智慧樹(shù)創(chuàng)新學(xué)單元測(cè)試答案

1、2017年智慧樹(shù)創(chuàng)新學(xué)單元測(cè)試答案第一章1【單選題】(10分)創(chuàng)新（Innovation）一詞及其概念的首次提出是美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家（  ）在其成名之作經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論（1912年出版）中給予定義的。 A.華爾特·惠特曼·羅斯托（Walt Whitman Rostow） B.約瑟夫·阿羅斯·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter） C.伊諾思（J.L.Enos） D.厄特巴克（J.M.Utterback）2【單選題】(20分)人們的創(chuàng)造發(fā)明都起因于需要，如果這種創(chuàng)新能通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)

2、力，給人類(lèi)和社會(huì)帶來(lái)福祉，這種創(chuàng)新就有強(qiáng)的生命力，被社會(huì)承認(rèn)和接受，說(shuō)明了創(chuàng)新得的（    ）。 A.價(jià)值性 B.新穎性 C.繼承性 D.普遍性3【單選題】(20分)“他山之石，可以攻玉”是（   ）真實(shí)寫(xiě)照。 A.組合原理 B.移植原理 C.變相原理 D.還原原理4【單選題】(20分) 1927年，德國(guó)烏發(fā)電影公司在拍攝世界上第一部關(guān)于太空旅行的科幻故事片月球少女時(shí)，為了加強(qiáng)影片的戲劇性效果，導(dǎo)演弗里茲·朗格想出了在火箭發(fā)射時(shí)將順數(shù)計(jì)

3、時(shí)發(fā)射程序“1，2，3，發(fā)射”改為“3，2，1，發(fā)射”。運(yùn)用了創(chuàng)新學(xué)的（     ）。 A.組合原理 B.移植原理 C.變相原理 D.還原原理5【單選題】(20分)發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)：“我不打算發(fā)明任何賣(mài)不出去的東西，因?yàn)椴荒苜u(mài)出去的東西都沒(méi)有達(dá)到成功的頂點(diǎn)。能銷(xiāo)售出去的東西就證明了它的實(shí)用性，而實(shí)用性就是成功。”指的是創(chuàng)新學(xué)的（   ）。 A.市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則 B.構(gòu)思獨(dú)特原則 C.比較優(yōu)勢(shì)原則 D.簡(jiǎn)單性原則第二章1【單選題】(20分)晏子春秋中有

4、：桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同，所以然者何?水土異也。這說(shuō)明（  ） A.人及事物的發(fā)展對(duì)環(huán)境的重要性 B.桔子和枳生長(zhǎng)的環(huán)境不同 C.任何事物和人的發(fā)展都離不開(kāi)與之緊密相連的環(huán)境 D.創(chuàng)新活動(dòng)離不開(kāi)創(chuàng)新環(huán)境2【單選題】(20分)創(chuàng)新環(huán)境的宏觀外部因素主要包括（  ） A.政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、教育環(huán)境 B.政治環(huán)境、文化環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境 C.政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、工作環(huán)境 D.政治環(huán)境、文化環(huán)境、教育環(huán)境、人際環(huán)境3【單選題】(20分)按照心理現(xiàn)

5、象的基本概念，創(chuàng)新心理也可以劃分為兩大構(gòu)成部分，即（  ） A.創(chuàng)新心理過(guò)程和創(chuàng)新個(gè)性 B.創(chuàng)新個(gè)性和創(chuàng)新動(dòng)機(jī) C.創(chuàng)新動(dòng)機(jī)和創(chuàng)新信念 D.創(chuàng)新理想和創(chuàng)新心理過(guò)程4【單選題】(20分)（  ）是創(chuàng)新行為的直接推動(dòng)力。 A.創(chuàng)新動(dòng)機(jī) B.創(chuàng)新需要 C.創(chuàng)新意志 D.創(chuàng)新興趣5【單選題】(20分)創(chuàng)新的內(nèi)環(huán)境不包括（   ） A.創(chuàng)新心理 B.創(chuàng)新教育 C.創(chuàng)新情感 D.創(chuàng)新動(dòng)機(jī)第三章1【單選題】(20分)下列對(duì)創(chuàng)新思維的四個(gè)階段表述正確的

6、是（   ） A.醞釀期、準(zhǔn)備期 、驗(yàn)證期、豁朗期 B.準(zhǔn)備期、醞釀期、豁朗期、驗(yàn)證期 C.準(zhǔn)備期、驗(yàn)證期、醞釀期、豁朗期 D.醞釀期、準(zhǔn)備期、豁朗期、驗(yàn)證期2【單選題】(20分)我們?cè)陂L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、工作和生活中，逐漸形成了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩或是專(zhuān)家的尊敬甚至崇拜，這種現(xiàn)象屬于（     ） A.權(quán)威型思維定勢(shì) B.經(jīng)驗(yàn)型思維定勢(shì) C.從眾型思維定勢(shì) D.書(shū)本型思維定勢(shì)3【單選題】(20分)盡可能多的說(shuō)出有關(guān)“磚頭”的用途，這屬于何種思維訓(xùn)練（

7、     ） A.發(fā)散思維訓(xùn)練 B.集中思維訓(xùn)練 C.靈感思維訓(xùn)練 D.形象思維訓(xùn)練4【多選題】(20分)下列關(guān)于思維定勢(shì)，表述正確的是（    ） A.思維定勢(shì)也叫思維慣性或慣性思維 B.思維定勢(shì)是指心理活動(dòng)的一種準(zhǔn)備狀態(tài)，它影響人們思考、解決問(wèn)題的傾向性。 C.思維定勢(shì)阻礙了我們創(chuàng)造性的解決問(wèn)題 D.思維定勢(shì)一旦形成，就不可弱化5【多選題】(20分)創(chuàng)新思維的特點(diǎn)有哪些（    ） 

8、A.獨(dú)創(chuàng)性 B.新穎性 C.超越性 D.主動(dòng)性 E.綜合性 F.價(jià)值性第四章1【多選題】(20分)創(chuàng)新能力是一種綜合性的能力，主要包括（    ） A.觀察問(wèn)題的能力 B.提出問(wèn)題的能力 C.分析問(wèn)題的能力 D.解決問(wèn)題的能力 E.人際交往能力·2【多選題】(20分)創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)的基本原理（    ） A.遺傳素質(zhì)原理 B.環(huán)境原理 C.學(xué)習(xí)原理 D.實(shí)踐原理3【多選題】(20

9、分)創(chuàng)新能力具有的兩大特征是（     ） A.綜合獨(dú)特性 B.結(jié)構(gòu)優(yōu)化性 C.個(gè)性色彩性 D.多重復(fù)雜性4【單選題】(20分)瓦特根據(jù)水蒸汽沖動(dòng)壺蓋發(fā)明了蒸汽機(jī)，這證明了觀察特點(diǎn)的（    ） A.目的性 B.敏銳性 C.創(chuàng)新性 D.創(chuàng)造性5【單選題】(20分)“要接納別人，發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處，欣賞別人，對(duì)別人擁有愛(ài)心”，這句話(huà)告訴我們要善于（     ）  A.贊美別人 B.厭惡

10、別人 C.討好別人 D.諷刺別人第五章1【多選題】(20分)異類(lèi)組合是指異類(lèi)組合，是兩種或兩種以上不同領(lǐng)域的技術(shù)設(shè)想的組合、兩種或兩種以上不同功能物質(zhì)產(chǎn)品的組合。下列組合中，屬于異類(lèi)組合的有（    ） A.日歷式筆架 B.鬧鐘式收音機(jī) C.情侶表 D.CT掃描儀(X射線+計(jì)算機(jī))2【多選題】(20分)同類(lèi)組合，是指若干相同事物的組合。同類(lèi)組合的創(chuàng)造目的是在保持事物原有功能或意義的前提下，通過(guò)數(shù)量的增加，來(lái)彌補(bǔ)功能的不足或獲取新的功能及新的意義。下列組合中，屬于同類(lèi)組合的有（   &#

11、160; ） A.雙人自行車(chē) B.雙管獵槍 C.情侶表 D.電視電話(huà)3【多選題】(20分)主體附加，又稱(chēng) “內(nèi)插式組合”，指在保留主體性質(zhì)不變的情況下，對(duì)某種產(chǎn)品通過(guò)置換或插入其他技術(shù)或增加新的附件而使發(fā)明或創(chuàng)造誕生的方法。下列選項(xiàng)中，屬于主體附加的有（      ） A.照相機(jī)+閃光燈 B.臺(tái)燈+溫度計(jì) C.衣服+拉鏈 D.直尺+刻度4【多選題】(20分)接近聯(lián)想是指由于事物之間在時(shí)間上和空間上的相互接近所形成的聯(lián)想，下列選項(xiàng)中，屬于接近聯(lián)想的有（ &#

12、160;   ） A.提到星星，就想起月亮 B.看到兒童，就想到幼兒園 C.看到菊花想起中山公園 D.看到鋼筆就想到圓珠筆5【多選題】(20分)對(duì)比聯(lián)想又稱(chēng)反向聯(lián)想、相反聯(lián)想，是指根據(jù)事物之間在性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、狀態(tài)、特點(diǎn)等方面完全相反或?qū)α⒌那闆r所形成的聯(lián)想。下列選項(xiàng)中，屬于對(duì)比聯(lián)想的有（     ） A.紅綠，黃藍(lán) B.軟硬，高低 C.欣喜恐懼，快樂(lè)悲哀 D.今年明年，白天黑夜第六章1【單選題】(20分)創(chuàng)業(yè)過(guò)程是由（   &#

13、160; ）驅(qū)動(dòng)的？ A.機(jī)會(huì) B.成本 C.資金 D.技術(shù)2【單選題】(20分)創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的一些挫折是（     ）的現(xiàn)象。 A.偶然 B.應(yīng)然 C.或然 D.必然3【單選題】(20分)創(chuàng)業(yè)精神是在（     ）中被激發(fā)出來(lái)的。 A.實(shí)踐 B.理論 C.經(jīng)驗(yàn) D.存在4【單選題】(20分)把新的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)放在一個(gè)適當(dāng)?shù)谋尘跋?。這一點(diǎn)很重要，潛在的投資者往往需要根據(jù)多個(gè)指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)

14、風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，這就需要進(jìn)行（        ），以便了解創(chuàng)業(yè)者在什么行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。 A.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 B.市場(chǎng)分析 C.行業(yè)分析 D.宏觀分析5【單選題】(20分)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的觀念、意識(shí)、思維活動(dòng)和道德品質(zhì)等精神現(xiàn)象被稱(chēng)為(         )。 A.創(chuàng)業(yè)信念 B.創(chuàng)業(yè)精神 C.創(chuàng)業(yè)意識(shí) D.創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)第七章1【單選題】(20分)下列哪項(xiàng)不屬于彼得·德魯克指出的創(chuàng)業(yè)

15、機(jī)會(huì)來(lái)源：(    ) A.出乎意料的情況（意外成功、失敗和外部事件） B.以程序需要為基礎(chǔ)的創(chuàng)新 C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的改變 D.法規(guī)的改變2【單選題】(20分)下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)范疇：(    ) A.政策導(dǎo)向和支持 B.資金籌措 C.創(chuàng)新思維中提出的理念 D.市場(chǎng)變化帶來(lái)的機(jī)會(huì)3【單選題】(20分)下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別概念范疇：(     ) A.北方人性格耿直 B.溫州、廣東人會(huì)做生意 C.地鐵邊上買(mǎi)店鋪 D.高爾夫球俱樂(lè)部4【單選題