2019年七年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)教案_策劃書

1、1 / 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)2019年七年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)教案【2019年七年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)教案一】環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天詩朗誦走進(jìn)春天 ，感受春天的氣息環(huán)節(jié)二：歡樂春天1、女生獨(dú)唱：stayhereforever2、現(xiàn)場書法表演3、合唱：和你一樣（原唱李宇春）4、游戲（考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲）這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、 祥和的氣氛， 完全 釋放自己的快樂情緒， 充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性， 積極參與到活動(dòng) 中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。環(huán)節(jié)三：春天里回望1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī) 要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈

2、。2、回望過去。由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、 反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活 中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任 的擔(dān)當(dāng)和感2 / 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)恩的意識(shí)等方面存在的問題， 面對(duì)全班得以分享， 同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示環(huán)節(jié)四：暢想春天1、春天里的愿望主持人給每個(gè)同學(xué)23分鐘的時(shí)間，可以小組討論， 讓每個(gè)孩子 寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享 快樂。2、春天里的故事邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生， 六心閣孩子們的學(xué)長， 畢業(yè)于國防科技大學(xué)的 學(xué)生與孩子們分享他在北山、 以及后來成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 以引領(lǐng)六心 閣的孩子擺著希望，努力

3、前行。（這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥?信息，那個(gè)學(xué)生明天來學(xué)?？次遥┉h(huán)節(jié)五：春天里的誓言 要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同 宣讀班級(jí)誓言。【2019年七年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)教案二】教育目的：1.通過故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。2.通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生， 激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)， 提升自己。活動(dòng)過程：一、應(yīng)對(duì)長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。1、又一個(gè)暑假過去了， 假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?3 / 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)3、那么，我們?cè)撛趺崔k呢?應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長假綜合癥。制定目標(biāo)，努

4、力奮斗。1、視覺疲勞癥。由于長時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長 時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、 精神萎靡。2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物， 加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底 放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失 落厭倦和恐懼感。4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸 堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、 牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。二、講故事1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。 一天，一只繭上裂開了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕， 他

5、一直在觀察著， 蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來 接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了?？礃幼铀坪跻呀弑M全力了，不能再前進(jìn)一步了這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小 心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展開來， 足以支撐它 的身4 / 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實(shí)際 上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅 膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安 排，要通過

6、這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀， 這樣它才能在脫 繭而出后展翅飛翔。在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。 如果生命沒有障礙，我們就會(huì)很脆弱，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)， 抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)!2、對(duì)集體負(fù)責(zé)。 研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨(dú)生長的， 這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起， 緊緊相連。它們一株連著一 株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動(dòng) 他們的。紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它 的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分， 并將 向下扎根的能量全部用以向上生長。 加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連， 彼此 相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。每一個(gè)人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂， 每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作。 個(gè)人與集體，就像魚兒離不開 水，鳥兒離不開林一樣。5 / 5文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)三、新學(xué)期在每一個(gè)小細(xì)節(jié)上，