)章制度， 服從上級分配，積極參加學(xué)校組織的各項活動。二、工作方面1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總 免不了，他們面對著一個全新的生活環(huán)境需要一個適應(yīng)過程。 為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布 置環(huán)境、 添置一些戶外活動玩具、開設(shè)娃娃家、涂涂畫畫 角、拼拼搭搭等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本 學(xué)期，作為小三班班主任的我，在教學(xué)上我一直是以“玩中 學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的。日常活動中，我們開 展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)綱要的要求，分析 本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計劃，備好每一個活動。先 后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動開闊了孩子們的視

3、野， 幫助第2頁他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到 了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時，我們也注意 了家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長工作，幼兒教育不等于 幼兒園教育，如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好 的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué) 期中，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工 作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間，把 幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也 及時進(jìn)行探望和電話交流， 形成了良好的家園共育的教育環(huán) 境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境下健康成長。2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致。小班的

4、孩子剛?cè)雸@，大部分孩子的自理能力差，吃飯要教師 喂，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象，于是利用每次飯前的時間，給 孩子講一些小故事，鼓勵他們自己吃飯，漸漸的，孩子門的 主動性就增強了，回家也不用家長喂，杜曉杰還回家告訴媽 媽：“媽媽，老師說我們長大了，要自己吃飯。”她媽媽后 來笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容，是對我們工 作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過渡到給予幫助，盡量 讓他們自己動手，對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚，讓 他們從中感受到成功的喜悅；鼓勵他們相互間幫助，午睡前，你幫我拉袖子， 我?guī)湍忝撏馓椎龋?一次， 徐可怡還教周圍的 小朋友疊衣服，形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理能力有了很 到的提

5、高。3、常規(guī)方面： 我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)第3頁同伴，并 鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他 人，并提供機(jī)會讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對幼兒進(jìn) 行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂 得互相謙讓，友好相處。 注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣， 如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的 糾紛。教幼兒了解自我保護(hù)意識的常識和行為。三、家長工作幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨 勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了 多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情 況，家園同步開展教育工作我們能與家長保持密切聯(lián)系，平 時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天， 了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的 方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同 步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。而家長們 也從我親和的微笑中感受到友善和放心。作為一名幼教工作者不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心， 還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的 吸