中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃【四篇】

1、中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃【四篇】 本學(xué)期是二年級(jí)的第二學(xué)期，也是學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期，了 解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀 況,我特制定了以下20XX年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想： 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思 想為指導(dǎo)，在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo) 下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，針對(duì)本班學(xué)生特 點(diǎn)，因地制宜， 因材施教， 行使班主任職責(zé)， 使本班形成良好的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)。 二、工作目標(biāo) 1、 培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。 2、 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、 培養(yǎng)學(xué)

2、生健全人格，使學(xué)生盡快投入實(shí)習(xí)前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。 4、 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理， 協(xié)調(diào)各科教師管理， 保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有 序進(jìn)行。 5、 鞏固良好班風(fēng) , 完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量， 提高班級(jí)整體水平。 6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)， 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣， 明確學(xué)習(xí)重要性， 注重學(xué)法指 導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 7、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 三、具體措施 1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先，強(qiáng)化班干部主動(dòng)工作的能力，讓班干 部在各個(gè)職責(zé)上行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識(shí)，配合班主 任搞好班級(jí)常規(guī)管理和各

3、項(xiàng)管理。從制度的要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我 的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，對(duì)每個(gè)學(xué)生每一個(gè)項(xiàng)目要有具體而嚴(yán)格的要求，如： 儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共 和個(gè)人衛(wèi)生工作，要按時(shí)，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。 同時(shí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)， 杜絕遲到曠課現(xiàn)象， 抓好自修課紀(jì)律， 提高效率 ; 提高板報(bào)、 墻報(bào)質(zhì)量， 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍， 構(gòu)建良好的班 級(jí)文化; 利用刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育， 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性， 激勵(lì) 學(xué)生;通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 ; 以形 成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 2、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、

4、教務(wù)及學(xué)管的助 手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教 育治理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工 作規(guī)律。 努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤 奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加 各種文體活動(dòng)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。關(guān)心和幫助本班 共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。協(xié)調(diào)本 班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué) 習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué) 生教育和治理。 3、

5、主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育 深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī) 范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用 班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處 . 配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和 心理健康教育， 本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排， 以班會(huì)為主陣地， 開(kāi)展多 種形式的主題班會(huì)。班會(huì)活動(dòng)力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在主題 班會(huì)中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的能力，以強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng) 教育。開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多 角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué) 生進(jìn)行教育。 三月份： 1. 做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。 2. 競(jìng)選班委。

6、3. 開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)工作。 4. 安排新座位。 四月份： 1. 班干部前期工作評(píng)價(jià)。 2. 五一二文藝表演節(jié)目的準(zhǔn)備。 3. 放假前安全教育。 4. 段考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。 五月份： 1. 五一二文藝表演節(jié)目的準(zhǔn)備。 2. 就業(yè)相關(guān)主題班會(huì)。 3. 秋游活動(dòng)。 六月份： 1. 實(shí)習(xí)前匯總及填寫(xiě)資料。 2. 配合模擬面試工作。 3. 實(shí)習(xí)崗位的安排。 七月份： 實(shí)習(xí)安全教育。 【第二篇】 春節(jié)很快過(guò)去了，新的學(xué)期馬上開(kāi)始，我們也即將投入到緊張的 工作和學(xué)習(xí)生活之中。 在這新的學(xué)期里， 我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理 37丙班 走向新的里程。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差，同學(xué)之間向 心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠

7、成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí) 管理，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)， 培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣， 促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任 工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針 , 深刻領(lǐng)會(huì)把握住學(xué)生手冊(cè) 的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求， 注重工作的科學(xué)性 . 思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)學(xué) 校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)校一一班級(jí)一一家長(zhǎng)的橋梁溝通，互 相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 二、 班級(jí)概況我班由 33 名男生組成。 其中 2 人為走讀生， 大部分 均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，

8、自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣 , 學(xué)生之間分派較多，班級(jí)凝聚力較 弱。 三、 具體工作措施 1、 修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理 能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好 的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。 2、 主動(dòng)關(guān)心學(xué)生， 做好學(xué)生心理工作開(kāi)通“班主任信箱”、 “班 級(jí)QC平臺(tái)”等，并通過(guò)其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生 溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng) 關(guān)心、安慰，幫助她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋 友； 開(kāi)設(shè)專(zhuān)題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo) ； 召開(kāi)

9、主題班會(huì)，加深學(xué)生的自 我認(rèn)識(shí)； 努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系， 以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作， 促 進(jìn)學(xué)生的身心健康。 3、培養(yǎng)健全人格， 打造優(yōu)質(zhì)人才在班級(jí)樹(shù)立做人第一， 做學(xué)問(wèn)第 二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué) 生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué) 習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。 4、發(fā)揮班會(huì)課的作用， 加大教育力度定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、 班干部 會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì)自己管理自 己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績(jī)優(yōu)秀 的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造一個(gè)

10、積極 的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身 心的全面發(fā)展。 5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)， 完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)， 通 過(guò)德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。制訂班干 部輪值制度及班級(jí)公約， 以維持早讀、 課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。 6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。 7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系， 及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、 學(xué)習(xí)、 生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng) 的支持和配合共同教育學(xué)生。 8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五 . 四青年節(jié)活動(dòng)等， 以豐富學(xué)生的課余生活， 促進(jìn)學(xué)生身

11、心的全面發(fā)展。 【第三篇】 做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中職學(xué) 校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級(jí)大部分學(xué)生來(lái) 自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)別于別的中專(zhuān)班，需要在學(xué)習(xí)和生活上 更加關(guān)心和關(guān)注。本人是第二個(gè)學(xué)期擔(dān)任班主任，雖然有一定的班級(jí) 管理經(jīng)驗(yàn)，但是在班級(jí)和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗(yàn)不足。還希望各位前 輩能多多指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身 的條件，我制定出班主任工作計(jì)劃： 一、進(jìn)一步提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育 計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋 梁，班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

12、因此，必須 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。本學(xué)期班級(jí)一共有學(xué) 生 23 人，沒(méi)有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。 19 位女生， 4 位男生，全部為寄宿生。 貴州籍學(xué)生 21 位，建寧籍學(xué)生 2 位。1、努力做好學(xué)生思想教育工作， 把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。 2、引 導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課， 采取有效措施， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。 4、關(guān)心和幫 助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)， 使他們成為班級(jí)一支骨干力量。 5、 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì) 律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 6

13、、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系， 協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。 二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后， 班級(jí)基本情況是： 由于貴州學(xué)生基礎(chǔ)較差， 所以一開(kāi)始學(xué)習(xí)比較吃力， 經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù) 學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級(jí)部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn) 象，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)玩手機(jī)，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后，現(xiàn)象 有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過(guò)班主任 的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期 班級(jí)特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。 使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向

14、好的方向 發(fā)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加 關(guān)心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。 三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng) 1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好 學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟 期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是 學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí) 管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際，能 為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用， 而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。 2、用好班干部。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上， 團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體， 形成良好的 班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模

15、范帶頭作用，上學(xué)期本 班班干部工作表現(xiàn)出色， 基本完成自己的本職工作。 3、要形成正確 * 樹(shù)立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為 在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)， 形成一種* 。不正確行為出現(xiàn)時(shí)， 會(huì)受到批 評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織 紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng) 比，在班內(nèi)形成 * 監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)， 班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí) 活動(dòng)的開(kāi)展等。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成 和鞏固有巨大影響?？傊龊靡粋€(gè)中職學(xué)校的班主

16、任不簡(jiǎn)單，但是 我會(huì)努力的，在以后的班級(jí)管理工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不 辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是 對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。 【第四篇】 接任會(huì)計(jì) 29 班這是第四個(gè)學(xué)期開(kāi)始了， 有了上幾個(gè)學(xué)期這個(gè)班的 帶班經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下： 第一：搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步， 沒(méi)有班級(jí)的穩(wěn)定，就無(wú)從談學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)，無(wú)從說(shuō)考核優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日 常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求， 學(xué)生“ *禁令”要時(shí)時(shí)抓， 處處抓，對(duì) 有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施，及時(shí)制止，確保班 級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。 第二：完成好政教處的

17、部署、安排。對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、 安排，認(rèn)真執(zhí)行， 使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過(guò)程中提高自我， 完善自我， 通過(guò)完成一系列的活動(dòng)、 任務(wù)凝聚班集體的力量， 樹(shù)立班集體的正氣， 使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。 第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作 當(dāng)中難免會(huì)有過(guò)錯(cuò)、失誤，可能會(huì)難以拿捏把握分寸，或者有的甚至 就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力， 對(duì)學(xué)生干部不可以聽(tīng)之任之， 放任自流， 應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注，及時(shí)了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予 輔導(dǎo)、給予建議、 給予正確的引導(dǎo)幫助， 讓他們更加得心應(yīng)手的工作， 真正成為自己的左膀右臂工作計(jì)劃 第四：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)

18、濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái) 越看重的是金錢(qián)利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，學(xué)生也深受社會(huì)的影響， 有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對(duì) 于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無(wú)論在教學(xué)當(dāng)中，還 是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是 對(duì)一些中國(guó)傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過(guò)搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、友愛(ài)互助精神，特別是利用 好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛(ài) 的美好。 第五：關(guān)注一些比較特別的學(xué)生通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察了解，班級(jí) 當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)比較差、脾氣比較古怪、家 庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對(duì)這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān) 注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對(duì)、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫 助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊(duì)、不走遠(yuǎn), 讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對(duì)不同的 學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以 取得良好的效果。 第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對(duì)口升學(xué)的備戰(zhàn)狀 態(tài)。千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營(yíng)造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的 班級(jí)學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真 對(duì)待每次的月考，對(duì)于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，