《小學數(shù)學課程與教學論》大綱(初等教育專業(yè))(2022.10)

1、?小學數(shù)學課程與教學論?課程教學大綱課程編號：學時：80 學分：4適用對象：初等教育專業(yè)隨班就讀先修課程：心理學、教育學、特教概論考核方式：筆試、試教、說課使用教材及主要參考書：1.金成梁主編.?小學數(shù)學課程與教學論?,南京大學出版社,2022年2.楊慶余主編.?小學數(shù)學課程與教學?,中國人民大學出版社,2022年3、人民教育出版社 小學數(shù)學教材教法一，人民教育出版社，2022年一 課程的性質(zhì)和任務(wù)?小學數(shù)學課程與教學論?是培養(yǎng)大專學歷的小學數(shù)學教師的一門專業(yè)課程、必修課程。它是一門實踐性很強的理論課程，也是一門理論性很強的實踐課程，主要任務(wù)是幫助學生系統(tǒng)的掌握小學數(shù)學根底理論知識和課程教學知

2、識，形成從事小學數(shù)學教學的能力，為做好一名小學數(shù)學教師打下堅實的理論根底。二 教學目的與要求1.通過教學，使學生系統(tǒng)的學習小學數(shù)學根底理論，理解小學數(shù)學根本的概念、性質(zhì)和方法，能用高的觀點，認識小學數(shù)學及小學數(shù)學知識，完善小學數(shù)學認知結(jié)構(gòu)。2.通過教學，使學生掌握小學數(shù)學課程教學的根底知識和根本技能，形成從事小學數(shù)學教學的根本能力和初步的小學數(shù)學研究能力。3.通過教學，使學生形成科學的思維方式和態(tài)度，培養(yǎng)學生愛小學數(shù)學、研究小學數(shù)學和興趣。三 學時分配序號章節(jié)課程內(nèi)容學時小學數(shù)學根底理論 241§1.1整數(shù)的概念和計數(shù)法12§1.2整數(shù)加法和減法23§1.3整數(shù)乘

3、法和除法24§1.4四那么混合運算15§1.5整數(shù)四那么應用題26§2.1分數(shù)概念和性質(zhì)27§2.2分數(shù)的四那么運算28§2.3分數(shù)的應用題29§3.1小數(shù)的概念和性質(zhì)210§3.2小數(shù)的四那么運算111§3.3百分數(shù)112§4.1空間與圖形根底知識213§5.1統(tǒng)計與概率根底知識214§6.1實踐與綜合運用根底知識2小學數(shù)學課程與教學論 5615§1小學數(shù)學課程的目標和內(nèi)容216§2小學數(shù)學教材217§3小學數(shù)學學習的過程1218§4小學數(shù)學教

4、學的設(shè)計與實施1819§5數(shù)與代數(shù)的教學820§6空間與圖形的教學821§7統(tǒng)計與概率的教學322§8實踐與綜合應用的教學323§9小學數(shù)學教學評價2四 教學中應注意的問題1、結(jié)合小學數(shù)學教材進行教學。2、以案例分析為重要方法。3、要注重理論與實踐相結(jié)。4、要注重實踐、實訓、實習環(huán)節(jié)。五 教學內(nèi)容第一章:整數(shù)根本內(nèi)容: 主要介紹整數(shù)的概念和四那么運算，整數(shù)應用題。教學重點：整數(shù)的概念和四那么運算。教學難點：如何證明相關(guān)性質(zhì)和運算法那么。教學建議:結(jié)合小學數(shù)學教材進行教學。第二章:分數(shù)根本內(nèi)容: 主要介紹分數(shù)的概念和四那么運算，分數(shù)應用題。教學重

5、點：分數(shù)的概念、四那么運算性質(zhì)及法那么。教學難點：如何證明相關(guān)性質(zhì)和運算法那么。教學建議:結(jié)合小學數(shù)學教材進行教學。第三章:小數(shù)根本內(nèi)容: 主要介紹小數(shù)的概念和性質(zhì)，小數(shù)四那么運算。教學重點：小數(shù)的概念及性質(zhì)。教學難點：如何證明相關(guān)性質(zhì)和法那么。教學建議:結(jié)合小學數(shù)學教材進行教學。第四章:空間與圖形根本內(nèi)容: 主要介紹空間與圖形的概念和性質(zhì)。教學重點：空間與圖形的概念和性質(zhì)。教學難點：如何證明相關(guān)性質(zhì)。教學建議:結(jié)合小學數(shù)學教材進行教學。第五章:統(tǒng)計與概率根本內(nèi)容:介紹統(tǒng)計與概率與小學數(shù)學課程標準有關(guān)的概念和性質(zhì)。教學重點：統(tǒng)計與概率的根本概念和性質(zhì)。教學難點：如何證明說明相關(guān)性質(zhì)。教學建議:

6、結(jié)合小學數(shù)學教材進行教學。第六章:實踐與綜合應用根本內(nèi)容: 介紹實踐與綜合應用的根本內(nèi)容與根本方法。教學重點：實踐與綜合應用的根本方法。教學難點：如何培養(yǎng)學生的綜合與實踐能力。教學建議:理論與實踐相結(jié)，選擇好課題小學數(shù)學課程與教學論第一章:小學數(shù)學課程的目標和內(nèi)容根本內(nèi)容: 本章概述了我國數(shù)學課程目標和內(nèi)容，分析了影響數(shù)學課程目標的因素，在此根底上，簡要介紹了近年來國際數(shù)學課程目標的改革與開展；介紹了小學數(shù)學課程內(nèi)容、意義和選擇依據(jù)。教學重點：小學數(shù)學課程目標和內(nèi)容。教學難點：目標和內(nèi)容的演變。教學建議:目標與內(nèi)容的變化一定要與時代背景聯(lián)系在一起。第二章:小學數(shù)學教材根本內(nèi)容: 概述了小學數(shù)學

7、教材，分析了幾種有影響的小學數(shù)學教材。教學重點、難點：蘇版小數(shù)教材。教學建議：圍繞蘇版小數(shù)教材進行教學第三章:小學數(shù)學學習的過程根本內(nèi)容:小學數(shù)學學習概述，現(xiàn)代學習理論及其對小學數(shù)學的影響，數(shù)學知識、技能及問題解決的學習過程，數(shù)學學習的情感與態(tài)度。教學重點：數(shù)學知識、技能的學習過程。教學難點：理論的應用。教學建議：理論學習要與實際案例結(jié)合起來，建議使用案例教學法。第四章:小學數(shù)學教學的設(shè)計與實施根本內(nèi)容:小學數(shù)學教學的過程與原那么、教學方法、教學手段、教學設(shè)計與實施、備課與說課。教學重點：小學數(shù)學教學的設(shè)計與實施。教學難點：小學數(shù)學教學的設(shè)計與實施。教學建議：要注重理論聯(lián)系實際。第五章:數(shù)與代

8、數(shù)的教學根本內(nèi)容:數(shù)與代數(shù)教學的意義、內(nèi)容與要求，各知識點的教學及要求。教學重點：教材分析的方法，幾個重點、典型課題的分析。教學難點：熟悉小學數(shù)學教材，掌握分析的方法。教學建議：要注重理論聯(lián)系實際。第六章:空間與圖形的教學根本內(nèi)容: 空間與圖形教學的意義、內(nèi)容與要求，各知識點的教學及要求。教學重點：教材分析的方法，幾個重點、典型課題的分析。教學難點：熟悉小學數(shù)學教材，掌握分析的方法。教學建議：要注重理論聯(lián)系實際。第七章:統(tǒng)計與概率教學根本內(nèi)容: 統(tǒng)計與概率教學的意義、內(nèi)容與要求，各知識點的教學及要求。教學重點：教材分析的方法，幾個重點、典型課題的分析。教學難點：熟悉小學數(shù)學教材，掌握分析的方法。教學建議：要注重理論聯(lián)系實際。第八章：實踐與綜合應用教學根本內(nèi)容: 實踐與綜合應用教學的意義、內(nèi)容與要求，各知識點的教學及要求。教學重點：教材分析的方法，幾個重點、典型課題的分析。教學難點：熟悉小學數(shù)學教材，掌握分析的方